人教部编版七年级下册《第六单元 能力分层卷》单元测试卷

人教部编版七年级下册《第六单元能力分层卷》2024年单元测试卷一、选择题1．（2分）下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A．毋宁（wú）吞噬（shì）怏怏不乐毛骨耸然 B．羸弱（léi）告罄（qìng）语无伦次海市蜃楼 C．无虞（yù）合拢（lǒng）屏息凝神五脏六腑 D．厄运（è）河干（gàn）心有灵犀不期而致2．（2分）下列句子中所用的表达方式与其他各句不同的一项是（）A．斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。 B．飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。 C．我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。 D．过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。3．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．杨利伟，中国进入太空的第一人。在《太空一日》中，他回顾了自己乘由“长征二号F”火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空的一些经历。 B．刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一。2015年8月23日，他凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首位获此奖的作家。 C．斯蒂芬•茨威格，英国作家、小说家、传记作家，一生追求的理想是人道主义和精神自由，主要成就在传记文学和小说创作方面。 D．纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。著有笔记体小说《阅微草堂笔记》。二、基础知识4．（2分）根据拼音写出相应的词语。（1）刺骨的寒冷tūnshì着他们已经疲惫不堪的躯体。（2）是的，广阔的草原上到处diǎnzhuì着星星点点的小花。（3）归途如此jīngxīndòngpò。（4）但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōuxīnchōngchōng。三、名著阅读5．（4分）在班级举行的名著阅读推荐会上，小语想推荐《海底两万里》。可是应该推荐书中哪些内容哪些人物，才能让同学生对这本书感兴趣，这令他很苦恼。请你参照例子，帮助小语列一个发言提纲，至少列出一项，并联系作品举一个与之相关的例子。（所举例子不可再用）发言提纲书中例子介绍书中神奇的海底世界海水有红色的，有沸水处，海底有城市等。四、综合读写6．（4分）阅读下面几则材料，谈谈你对探险的看法。材料一探险是一项极富挑战性的事业，既是对自然界的挑战，更是对自身的挑战。它不仅需要强健的体魄，更需要有坚强的意志和为这项事业献身的精神。人类正是凭借这种精神，不断战胜前进路上的困难，才走到了今天。材料二1960年，中国登山队首次登上珠穆朗玛峰（以下简称“珠峰”），结束了中国人一直不能征服珠峰的历史；2000年，一个名叫阎庚华的中年人以罕见的胆量和气魄只身攀上珠峰，改写了中国没有单人登上珠峰的纪录。遗憾的是，阎庚华没有活着走下珠峰，他的遗体滞留在珠峰8750米处。材料三1971年6月30日，苏联“联盟”11号飞船返回地球时，返回舱的压力阀门被震开，返回舱内的空气迅速漏光。舱内三名航天员暴露在真空中，急性缺氧，液体沸腾，在几十秒内停止了呼吸。五、默写7．（4分）古诗文名句填空。（1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2），一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）]（3）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（4）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）（5）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）（6）落红不是无情物，。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]（7）陆游《游山西村》中的名句“，”既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。（8）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：“，”。六、文言文阅读8．（10分）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）【乙】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拇掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搞入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问蜂。”不可改也。（《杜处士好画》）（1）解释下列句中加点的词。①山门圯于河②如其言③一日曝书画④尾搐入两股间（2）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是A.处士笑而然之濯清涟而不妖B.今乃掉尾而斗乃石性坚重C.但知其一但闻燕山胡骑鸣啾啾D.有一牧童见之马之千里者（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。①求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？②蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。（4）读了这两篇文章，对你有什么启示？