我当小老师市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

我当小老师——《我熟悉一个人》习作修改1/17名人谈修改我国著名作家、教育家叶圣陶先生说过，文章写好之后，要多读，多思，多改。文章是写出来，好文章却是改出来。久而久之，自然会写作文了。2/17为何改?

改什么？怎么改？3/17习作法宝——修改符号找好词句删除号更正号增补号对调号我忐忑不安走到楼梯口，心里扑通扑通跳。﹏﹏老舍故乡是北京人。蝴蝶在花丛中翱翔。飞舞在教室里写作业。我春天香港是个漂亮季节。妈妈坐在沙发上全神贯注地看视电。蝴蝶在花丛中翱翔。飞舞4/17习作法宝——改作文

第一步：初读（大声朗诵）我会发觉：这篇作文是否符合习作要求？5/17这次习作要求写一个熟悉人一件事，并经过事例突出人物特点。

习作要求6/17第一步：初读（大声朗诵）我会发觉：这篇作文是否符合习作要求？习作要求这次习作要求写一个熟悉人一件事，并经过事例突出人物特点。要求是否符合熟悉人

一件事

特点突出

详略得当

层次清楚

7/17展示台原文：我爸爸我父亲身材很壮实，大大眼睛，他是一个关心我好父亲。有一天晚上，父亲叫我去洗澡，我爽快说：“好，我自己倒水自己洗。”父亲微笑着对我说：“行，我儿子长大了，要注意安全啊。然后我提着水壶去倒水。刚要倒水，突然水壶爆开了，热水流到了我脚上。父亲立刻用凉水冲了一会儿，扶我坐在床上，父亲立刻把风扇拿过来吹我伤脚，又立刻去买药给我涂。涂上了药，父亲还用嘴吹。看着他着急样子，我真感动。父亲，关心我好父亲，我一定会好好学习天天向上，好好听你话。（作者：孙佳晖）8/17第一步：初读（大声朗诵）我会发觉：这篇作文是否符合习作要求？习作要求这次习作要求写一个熟悉人一件事，并经过事例突出人物特点。要求是否符合熟悉人

一件事

特点突出

详略得当

层次清楚

√√√√√完成9/17习作法宝——改作文

第二步：再读（重复细读）我能发觉：1、优美词、句。2、文章中错别字、病句、不恰当标点。10/17习作法宝——修改符号找好词句删除号更正号增补号对调号我忐忑不安走到楼梯口，心里扑通扑通跳。﹏﹏老舍故乡是北京人。蝴蝶在花丛中翱翔。飞舞在教室里写作业。我春天香港是个漂亮季节。妈妈坐在沙发上全神贯注地看视电。蝴蝶在花丛中翱翔。飞舞11/17习作法宝——改作文

第三步：三读（浏览润色）我试试：1、词语：能否换用更有文采词语？能否使用恰当成语等。2、句子：能有更形象生动表示方式吗？能用个修辞手法吗？12/17（1）初读：这篇作文是否符合习作要求？（2）再读：发觉：优美词、句和文章中错别字、病句、不恰当词语和标点。（3）三读：词语、句子怎么描写更恰当、更生动？修改方法13/17我“大胃王”弟弟我叔叔家有一个胖胖弟弟，他最大特点就是吃得多。我记得有一次，父亲带着我去弟弟家吃饭。我看见我弟弟一口气吃了一大碗饭，三只鸡腿和好多肉丸子。以后我们都放下碗筷。晚饭时我把肚皮撑得圆滚滚，坐在沙发不想动了。谁知老弟啊，他吃了一个苹果后又找来了一桶饼干大口大口地啃起来。我瞪大着眼睛看着他津津有味地在嚼，心想：天啊，他刚才吃得比我多，现在怎么还能装下那么多食物，他肚子莫非是个无底洞？弟弟陪我玩了一会儿，又啃起大苹果来了……这就是我那位“大胃王”弟弟，是不是真很能吃啊？（作者：李钰康）小试牛刀14/17习作法宝——写作文多读书，有佳句。勤