江西省吉安吉安县联考2024年中考历史猜题卷含解析

江西省吉安吉安县联考2024年中考历史猜题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终—贯的反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是（）A．苏德战争爆发 B．决战斯大林格勒C．诺曼底登陆 D．苏联红军进攻柏林2．近代学者严复曾说：“此事乃吾国数千年中莫大的举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。”“此事”是指A．建立了京师大学堂B．颁布《奏定学堂章程》C．在全国建立新式学堂D．宣布废除科举制度3．“发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓‘资”’的观点出自（）A．马克思主义 B．列宁主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论4．第一次把科学社会主义理论变为现实的事件是A．巴黎公社的成立B．《共产党宣言》的发表C．二月革命D．十月革命5．归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是A．秦汉时期——早期国家的产生和社会的变革B．隋唐时期——政权分立与民族交融C．宋元时期——繁荣与开放的社会D．明清时期——统一多民族国家的巩固与发展6．下图所示情况时间开宝（968—976）时至道（995—997）天禧（1017—1021）时庆历（1041—1048）时宋朝军队数量37.8万66.6万91.2万125.9万A．体现了重文轻武政策B．带来了冗官冗兵冗费现象C．导致了民族政权对峙D．加强了中央集权7．“今欲断诸北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”材料反映的改革措施是()A．用汉姓 B．穿汉服C．说汉话 D．与汉族通婚8．意大利人马可·波罗曾在扬州做过3年地方官。此事发生的朝代是A．宋 B．元C．明 D．清9．解放战争时期，当毛泽东得知一场战役胜利的消息时，欣然提笔写下了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江……的诗句。这场战役是A．辽沈战役 B．渡江战役 C．平津战役 D．淮海战役10．下图为画家朱宣咸创作的速写作品《光明大道：集体农庄报喜代表团》（1956年），该作品所报的喜事A．推动了新中国工业化的发展B．彻底废除了封建土地所有制C．实现了平均地权的民生主义D．极大挫伤了农民生产积极性11．在全球视角下学习历史，“国际秩序”是重要的历史概念。下列选项中，出现在20世纪90年代之后的国际秩序是A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系C．以美苏为首的两极格局 D．世界多极化趋势12．《庚子（1900年）西狩丛谈》中记载：“国家以乱民肇衅，外国连衡而入京师，两宫微服出狩。”材料描述的现象发生在A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间 D．八国联军侵华战争期间13．易中天说:“查理曼大帝去世后不久,他的帝国就一分为三,这三个地方后来成为欧洲近代思想解放运动的策源地,意大利有，德意志有宗教改革,法兰西有，这恐怕并非偶然……”这里的空白处应该填上（）A．启蒙运动,文艺复兴 B．文艺复兴、马克思主义 C．自由主义、马克思主义 D．文艺复兴、启蒙运动14．仔细观察下图：农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活。下列说法正确的①图1属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋②图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域③图1居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主④房屋样式的区别是自然环境差异的结果A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．下列是某校历史学习小组进行《一座城门见证唐朝历史》的主题探究时收集的材料。材料反映出唐朝A．中外交往友好共处B．人才汇集经济繁荣C．兼容并包繁荣开放D．民族交融国家统一16．具有资产阶级共和国宪法性质的文件是A．《资政新篇》B．《中华民国临时约法》C．《中华民国约法》D．《中华人民共和国宪法》17．战争海报被人们称为墙壁上的“武器”。如下图是中国抗日根据地在苏联莫斯科保卫战胜利后印制的海报《苏联送给希特勒的礼物》．下列对它的解读，正确的是（）A．希特勒在1942年被苏联军队击毙B．中国出兵帮助苏联人民抵御德国侵略C．莫斯科保卫战彻底击垮了德国法西斯D．颂扬苏军胜利，表达反法西斯必胜信念18．罗斯福在致斯大林的贺信中高度评价说：“（这次战役）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这次战役是A．珍珠港事件B．斯大林格勒战役C．诺曼底战役D．柏林战役19．“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕还是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此……这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。”作为执政党的中国共产党人为了能够听到不同的声音，采取的民主政治制度是A．民族区域自治制度B．人民代表大会制度C．政治协商制度D．“一国两制”制度20．1950年,凤阳花鼓词唱道:“说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方。自从土地还家后,幸福生活万年长。”词中的“土地还家”体现了（）A．封建土地制度的废除 B．对农业进行社会主义改造C．“大跃进”的开展 D．家庭联产承包责任制的实行21．历史小论文的撰写一般需要先确定一个主题，请根据下列材料：《贞观实录》、《谈武周风云》、《论开元执政得失》，确定一个论文主题是A．浅议繁荣与开放的社会B．试论经济重心的南移C．简论民族交融的发展D．略谈大变革的时代22．1921年3月，布尔什维克第四次代表大会通过一个决议，该决议提到“……小工业及手工业应得到充分发展……自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资”，该政策的实施有助于A．国民经济的恢复和发展B．苏俄社会性质的改变C．苏联模式的形成D．计划经济体制的形成23．刘墉学识渊博，才气过人，精通经史，擅长考辨。体现这一品质的是A．撰著《齐民要术》 B．研究圆周率C．编纂《四库全书》 D．编著《史记》24．小明从娄底出发进行了“铭记光辉历史，传承红色精神”的参观考察活动。下面是他去过的四个景点，请你按照相关历史事件发生的先后顺序排列，正确的是①浙江嘉兴南湖——红船精神②北京天安门——五四精神③江西井冈山——井冈山精神④甘肃会宁——长征精神A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．③④②①二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1993年在欧洲建立的区域性组织是________________________。26．二战后，成立的两大对立的军事集团分别是_____和_____。27．1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了____，这是美国历史上的第二次资产阶级革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府实行了一系列资产阶级性质的改革，这些改革被称为“____”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）马克思主义诞生以来，在全世界范围内不断得到实践和推广。阅读下列材料，回答问题。材料一：马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”根据材料一指出无产者运用这一武器取得的第一次胜利。材料二：列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。——《大国崛起》解说词材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。材料三：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的标志是什么？材料四：以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……五四运动在中国近代革命史上有何重要地位？在中国最早传播马克思主义的人是谁？材料五：有位领导人曾经说过：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务。毛泽东把马克思主义与中国实际相结合找到的一条正确革命道路是什么？材料六：20世纪晚期，邓小平围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”展开了创造性探索，他说：“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”据材料六，指出社会主义的本质是什么？邓小平的创造性探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？综上述材料，谈谈马克思主义中国化的历程呈现出怎样的基本特点？29．（6分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。30．（7分）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。探究活动一世界政治格局的变动材料一材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何？探究活动二世界经济格局的变迁材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。探究活动三对全球化的认识材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据题文的“我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”结合所学可知，1941年6月22日，德国突袭苏联，苏联卫国战争爆发。丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是指苏德战争爆发。BCD发生在苏德战争爆发之后，不符合题意，故选A。2、D【解析】