七、现代文阅读9．（15分）阅读下文，回答问题。壮士情怀余秋雨①罗布泊一场铺天盖地的沙暴终于过去了，余纯顺准备起身，但突然用手捂住了胸口。他立即领悟，时间到了。那好，脱去衣服，回到四十多年前来到世上的模样，然后抬起头来确认一下方向，面对东方，面对上海，靠着灼热的沙丘，躺下。时间到了。时间果真到了？自从八年前开始走上探险之路，他已无数次地想象过死亡，但从来没有想象到死亡来得那么快，毫无先兆，毫无预告。什么也来不及想了，只觉得一团热浪翻卷几下，很快把自己裹卷住了。最后睁开一下眼睛，眯缝着看着前方。什么也看不见，又什么都看见了。远处是自己无数的脚印，而远处的远处，则隐隐约约是黄浦江畔外滩的剪影。一个月前顺便回去了一次，去与故乡告别，现在才知道是上天的安排。②探险家终于倒在了罗布泊。正如他预言的，倒下时面对着东方，面对着上海。③此时此刻，我正在听他的一个录音，那是一个月前他与上海大学生的谈话。他分明在说：欧洲近代的发展，与一大批探险家分不开，他们发现了大量被中世纪埋没的文明。在中国，则汉有张骞、唐有玄奘……现在，世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生，而他已经年老。中国人应该超过这个纪录，这个任务由我来完成。……走在有的路段上，每分钟都可能死亡，但死亡不算什么，八年前的我早已死亡，走了八年，倒是从无知走向______，从浮躁走向______，从浅薄走向______。重要的不是结果，而是过程，因此，在那远天之下，有我迟早要去的地方……④听着这些语言我十分惊讶，一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀！他究竟应该算是什么样的人呢？⑤大地自有公论。据我所知，他早已获得一个尊称。不管在哪儿，他听到最多的声音是：“请停一停，壮士！”直到沙丘上的那块纪念木牌，仍然毫不犹豫地重复这个古老的称呼：壮士。⑥壮士，能被素昧平生的远近同胞齐声呼喊的壮士，久违矣。⑦与一般的成功者不同，壮士绝不急功近利，而把生命慷慨地投向一种精神追求。以街市间的惯性眼光去看，他们的行为很不符合普通生活的逻辑常规，但正因为如此，他们也就以一种强烈的稀有方式提醒着人们超越寻常、体验生命、回归本真。奥运健儿的极限性拼搏也是一种提醒，而始终无视生死边界的探险壮士，则更是提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健，强健到超凡脱俗，强健到无牵无挂，强健到无愧于缈缈祖先，茫茫山川。壮士不必多，也不会多，他们无意叫人追随，却总是让人震动。正如电视上那位新疆女司机说的：看着这个上海人的背影，心想，以前自己遇到的困难都不能叫困难了。⑧但是，“这个上海人”也有一点小小的苦恼：“一路上很多人都不相信我是上海人，甚至硬是要我说一句上海话作为测试，因为上海话很难冒充。”——为此，上海人很难说什么，大家只记得纪录片里他与上海电视台的记者告别，彼此用的是上海话。余音刚刚散尽，背影已漂浮进沙海，不再回归。⑨好在探险家留下了许多作品，他的身影，他的目光，他的发现，他的惊喜，他急于要把眼前的罕见景象留下来呈现给人们的热忱，都能在这些作品中找到。这是一个寂寞者寄给喧闹世界的一份厚礼，这是一个远行者交给自己家乡的一笔遗产，当然，这也是今天的探险家远比张骞、玄奘们幸运的地方，是壮士的另一种回归。不久前，当他的摄影作品在上海展出的时候，展览馆中曾出现过空前的轰动，成千上万的上海人摩肩接踵，瞻仰着这位既熟悉又陌生的同乡人遗留在遥远异乡的风采，这个热闹景象实在让人欣慰。本文前部分文字，曾作为那个展览的序言刊出，现在他的遗著即将由上海文艺出版社出版，且略加数语，移作该书序言，再一次表达我对探险家的景仰。（有删改）【注】余纯顺（1951.12——1996.6），上海人。1988年7月1日开始孤身徒步全中国的旅行、探险之举。行程达4万多千米，访问过33个少数民族，发表游记40余万字。沿途拍摄照片8千余张，为沿途人们做了150余场题为“壮心献给父母之邦”的演讲。尤其是完成了人类首次孤身徒步穿过川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路全程，征服“世界第三极”的壮举，1996年6月13日在即将完成徒步穿越新疆罗布泊全境的壮举时，不幸在罗布泊西遇难。（1）③段摘用探险家与大学生谈话录音的内容，其目的是什么？（2）③段空格处依次所填的词语，正确的一项是A.高尚/稳重/充实B.充实/高尚/稳重C.充实/稳重/高尚D.稳重/高尚/充实（3）⑦段写探险家的精神追求对人类精神生活的重大启示是什么？（用原文中的话回答）（4）作者把探险家称作“壮士”，原因有哪些？请你概括出至少三点。10．（15分）阅读短文，完成下列各题。其实很简单戴希ㅤㅤ“抓强盗——抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的挎包，死活不放。大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。沉默。好一阵可怕的沉默。沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦欲裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！”小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地涌向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。有人赶紧掏出手机报警。警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。人们小心扶住小伙，送上警车。ㅤㅤ“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。警车一路鸣笛，将小伙送到医院。幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竞炸开了锅。ㅤㅤ“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！”