第二课让美德照亮幸福人生（课时1）（课件）-【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》高效课堂课件+教学设计（高教版2023·基础模块）

——第一单元

感悟道德力量——职业道德

与法治第二课

让美德照亮幸福人生

一、做讲社会公德的好公民

二、做守家庭美德的好成员三、在日常生活中养成好品行导入近日，在浙江省宁波市海曙区一个路口，一个老人推着装有物品的轮椅颤颤巍巍地过马路。老人走得很慢，绿灯结束时，连马路的一半都没过去。驾车途经此路口的黄某看到后立即停车，并下车扶着老人走完后半段。此时，原本可以正常通行的车主纷纷停车让行，直到老人安全通过。这暖心一幕，让人们真切感受到善良的温情。类似的凡人善举还有很多：今年2月，在江西省萍乡市，一个老人在过马路时不慎摔倒，某热心男子拦住过往车辆后迅速将老人扶起，并搀扶他过马路；2021年，江西省九江市一个腿脚不便的老人过马路时步履蹒跚，某过路少年及时相助，俯身背起老人走过了斑马线……凡人善举不断滋养着道德之花，为城市文明增添了光彩。美好的社会，离不开道德力量的支撑；凡人善举，是坚实的道德基石。“人字的结构就是相互支撑”，如果人人都能把乐于助人融入到日常生活之中，就能驱散冷漠，让人与人之间的关系更加和谐。思考：讲一个你帮助他人的事迹，并说说你认为人们应如何加强自身的公德心。一、做讲社会公德的好公民Part.011、社会公德是衡量社会文明程度的重要标志阅读与思考：遵守规则，文明阅读绿色出行，有序停放文明观赛，秩序井然遵守规则，文明阅读结合课本结合以上图片和自身经历谈谈没有公德心影响的只是自己嘛？谈一谈社会公德与社会文明的关系。分组讨论社会公德是人们在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。社会公德要求全体社会成员共同遵守，是衡量社会文明程度的重要标志。社会公德的定义那社会公德究竟有哪些作用呢？结合课本14到15页分组讨论。

观看首届中国网络文明大会于2021年11月19日在北京国家会议中心召开。1、社会公德促进公共生活和谐有序

推动形成良好网络生态，抓好网络空间道德建设，是新时代公民道德建设的重要内容。我们要文明上网、道德守法、文明互动、理性表达，

远离不良网站，防止网络沉迷，自觉维护良好网络秩序，争做中国好网民。

2021年11月19日，以“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”为主题的首届中国网络文明大会在北京开幕。大会发布了《共建网络文明行动倡议》，

旨在坚持以人民为中心的发展思想，大力发展积极健康的网络文化，净化网络生态、滋养网络空间，满足亿万网民对美好生活的向往。相关链接社会公德，促进公共生活和谐有序，社会公德有助于形成井然有序的公共环境和良好的社会秩序，增进人与人之间的信任，形成团结互助的人际关系，不断提升人们的获得感、幸福感、安全感。社会公德助力经济社会健康发展。社会公德有助于保证生产经营安全和经济活动有序，营造良好的营商环境，推动形成公正和谐的良好社会风尚。2、社会公德助力经济社会健康发展在深圳40多年发展历程中，社会公德建设发挥了重要支撑与推动作用。深圳人民注重社会公德养成，深入推进“关爱之城”建设，积极参与公益志愿活动。深圳连续6次荣获“全国文明城市”荣誉称号，连续18年开展关爱行动。如今，许多知名企业在深圳落地生根，深圳已经成功蜕变为中国乃至世界领先的科技中心。深圳以崇德向善、成风化人的社会公德建设为经济社会发展注入源源不竭的动力，营造了和谐的发展环境，创造了举世瞩目的“深圳奇迹”。相关链接社会公德提升国家文明形象。在对外交流交往中，要遵守社会公德，尊重他国的文化习俗,维护国家荣誉和利益，展现可信、可爱、可敬的中国形象，为我国发展创造良好的外部舆论环境。3、社会公德提升国家文明形象2、遵守社会公德人人有责同学们就遵守社会公德的话题分组展开讨论，各抒己见。阅读与思考社会公德维护公共利益，每个人都要遵守。社会公德很重要，要做文明有礼的好少年。对熟悉的人应该讲社会公德，对不熟悉的人没必要。上述观点是否正确，简要说明理由。

