高考政治复习A版第4部分生活与哲学专题十五思想方法与创新意识考点53唯物辩证法的联系观市赛课公开课一

第4部分生活与哲学专题十五思想方法与创新意识第1页1.唯物辩证法联络观思想方法与创新意识(1)唯物辩证法：唯物辩证法总特征；唯物辩证法实质与关键(2)唯物辩证法联络观：联络普遍性；联络客观性；联络多样性(3)用联络观点看问题：整体和部分关系；系统优化方法(4)唯物辩证法发展观：发展概念；发展前进性与波折性；发展量变与质变状态内容探究：唯物辩证法联络观、发展观、矛盾观、辩证否定观为高频考点形式探究：本专题考查题型选择题与非选择题并重2.唯物辩证法发展观第2页3.唯物辩证法矛盾观(5)唯物辩证法矛盾概念：矛盾同一性和斗争性；矛盾普遍性和特殊性(6)用对立统一观点看问题：主要矛盾和次要矛盾关系；矛盾主要方面和次要方面关系；详细问题详细分析；马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证否定观：辩证否定；形而上学否定观(8)唯物辩证法与创新意识：辩证法革命批判精神与创新意识；创新社会作用热点探究：本专题多以漫画、古诗词、名言警句及热点材料为背景，考查对相关知识了解以及利用知识分析问题能力。如结合“一带一路”建设、京津冀协同发展、生态文明建设等考查联络与发展观点；结合依法治国、司法体制改革、重大创新案例等考查矛盾及创新观点4.辩证否定观与创新意识第3页53唯物辩证法联络观第4页1．唯物辩证法总特征：联络观点和发展观点。2．唯物辩证法实质与关键：对立统一规律即矛盾规律。3．唯物辩证法根本观点：矛盾观点。4．矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界根本方法。一、唯物辩证法第5页5．唯物辩证法和形而上学(1)唯物辩证法主张用联络、发展、全方面观点看问题，形而上学用孤立、静止、片面观点看问题。(2)二者对立焦点和根本分歧在于是否认可①______，是否认可②________是事物发展源泉和动力。第6页在马克思主义哲学中，坚持辩证法和坚持唯物主义是统一(1)它们研究对象是统一，即客观世界。只不过二者研究角度不一样，唯物论主要说明世界本质“是什么”，辩证法则深入回答世界情况“怎么样”。二者相互渗透、不可分割。(2)唯物论离不开辩证法。马克思主义哲学中唯物论是辩证唯物论，它全方面、联络、发展地处理了物质和意识关系问题，同时充分必定了人主观能动作用。第7页(3)辩证法也离不开唯物论。马克思主义辩证法是唯物辩证法，而不是唯心辩证法。它认为辩证法总观点和规律应该是从客观物质世界中抽象出来，而不是在人头脑中臆想出来。(4)唯物主义和辩证法统一，表达在马克思主义哲学每个原理之中，离开了辩证法唯物主义和离开了唯物主义辩证法，都不是马克思主义哲学观点。1．含义：所谓联络，就是③________之间以及④________________之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。二、联络含义及基本特征第8页2．联络基本特征普遍性客观性多样性含义任何事物都处于联络之中联络是事物本身所⑤________，不以人意志为转移；联络是客观，并不意味着人对事物联络无能为力世界上事物千差万别，事物联络也是各种多样第9页表现世界上任何事物都与⑥________其它事物有着这么或那样联络；每一事物内部各个部分、各个要素之间是相互联络；世界是一个普遍联络有机整体自在事物联络和⑦__________联络都是客观直接联络和间接联络、内部联络和外部联络、本质联络和非本质联络、必定联络和偶然联络等方法论要求我们用⑧____观点看问题，反对用⑨______观点看问题要从事物固有联络中把握事物，切忌主观随意性，人们能够依据事物固有联络，建立新⑩______联络要求我们要善于分析和把握事物存在和发展各种条件。一切以时间、地点和⑪______为转移第10页①正确了解联络条件性。任何事物都处于普遍联络之中，任何详细事物存在都是有条件，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。任何详细联络无不依赖于一定条件，伴随条件改变，事物之间及事物内部各要素之间联络性质和方式也要发生改变。这就是联络条件性。②明确两个不等于。a．普遍联络≠任何两个事物之间都存在联络第11页事物是普遍联络，但不等于任何两个事物之间都存在联络，因为联络是详细、有条件，条件存在，才会产生某种联络。b．联络是客观≠人们无法建立联络事物联络是客观，但并不是说人们无法建立联络。在实践中人们能够建立新详细联络，要依据事物固有联络以及事物发展规律性而不是自己需要。③区分联络三个特征。联络普遍性所强调是不存在孤立事物；联络客观性强调是联络不以人意志为转移；联络多样性强调是联络含有不一样形式。第12页例1(·课标Ⅰ，22，4分)传统石油钻井产生了大量废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采取“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，现有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆资源化利用佐证了 ()①经过实践活动能够建立事物新联络②正确发挥主观能动性就能消除客观条件制约③事物联络多样性决定于人类实践活动多样性④把握事物联络多样性有利于价值创造性实现A．