根据所学知识可知，科举制度的废除是中国几千年历史中最重要的举动，说到它的重要性，与废除古代的封建陋习制度、开拓土地一般无二。故D正确。ABC不符合题意，故选D。3、D【解析】

“发展才是硬道理”，“特区姓‘社’不姓‘资’”均出自邓小平的南方谈话，故题干的观点出自邓小平理论，故选D。4、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第一次将社会主义理论变为现实的是十月革命，故选C。B项标志着科学社会主义的诞生；A项是巴黎公社，是第一次伟大的实践；C项不是第一次将社会主义变为现实。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命。5、D【解析】

依据课本所学可知，明朝前期我国是世界上强盛的国家，郑和下西洋加强了我国同亚非各国的友好交往，促进明朝的发展；清朝时期通过册封、平定叛乱、建立机构等方式，巩固了我国统一的多民族国家。故明清时期是我国统一多民族国家的巩固和发展时期。D项符合题意；秦汉时期是我国统一多民族国家建立时期。A项不合题意；隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化发达，统治者实行开放的对外政策，中外经济文化交流不断，因此隋唐是繁荣与开放的社会。B项不合题意；宋元时期，除去元朝短暂的统一时期，大部分时间属于宋朝与少数民族政权并立对峙的时期，并非统一时期。统一多民族国家的巩固和发展是在明清时期。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。6、B【解析】

依据所学可知，为了防止武将装横跋扈的弊端再现，宋朝实行重文轻武的政策，重用文官掌握军政大权、抑制武将，文官的地位和待遇高于武将，但不是轻视武备乃至军队；宋朝实行分化事权的办法，导致官僚机构重叠，造成了冗官的局面。宋朝主要实行募兵制。招募对象多为灾荒饥民，并实行灾年招募饥民为兵的养兵制度。此外，还鼓励营伍子弟接替父兄当兵，或以罪犯充军，兵源缺乏时，也抓民为军。一经应募，终身为伍，造成了冗兵局面。冗官和冗兵又造成了冗费，这就是冗官冗兵冗费现象，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。7、C【解析】

孝文帝改革的内容有迁都洛阳，实行一系列“汉化”政策：用（讲/写）汉语（禁用鲜卑语），穿汉服，改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻，仿汉制（管制、律令），学汉礼，尊崇儒孔，以孝治国，尊老养老。当时孝文帝规定，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。题干中的“北语”就是指鲜卑语，“正音”指汉语。故选C。8、B【解析】

