版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中班防拐的安全教案中班防拐的安全教案教学目的:对学生进行放拐骗安全教育,提高学生的安全意识和环保意识。
教学课时:1课时。
教学过程:
拐骗者常用的诱骗手法
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
学生如何避免被人拐骗、绑架?
●放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师。
●外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。
●养成进出家门随手关门的习惯。
●不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。
●上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友等结伴同行。
●不搭陌生人的便车。
●不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。
●驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。
●不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕,一人独处空屋时要关好门窗。
●不要把家中的钥匙挂在胸前。
●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
●陌生人佯称你家中有紧急事情时,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。
●应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。
如果发现自己被拐卖,你该怎么办?
■若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近,并寻求帮助;
■如已被控制人身自由,应保持镇静,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;
■采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;
■不断寻找机会向公安机关报案,拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名活动联系电话
教学目的:对学生进行放拐骗安全教育,提高学生的安全意识和环保意识。
教学课时:1课时。
教学过程:
拐骗者常用的诱骗手法
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
学生如何避免被人拐骗、绑架?
●放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师。
●外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。
●养成进出家门随手关门的习惯。
●不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。
●上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友等结伴同行。
●不搭陌生人的便车。
●不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。
●驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。
●不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕,一人独处空屋时要关好门窗。
●不要把家中的钥匙挂在胸前。
●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
●陌生人佯称你家中有紧急事情时,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。
●应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。
如果发现自己被拐卖,你该怎么办?
■若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近,并寻求帮助;
■如已被控制人身自由,应保持镇静,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;
■采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;
■不断寻找机会向公安机关报案,拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名活动联系电话
教学目的:对学生进行放拐骗安全教育,提高学生的安全意识和环保意识。
教学课时:1课时。
教学过程:
拐骗者常用的诱骗手法
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋●陌生人佯称你家中有紧急事情时,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。
●应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。
如果发现自己被拐卖,你该怎么办?
■若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近,并寻求帮助;
■如已被控制人身自由,应保持镇静,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;
■采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;
■不断寻找机会向公安机关报案,拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名活动联系电话
为了检验幼儿的防拐意识,增强家园防拐安全意识,幼儿园组织中班段的班级在今天上午开展了“防拐骗”演练活动,中二班的孩子们在陌生阿姨花言巧语的诱惑下,大部分的孩子很轻易的就跟着陌生人走了,有的孩子还很坦然地和老师说:“再见”!其实,家长和老师们都很清楚,孩子年龄小,自我保护的意识及抵制诱惑的能力是比较薄弱的,今后一定要多多进行这方面的训练。那我们应该怎样做呢?专家支招:孩子的理解能力有限,安全意识更多来自习惯的养成,因此父母要帮助孩子建立安全人员名单,名单上的人可以完全信赖,名单以外的人是“陌生人”。鉴于孩子无法真正区分“陌生人”与熟人,家长就不应只是向孩子强调“陌生人”的概念,而是要明确告诉孩子交往准则。首先,不能跟任何“陌生人”走;其次,不能吃“陌生人”给的东西,但可以礼貌地接受并拿回家里;要和“陌生人”保持80厘米的安全距离,即两个胳膊相加的长度,不能让别人触摸或过于靠近。
家长也要告诉孩子,只要遵守准则,“陌生人”并不可怕,要礼貌友好。但遇到以下几种“陌生人”时,要多加警惕。一是向你求助的人。如果有成人请你带路等,应立即保持安全距离,或拨打110请求帮忙。二是要带你去玩的人。三是叫你名字的人。家长不要让孩子的名字出现在衣服外边、背包等地方。四是告诉你家里有紧急情况的人。要明确告诉孩子,无论任何情况都不能跟别人走,可请警察帮助。五是说话的时候总是伸手摸你的人。平时,要和孩子一起演练安全距离的控制,在“陌生人”触摸自己的时候,迅速退后。
防拐的关键在家长,张永将表示,家长应以身作则,父母出门前要向孩子汇报。带孩子出门时,要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教部编版七年级下册《第六单元 能力分层卷》单元测试卷
- 现代餐饮企业管理手册
- 基于区块链的供应链金融解决方案报告
- 医疗器械行业发展报告与管理策略
- 区块链云存储服务灾备演练报告
- 铲车租赁合同书范文
- 办公室节能减排手册
- 企业资源计划软件升级与维护服务合同
- 企业绿色信用消费贷款服务合同
- 选必中 第7课 包身工
- TB铁道行业标准2009版
- 《中国甲状腺疾病诊治指南》
- 伤寒副伤寒消毒要求及方法
- 初中物理实验室课程表
- 在全市危险化学品及烟花爆竹安全监管工作会议上的讲话
- 四年级上册英语教案第四单元MyHomeA. Let’s talk
- 三相分离器操作改终内容
- 曲臂式高空作业车安全技术交底(共2页)
- 七年级数学集体备课活动记录(共5页)
- 车辆一致性证书模板(共2页)
- 机场停机坪保洁管理办法
评论
0/150
提交评论