①② B．①④ C．②③ D．③④第13页思绪分析钻井废弃泥浆资源利用，是经过人实践建立人为事物联络，在把握事物联络多样性前提下，创造性地实现了事物价值，①④符合题意；客观条件制约是不能消除，事物联络多样性决定了人类实践活动多样性，②③说法错误。 答案：B归纳总结高考时联络基本特征多以选择题形式考查，注意深入了解、仔细观察、准确判断。(1)注意联络普遍性与条件性区分，不能把一事物与周围事物之间存在有条件联络了解为无条件联络。第14页(2)注意一切以时间、地点和条件为转移与一切从实际出发、详细问题详细分析之间理论范围不一样，预防答非所问。(3)全方面了解联络客观性。自在事物联络是客观，人为事物联络是人类实践活动产物，含有“人化”特点，但依然含有客观性。(4)事物联络是客观，但并不是说人们无法建立联络。在实践中人们能够依据事物固有联络以及事物发展规律性建立新详细联络。(5)对于人在客观联络面前主观能动性，不可片面夸大，也不可人为缩小。第15页三、整体与部分辩证关系类别整体部分区分内涵整体是事物⑫______和发展⑬______，从数量上看它是一部分是事物⑭______或发展各个⑮______，从数量上看它是多地位功效整体在事物发展过程中居于⑯______地位；整体⑰______部分，含有部分不具备功效部分在事物发展过程中处于被支配地位；部分⑱______和服务于整体第16页联络相互依赖二者相互联络、密不可分。整体是由部分组成，没有部分就无所谓整体；部分是整体中部分，离开整体，部分就不成其为部分相互影响整体功效、状态及其改变会影响部分；部分功效及其改变也会影响整体功效，⑲______部分功效及其改变甚至会对整体功效起⑳______作用相互转化二者相互影响，并在一定条件下相互______：整体相对于比它更大场所，它就成了部分；部分相对于比它小场所，它就成了整体方法论要求树立______观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体最优目标；必须重视______作用，用局部发展推进整体发展第17页①深入了解整体与部分含义。从横向(空间)角度看，事物整体是由各部分组成，这是静态分析；从纵向(时间)角度看，任何事物发展全过程是整体，发展各个阶段是局部，这是动态了解。②整体功效并不总是大于各部分功效之和。整体功效不是各部分功效简单相加，当各部分以有序、合理、优化结构形成整体时，整体功效就会大于各部分功效之和。反之，则会损害整体功效发挥。第18页例2[·课标Ⅲ，39(2)，10分]阅读材料，回答以下问题。

中国是人类命运共同体理念提倡者。党十八大汇报正式提出“提倡人类命运共同体意识”。年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国相关决议。中国是构建人类命运共同体先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候改变上，中国率先同意《巴黎协定》。改革开放以来，中国经济增加对世界经济增加贡献率年均在30%以上，中国对第19页全球减贫贡献率超出70%。中国主动推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织主动响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议。构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，利用整体与部分知识并结合材料加以阐述。(10分)思绪分析本题考查整体与部分关系。国际社会属于整体，中国等相关国家眷于部分。首先强调整体居于主导地位，即强调国际社会加强合作主动作用；其次强调部分作用，即强调中国与其它国家在推感人类命运共同体建设、维护世界和平与发展中作用。图示分析以下：第20页第21页答案整体在事物发展过程中居于主导地位，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界各国对于发展共同诉求。部分影响整体，关键部分功效及其改变甚至对整体功效起决定作用。中国提倡和推进构建人类命运共同体，各国主动响应，共同参加，加强双边、多边合作，实现共赢共享。第22页归纳总结整体与部分关系，在空间上静态联络表现为事物发展全局与局部，在时间上动态联络表现为事物发展全过程和各个阶段，两个方面都要准确把握；整体与部分联络是联络多样性表现，也含有普遍性和客观性；整体与部分关系原理轻易跟共性与个性关系原理相混同，必须准确把握。在高考中，这一考点现有选择题也有非选择题考查，要全方面了解整体与部分辩证关系，并能结合材料准确判断题目考查倾向性是整体对部分影响还是部分对整体影响。第23页四、系统优化方法系统基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性要着眼于事物整体性，重视整体功效用_______思维方式来认识事物。要着眼于事物________，从整体出发，把各个部分、各个要素________起来考查，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物完整准确认识有序性遵照系统内部结构有序性，使各要素按照一定次序和方向发生作用内部结构优化趋向重视系统内部结构优化趋向，力争实现整体功效大于部分功效之和第24页