幼儿中班语言教案《半个西瓜》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿中班语言教案《半个西瓜》教案目标：1.帮助幼儿学会认读和书写汉字“西瓜”。2.培养幼儿观察、联想和表达的能力。3.培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。教学准备：教具：绘本《半个西瓜》、卡片、幼儿字卡、道具（西瓜切片）等。材料：图片、幼儿作品。教学过程：一、引入新课（5分钟）1.以一个问题引出本节课的主题：谁吃过西瓜？你们喜欢吃西瓜吗？2.使用图片或实物引导幼儿联想和描述吃西瓜的场景，引发幼儿的学习兴趣。二、讲故事（10分钟）1.准备好绘本《半个西瓜》，向幼儿展示绘本封面，引导幼儿猜测故事内容。2.绘本《半个西瓜》中，幼儿跟随老师一同阅读，鼓励幼儿参与故事情节的推理和互动。3.阅读完故事后，带领幼儿回忆和分享故事中发生的事情。三、学习汉字（15分钟）1.在黑板或白板上写出汉字“西瓜”，并注重笔画的顺序和结构。指引幼儿观察并模仿老师的书写动作。2.给幼儿发放幼儿字卡，上面写有“西瓜”字样，引导幼儿用手指触摸字形，感受笔画结构。3.制作卡片，将“西”和“瓜”字的卡片放在一起，通过拼接游戏或观察猜字等方式，让幼儿进一步熟悉和认读“西瓜”的汉字。四、游戏体验（15分钟）1.使用道具（西瓜切片）进行游戏体验。将西瓜切成几个小片，让幼儿闭上眼睛，猜猜切了几块。2.鼓励幼儿描述西瓜的外观和味道，以及自己吃西瓜的经历，并通过绘画或手工制作等方式展示出来。五、语言运用（10分钟）利用绘本《半个西瓜》中学到的词汇和句型，引导幼儿进行语言操练和表达。1.老师做示范，提问：“你最喜欢吃西瓜的什么部分？”2.鼓励幼儿用简单的句子回答问题，如“我最喜欢吃西瓜的红色部分。”3.分组活动，让幼儿自由交流并分享自己吃西瓜的喜好和体验。六、总结反思（5分钟）1.和幼儿一起回顾本节课学习的内容和情节。2.鼓励幼儿分享本节课的收获和感想。拓展活动：1.利用绘本阅读环节进行角色扮演，让幼儿扮演绘本中的人物，一起重现故事情节。2.制作西瓜形状的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。教学反思：本节课通过讲故事的形式引导幼儿学习汉字“西瓜”，并结合游戏、绘画和语言运用等活动，培养幼

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