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装订线姓名学校准考证号科目装订线嘉兴市海宁市2024年小升初全真模拟语文检测卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题2分,共20分)1、同学们想做一本关于“传统节日和习俗”的古诗集。下面诗句符合要求的一项是()A.春风又绿江南岸,明月何时照我还。B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。C.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。D.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。2、“出圈”一词在文中的意思是()A.节目得到播出 B.比一般节目精彩C.知名度提高,进入大众视野 D.与众不同,浓郁的莆田特色3、下列每组词句中,加点字的意思不相同的一项是()A.声泪俱下虽与之俱学 B.走马观花快走踏清秋C.与人为善通国之善弈者也 D.自古及今及日中则如盘盂4、下面四副对联适合送给即将高考的哥哥的是()A.三阳日照平安宅五福星临吉庆门 B.蟾宫折金桂鲤鱼跃龙门C.宏伟大业平地起无限商机乘风来 D.清泉烹雀舌活水煮龙团5、下列词句中,每对加点字的意思都相同的一项是()A.精兵简政/言简意赅独出心裁/量体裁衣B.走马观花/奔走呼号见微知著/著书立说C.声泪俱下/两败俱伤自愧弗如/弗若之矣D.汤汤乎若流水/及其日中如探汤孰为汝多知乎/为是其智弗若与6、填入下面文段中的语句,排序最恰当的一项是()忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,,,,,。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤7、下列选项中,词语的书写全部正确的是()A.风筝书籍摆摊儿 B.泡沫依喂腊八粥C.僻静枇评要不然 D.疑问清脆赤果果8、根据上联判断,下联所缺的词是(

)上联:中华儿女文武双全建伟业;下联:炎黄子孙____展宏图。A.奋发图强B.才艺横溢C.知识渊博D.德才兼备9、在下列情节中,不属于《鲁滨逊漂流记》的是()A.用木筏运送从失事的大船上找到的物品。 B.在沙滩上看到野人的脚印和生火的痕迹。C.半夜,到海盗的地盘去偷海盗藏的宝物。 D.扩大粮食种植面积,增加羊圈和晒葡萄干。10、下列句子没有语病的是()A.与其生闷气浪费时间,也不动手做点实际的事情。B.在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。C.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。D.在学习的过程中,我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。二、判断题(10分)11、“停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话,要读出“赞美、喜悦”之情。()12、“读了《北京的春节》一文,使我了解了中国的传统文化”不是一个病句。()13、“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”的诗句出自宋代诗人王安石之笔。()14、“自作自受”和“作业”两词中“作”字读音相同。()15、《两小儿辩日》一文中,两小儿表达观点的角度不同,一小儿是以视觉效果为依据说明观点,另一小儿是以对温度的感知为依据说明观点。()三、句子加工厂。(10分)16、爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。(缩句)______________________________17、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(用上所用的修辞手法仿写句子)__________________________________18、一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。(改为比喻句)____________________________19、鲁滨逊流落荒岛那些事用小标题列出来是:流落荒岛→()→驯养牲畜、种植粮食→()→回到英国。20、各地加大了对酒驾的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(修改病句)______________________四、快乐阅读。(30分)21、阅读选文,完成问题。《那个星期天》(节选)我现在还能感觉到那光线(漫长慢长)而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声的流泪。我感到母亲(惊恐惊惶)地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,(依偎依靠)在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。1.文中括号里恰当的词语依次是()()()。2.选文对母亲的______和______进行了描写。()A.语言动作 B.动作神态 C.语言神态3.划线句子写出了我期望落空后的____________和____________。4.作者为什么不直接写心情,而是写“那个星期天”的光线和声音?_________________________________________________22、阅读课外短文,回答文后问题。①父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撑鸡赶狗,无所不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。②上学后,我依然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时,惊讶地险些把“瓶底”晃下来。“您就是他的父亲?不像不像!您那宝贝儿子,哪一点像您?把您的脸都丢尽了!打架、逃学、剪女孩的头发……”③我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。④打那以后,我像换了个人似的,不再调皮捣蛋……⑤汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中,我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加竞赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟。1.【填写题】给短文加个题目,写在标题的横线上。2.【填写题】联系上下文,我知道“坦然”的意思是_____________;我会用这个词写一个句子________________3.【填写与单选题】“汗与泪的付出,终有收获的时候。”这句话在文章中是一个_____________句,它起的作用是_____________。这句话的含义是()(选择正确的答案)A.因为付出了汗与泪的代价,总是会有收获的时候。B.因为付出了汗与泪的代价,终于有了收获成功和喜悦的时候。C.因为付出了汗与泪的代价,终于到了收获成功和喜悦的时候。4.【填写题】文章中所说的“名片”是指___________________5.【填写题】从文中找一句比喻句,抄在下面的横线上。___________________6.【填写题】你有当“名片”的经历吗?说说你的感受或看法吧!__________________23、课文阅读。忽略①夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。②孩子坐在椅子上,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。③孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼的憧憬。④孩子的母亲见了,走过来,问:“看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。”⑤母亲皱了皱眉头,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗不过几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大着明亮的眼睛说:“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。”⑥母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出来的坚定与信心。⑦一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。⑧之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”⑨“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。⑩此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是一个生命呀,孩子想。⑪几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆中有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字。“我虽小,但也是一个生命。”老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了满分。妈妈待会儿带你上街去,给你买冰淇淋。”⑫夕阳斜照在玻璃窗上,再折射到阳台的瓷砖上,闪射出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。⑬孩子呆呆地望着花盆,觉得心里空空的。1.“憧憬”的意思是_________________,在文中指的是___________________。2.随着事情的发展,孩子的心情发生了怎样的变化?读短文,把表格补充完整。事情发展花盆里长出小瓜苗母亲拔掉小瓜苗母亲忽略孩子借画表达的想法孩子心情3.对“我虽小,但也是一个生命”理解最准确的一项是()A.表达了孩子对小瓜苗的思念和痛惜。 B.表达了孩子对妈妈行为的不满。C.表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。 D.表达了孩子对画画的喜爱。4.下面对文章内容和写法的分析,有误的一项是()A.文中多次写紫罗兰美丽、引人注目,表现了小瓜苗的不起眼。B.第④自然段两次写了母亲的笑,说明母亲不认同孩子的话。C.“咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大明亮的眼睛”表明孩子对小瓜苗的成长充满了信心。D.文章的开头和结尾都描写了阳台的美丽景色,用美景反衬了孩子的失落心情。5.请对比下面的句子,从表达感情的方式这一角度分析它们的异同点。①夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。孩子呆呆地望着花盆,觉得心里空空的。——《忽略》②男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。——《那个星期天》_______________________6.联系全文内容,说说题目“忽略”的含义。_____________________五、习作(30分)不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。回忆过去,让人留恋;畅想未来,充满憧憬。任选一个题目写一篇文章,把想说的话,或者想象的事写下来。注意下面的提示和要求。题目提示写作建议写作要求题目一给______的一封信即将踏入初中生活的你、一定有很多话想对老师、同学或自己说,写一封信来倾诉你的想法吧。注意书信格式要规范,把印象深刻的事情写具体,把感情融入人、事、景物中表达。题目二题目自拟在未来,跨时空旅行成为时尚。当你踏上旅途时,你将去往哪里?旅途中有哪些波折?未知的世界有哪些奇遇?请把你想象的时空之旅写下来。注意把旅行过程写具体,把自己的感受和心情写充分。