本题考查的是马可·波罗的史实，马可·波罗是13世纪意大利的旅行家和商人。17岁时跟随父亲和叔叔，沿陆上丝绸之路前来东方，在1275年到达元朝大都(今北京)。他在中国游历了17年，并称担任了元朝官员，访问当时中国的许多地方，到过云南和东南沿海地区。故答案是B。9、B【解析】

根据所学知识可知。“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”出自毛泽东的《七律•人民解放军占领南京》，该诗写于人民解放军横渡长江、占领南京之后．故这场战役是渡江战役。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。【点睛】四个选项的战役都是解放战争时期的著名战役，把它们放在一起，综合性强，容易混淆，学生应注意区分各个战役的不同，是解决本题的关键。10、A【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，1953年，我国对农业进行了社会主义改造，并于1956年底完成，调动了农民的生产积极性，促进了农业的发展，同时推动了新中国工业化的发展，A项符合题意；1952年底完成的土地改革彻底废除了封建土地所有制，B项不符合题意；实现了平均地权的民生主义说法不正确，C项不符合题意；人民公社化极大挫伤了农民生产积极性，D项不符合题意；故选A。11、D【解析】

根据所学知识可知，1991年苏联解体，两极格局结束，世界暂时形成了一超多强的局面，朝着多极化方向发展，D符合题意；一战后形成凡尔赛——华盛顿体系，不是在20世纪90年代，AB不符合题意；以美苏为首的两极格局正式形成是在1955年，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。12、D【解析】

根据材料时间“1900年”结合所学知识可知，材料内容描述的现象发生在1900年八国联军侵华战争时期，当时八国联军攻入清朝都城北京，慈禧太后和光绪皇帝出逃，选项D符合题意；鸦片战争的时间是1840年到1842年，排除A；第二次鸦片战争的时间是1856年到1860年，排除B；甲午中日战争的时间是1894年到1895年，排除C。故选D。13、D【解析】

由题干“欧洲近代思想解放运动的策源地”结合所学，14世纪，为打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，文艺复兴运动首先在意大利兴起。文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。18世纪启蒙运动在法国兴起，进一步解放了人们的思想，推动了世界资产阶级革命和改革运动。因此空白处应该填文艺复兴、启蒙运动，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。14、C【解析】

根据所学知识可知，图1是半坡人居住的半地穴式房屋，位于黄河流域，该居民种植粟为主，图2是河姆渡人居住的干栏式房屋，位于长江流域，该居民种植水稻为主，两种房屋样式的区别是自然环境的差异。所以①③④符合题意，②不符合题意，故C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。15、C【解析】

根据题干信息“唐朝开远门”，“文成公主与吐蕃和亲”，“大秦国僧人”，“胡商”；结合所学知识可知，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系；当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。因此材料反映出唐朝兼容并包，繁荣开放。选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符，故选C。16、B【解析】

根据所学可知，1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，以确保资产阶级民主的实施，是具有资产阶级共和国宪法性质的文件，故B符合题意。《资政新篇》是太平天国的政纲，《中华民国约法》是袁世凯专权的产物，《中华人民共和国宪法》是社会主义宪法，故ACD均不符合题意。故选B。17、D【解析】根据题干信息“莫斯科保卫战胜利后印制的海报《苏联送给希特勒的礼物》”，结合所学知识可知，莫斯科保卫打破了德军天下无敌的神话，颂扬苏军胜利，表达反法西斯必胜信念，选项D符合题意，选项A不符合史实，希特勒在1945年自杀的；选项B不符合史实，苏联出兵中国帮助人民抵御日本侵略；选项C不符合史实，莫斯科保卫战没有击垮德国法西斯。因此只有选项D符合题意，故选D。18、B【解析】根据题干信息“（这次战役）制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点”，由此判断这个“转折点”是指斯大林格勒战役；结合所学知识可知，1943年2月，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点，选项B符合题意；而选项A日本偷袭珍珠港标志太平洋战争爆发；选项C诺曼底战役标志欧洲开辟第二战场；选项D柏林战役标志德国失败，欧洲战事的结束，不符合题意。因此只有选项B符合题意，故选B。19、C【解析】

依据所学知识可知，A．材料中未体现民族区域自治制度，排除；B．材料未涉及人民代表大会制度，排除；C．材料中“几个党好”意在强调中国要实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，正确；D．“一国两制”制度是维护国家统一的制度，排除。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。20、A【解析】

