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文档简介

《草原-老舍》作业设计方案一、作业设计背景《草原》是老舍先生的一部优秀小说，讲述了一个青年知识分子到内蒙古草原上插队的故事。通过主人公的成长经历和与草原上的牧民相处，展现了生活在草原上的人们的朴实、竭诚和坚韧。本次作业设计旨在通过学生对《草原》的深入阅读和思考，引导学生了解草原文化，体会草原生活，培养学生的人文素养和情感体验。二、作业设计内容1.阅读《草原》全文，理解小说主要情节和人物性格，分析小说中的主题和意义。2.小组讨论：分组讨论小说中的主要人物形象及其性格特点，探讨他们在故事中的作用和影响。3.写作任务：选择一个主要人物或情节，撰写读后感或小论文，表达自己对小说的理解和感悟。4.创作任务：以《草原》为题材，创作一幅插画或一首诗歌，展现草原的壮美和深邃。5.表演任务：分组表演小说中的一个片段，展示人物干系和情感冲突，体验草原生活的情景。6.考察任务：组织学生进行实地考察，走进草原，感受草原的风景和文化，体验草原人民的生活方式。三、作业设计目标1.提高学生的阅读理解能力，培养学生对文学作品的审美情趣和理解能力。2.培养学生的表达能力和创作能力，激发学生的文学创造潜力。3.增进学生对草原文化的了解和认识，增进学生对民族文化的尊重和理解。4.培养学生的团队合作认识和表演能力，提高学生的综合素质。四、作业评判方式1.书面作业评分：包括读后感、小论文、插画或诗歌等书面作业，评分依据包括内容的深度和广度，表达的清晰和准确等。2.表演作业评分：根据表演的内容和形式，评判学生的表演技巧、角色扮演和团队合作等方面。3.考察作业评分：根据学生的考察报告和实地体验，评判学生对草原文化的理解和感悟水平。五、作业设计实施步骤1.教师介绍《草原》的背景和主要内容，引导学生对小说进行阅读和思考。2.分组讨论和小组合作任务，组织学生展开讨论和合作，增进学生之间的交流和互动。3.撰写作业和创作任务，要求学生按时完成书面作业和创作任务，并进行互评和分享。4.组织表演和考察任务，安排学生进行表演和实地考察，展示效果并进行评判。5.总结评判，对学生的作业进行评分和总结，鼓励学生继续深入进修和思考。六、作业设计效果通过本次作业设计，学生将能够深入了解《草原》这部作品，感受草原文化的魅力，增进对草原人民的了解和尊重，提高学生的文学鉴赏能力和人文素养，培养学

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