参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、D2、C3、C4、B5、C6、C7、A8、D9、C10、B二、判断题(10分)11、√12、×13、×14、√15、√三、句子加工厂。(10分)16、波义耳把紫罗兰冲洗了一下。17、教室里静得一根针掉在地上都能听见。18、一个个娟秀端庄的方块字像亭亭玉立的树一样排列在黑板上。19、①.建屋定居②.解救“星期五”20、各地加大了对酒驾的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故再发生。四、快乐阅读。(30分)21、1.①.漫长②.惊惶③.依偎2.A3.①.失望②.沮丧4.写光线和声音更能衬托“我”当时的心情,侧面反映“我”的失望与悲伤,比直接写更能打动人。22、1.父亲的名片2.①.坦白,心安②.人要学会得之坦然,失之淡然。3.①.过渡②.承上启下③.C4.我的表现5.我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。6.我作文获了奖,父母很高兴,我认为我们就是父母的希望,俗话说的好“养儿防老”嘛,我们好了,父母也就安心了,脸上也就有光了。23、1.①.向往②.盼望瓜苗长出西瓜2.①.欢喜②.难过③.失落3.C4.D5.相同点:两个句子都融情于景,借助环境衬托出了人物失落的心情。不同点:第一句运用的是反衬手法,借美好的环境反衬出了孩子失落的心情;第二句是正衬的写法,将光线逐渐消逝与人物沮丧、失落的心情相照应,使得让人物失望、难过的心情变动更加真实了。6.“忽略”有双重含义:一是指母亲只看到了紫罗兰的美,却忽略了小小的瓜苗;是指母亲忽略了孩子心中美好的憧憬,忽略了孩子的感受。五、习作(30分)例文:给老师的一封信亲爱的王老师:您好!我六年级的生活就要结束了!我现在有千言万语的话想跟你说,我们虽然天天见面。但是我心里在想什么,您真的不知道!你总是说我喜欢说话。老师我的确很想改掉这个毛病,但是我需要时间来改正啊!老师给我一点时间吧,您相信我吗?记得有一次下午,老师交待我们回家背诵课文。下午来到学校的时候,您就叫我们默写在本子上。那时候我中午正好没有背诵,我就拿起书来抄写。写后,我就跟一位同学说了一句话。就被您叫上去讲台去,叫我背诵中午的作业给您听。我就不会背诵,你问我为什么没背诵?我说“我去吃饭晚了,没来得及!”“是不是你妈叫你不背的啊?”我摇了摇头,没说什么!那时候我真得很害怕,不知道怎么办?这时,老师说:“你下去背熟后上来给我背!”我就走下去,过了一会,我就上去给您背诵了!您说:“你背这么一会儿,在家怎么不背啊!老师相信你是一个好孩子的!下次不能这样了。”老师我想跟您说,您上次真的误会我了,我只是叫那个同学把窗户关掉而已。您没问清楚就说我说话了!但是我承认我没有背诵是我的错!老师相信我,我一定会改掉我这个说话的坏毛病的!在这里老师我想对您说:“您辛苦了!”老师或许我毕业后没办法见面了,但是我会永远记住您的!祝您身体健康!万事如意!您的学生:小丽2023年7月8日题目二:奇妙的跨时空之旅“叮叮叮……”一阵急促的电话声把我从睡梦中惊醒,一听电话才知道,原来是“奇妙博士”的“时空飞船”研制成功,要带我去“古代游乐园”参观参观。我听后非常高兴,一溜小跑

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