据“1950年”可知，词中的“土地还家”体现了封建土地制度的废除。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。1952年土地改革完成，土地改革的完成彻底摧毁了我国存在了两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，A符合题意；对农业进行社会主义改造是从1953年开始，B排除；“大跃进”的开展是从1958年开始，C排除；家庭联产承包责任制的实行是从1978年开始，D排除。故选择A。21、A【解析】

依据材料中的信息《贞观实录》、《谈武周风云》、《论开元执政得失》可知，这些都是反映的唐朝时期的史实，与唐朝历史相符的只有A项繁荣与开放的社会。唐朝时期政治清明，经济繁荣，国力强盛，中外交往比较频繁。唐朝的时代特征可以概括为繁荣、开放，故A符合题意；试论经济重心的南移、简论民族交融的发展、略谈大变革的时代与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“贞观、武周风云、开元执政得失”是解题的关键，此内容反映的是唐代历史，唐代的时代特征是繁荣、开放。22、A【解析】

据材料一“布尔什维克第四次代表大会通过一个决议，该决议提到“……小工业及手工业应得到充分发展……自由贸易；废除粮食法定价格”并结合所学知识可知，苏俄实行的政策是新经济政策。新经济政策的实施是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索；使苏俄工农业生产逐渐恢复到战前的水平；苏维埃政权得以进一步巩固。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。23、C【解析】

依据所学可知，刘墉是清朝政治家、书法家。他学识渊博，才气过人，精通经史，擅长考辨。他编撰的著作中，举世瞩目、影响最大的一部丛书是《四库全书》。《四库全书》是乾隆皇帝亲自组织下，由刘墉和纪昀编撰的中国历史上一部规模最大的丛书。全书分经史子集四部，是集中国历史文化之大成的一部千古巨制，对于收集、整理、继承和发扬无关历史文化遗产，起到了不可限量的作用，故C符合题意；贾思勰撰著《齐民要术》、祖冲之研究圆周率、司马迁编著《史记》，故ABD不合题意。故此题选C。24、B【解析】

结合所学知识可知，1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间，因受到法租界巡捕的干扰，遂转移到浙江省嘉兴南湖的一艘游船上；1919年5月4日3000余名学生汇集在北京天安门前，揭露帝国主义的侵略行径，五四运动爆发；1927年10月毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地；1936年红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与红一方面军会师，顺序应该是②①③④，B项符合题意；ACD三项的时间排序是不正确的，故本题选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、欧洲联盟【解析】

1993年在欧洲成立的是欧洲联盟，欧洲联盟属于区域性组织。26、北约华约【解析】试题分析：北大西洋公约组织（NATO：NorthAtlanticTreatyOrganization），简称北约组织或北约，是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织。1949年3月18日美国和西欧国家公开组建北大西洋公约组织，于同年4月4日在美国华盛顿签署《北大西洋公约》后正式成立。华沙条约组织,华沙条约组织，简称华约组织或华约，是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，成立于1955年5月14日。考点：人教新课标九年级上册••战后世界格局的演变•冷战中的对峙。27、南北战争明治维新【解析】

依据所学可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的存废问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了南北战争，这是美国历史上的第二次资产阶级革命。1868年日本开始明治维新，在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。通过改革，日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了发展资本主义的道路。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）十月革命（2）新经济政策。利用商品、货币、市场来建设社会主义（或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中；）。（3）斯大林模式；1936年新宪法的颁布（没有时间不扣分。）（4）是新民主主义革命的开端；李大钊。（5）农村包围城市，武装夺取政权的道路。（6）解放生产力，发展生产力；建立社会主义市场经济体制。（7）马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新【解析】

（1）根据材料一并结合所学知识可知，无产者运用马克思主义这一武器取得的第一次胜利是十月革命。俄国十月革命之后诞生了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。（2）根据材料二“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”可知，材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于新经济政策的实施。苏俄时期的新经济政策强调利用商品、货币、市场关系来建设社会主义，来促进社会的发展，新经济政策是把马克思主义同苏俄的社会现实相结合，进一步发展了马克思主义。（3）依据材料三中“后来苏联的模式僵化了”，结合所学知识可知，“苏联的模式”指的是斯大林模式。由于斯大林模式具有严重的弊端，优先发展重工业，使国民经济比例严重失调，随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来，从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。斯大林模式形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。（4）结合所学知识可知，五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。最早传播马克思主义的人李大钊。（5）结合所学知识可知，在新民主主义革命时期，中国共产党带领中国人民找到一条具有中国特色的革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路，而这条道路的起点是井冈山革命根据地的建立。（6）根据材料并结合所学知识可知，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力；结合所学可知，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。（7）综上述材料，结合马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程可知，马克思主义中国化的历程呈现出的基本特点是马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新。29、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革