遵守社会公德，人人有责。每个人都要践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，自

觉在社会上做一个好公民。

（一）文明礼貌文明礼貌是中华民族的传统美德，主要体现在人际交往和公共场所行为两个方面。在人际交往中，中职学生需要做到以下几个方面：衣着整洁。这是文明公民应有的外在形象，也是社会文明对公民的最起码要求。举止文雅。举止姿态涉及对他人是否尊重的问题。粗俗的、不正确的举止动作不但不雅观，而且影响人们之间的交往与和谐相处。语言文明。首先，说话要和气，用语要得当，不讲粗话、脏话、下流话，不强词夺理，不恶语伤人。其次，说话要委婉含蓄，要讲方式、讲场合、看对象。守时守约。约会要守时，不要无故迟到；要信守诺言，不要言而无信。在公共场所中，中职学生要做到不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，不大喊大叫；看视频时要戴耳机，在图书馆、教室学习时要保持安静，不影响他人；要遵守公共生活规则，文明礼让，有序排队。（二）助人为乐助人为乐就是以关心他人、帮助他人为快乐之本。它体现了社会主义的人道主义精神，是为人民服务的具体体现。生活在社会这个大集体中的任何人，都不可能脱离他人的帮助而存在，也不可能脱离他人的关心而生活。人与人之间需要相互依存、相互关心和帮助。在社会公共生活中，中职学生要关心照顾老弱病残，体恤孤寡。当别人有困难时，要热情地伸出援助之手，急他人之所急，帮他人之所需；当看到他人发生摩擦、纠纷时，要积极调解，帮他人化干戈为玉帛；当看到他人有缺点或错误时，要恰当指出和帮助，表达自己的关心和爱护之意。

2020年6月6日，在贵州遵义银沙桥附近的一辆汽车突然起火，当地的消防救援站接到火情报警后，立刻派出了两辆消防车前往事发地点。消防人员到达事故现场附近后，发现路况复杂，旁边的商贩也很多，一时间救火队员无法判断准确的起火点。在火情紧急时刻，路边一位身穿黄色T恤的小男孩向消防队员招手呼唤，示意大家跟着他走！随后，这位少年在前方奔跑，两辆消防车紧随其后，在拐进小巷里的时候，小男孩怕消防车跟丢，还频频回头察看。看到小男孩的表现后，周围的商贩也纷纷主动让路。在大家的配合下，消防人员很快就找到了起火点，并迅速控制了火情。

分组讨论，说说当遇见紧急情况或他人需要帮助时你会怎么做。分组讨论（三）爱护公物

对于中职学生来说，首先要以主人翁的态度对待公物，要像爱护自己的私人财物那样爱护公物，从思想上真正树立起爱护公物的观念。其次，要正确使用公共财物，把公共财物合理地用于公共需要。对公共财物的使用，要做到精打细算、合理使用，避免浪费和损坏。再次，要注意保护名胜古迹和历史文物，出门旅游时不能在名胜古迹上乱写乱画。最后，作为祖国未来的接班人，中职学生要关心、爱护和保护国家财产，坚决同破坏和浪费公共财物的行为做斗争。（四）保护环境保护环境，要从自身做起。作为中职学生，首先，要树立可持续发展的观念，自觉抵制破坏环境的行为。其次，在日常生活中要自觉进行垃圾分类，不乱扔垃圾，做到低碳出行、节约用水、节能环保，生活中勤俭节约，爱惜粮食，不浪费饭菜等。最后，要尽绵薄之力，配合治理遭到污染的自然环境。（五）遵纪守法作为中职学生，首先要自觉学习法律、法规，强化法律意识和纪律观念。其次，要用法律法规规范自己的行为，严格按照法律法规办事。最后，要自觉维护宪法和法律尊严，坚决同违反法律法规和各种纪律的行为做斗争。做讲社会公德的好公民，要树立公德观念,恰当处理个人利益与公共利益的关系;奉献爱心，积极参与公益事业;增强责任心，主动监督违反社会公德的言行;从身边小事做起，注重细节，养成遵守社会公