ㅤㅤ“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！”ㅤㅤ“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！”……这样的议论传出，记者深感蹊跷。ㅤㅤ“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……”ㅤㅤ“当然想听真话！”ㅤㅤ“那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。记者认真地点点头。ㅤㅤ“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手：‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？”记者一愣：“就这一点？”ㅤㅤ“对，就这一点！”（1）根据小说内容，将下列情节补充完整。①歹徒抢夺女士挎包，现场一片沉默。②③群众合力制服歹徒，救助小伙。④⑤记者去医院探访，真相大白。（2）根据要求回答下列两小题。①文中写道：“沉默。好一阵可怕的沉默。”请问“可怕”有着怎样的含义？②文中写小伙单位的人“炸开了锅”，议论纷纷，有什么作用？（3）作者以“其实很简单”为题，蕴含着怎样的深意？（4）根据小说的结尾，以第一人称写一段父亲的心理活动。八、作文11．（40分）阅读下面的文字，根据要求作文。回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于500字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。

人教部编版七年级下册《第六单元能力分层卷》2024年单元测试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题1．【分析】本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】A.有误，“毛骨耸然”的“耸”应写作“悚”；B.正确；C.有误，“无虞”的“虞”应读作“yú”；D.有误，“河干”的“干”应读作“gān”，“不期而致”的“致”应写作“至”。故选：B。【点评】做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2．【分析】本题考查表达方式的判断。答题时首先要了解五种表达方式的基本特征，再结合具体句子分析。【解答】ACD．运用的是叙述的表达方式；B．句子主要介绍飞船舱体的颜色，运用的是说明的表达方式。故选：B。【点评】表达方式包括叙述（记叙）、描写、议论、抒情、说明五种。3．【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。【解答】ABD.正确；C.有误，茨威格是奥地利人。故选：C。【点评】本题考查学生对文学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。二、基础知识4．【分析】本题考查根据拼音写出汉字。解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音和字形基础，答题时仔细看拼音，并联系词义书写汉字。【解答】答案：（1）吞噬（2）点缀（3）惊心动魄（4）忧心忡忡【点评】根据拼音写汉字是基础部分常考题型之一。解答此类问题时，要注意在平时做好字词积累，答题时联系词义作答，并规范书写。三、名著阅读5．【分析】本题考查对名著知识的掌握。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。【解答】答案示例：奇异的海底生活海底打猎，跟章鱼作战，触礁搁浅等【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。四、综合读写6．【分析】本题提供了三则材料，材料一介绍探险是一项极富挑战性的事业。材料二介绍中国成功登珠峰的事例。材料三介绍1971年6月30日，苏联“联盟”11号飞船航天员遇难的事例。【解答】本题属于开放性试题，言之成理即可。思考时可以根据材料一的叙述，结合材料二、三，从探险的进步意义和危险性两个方面入手。答案示例：①赞成。勇敢地进行探险正是人类勇于探索、不断创新精神的最好体现。开展各种形式的探险活动归根结底是人类对于自身梦想的追逐。②反对。探险的环境危机四伏，我们完全可以避免这样的冒险活动，不一定非要提心吊胆地，人去冒险。这是对人性的不尊重，是对生命的漠视。【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。五、默写7．【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，在平时的学习中，我们要做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）烟笼寒水月笼沙（2）政入万山围子里（注意“圈”的书写）（3）闲敲棋子落灯花（4）不问苍生问鬼神（5）惟解漫天作雪飞（注意“漫”的书写）（6）化作春泥更护花（7）山重水复疑无路柳暗花明又一村（8）水不在深有龙则灵【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣；2．多种方式相结合，提高识记效果；3．提倡使用名句，巩固识记成果；4．留心特别词句，规避识记误区。六、文言文阅读8．【分析】参考译文：【甲】沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？”大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中的石兽，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”人们按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？【乙】四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：寺庙的大门倒塌在了河水里。圯：倒塌。②句意为：按照他的话。如：按照。③句意为：有一天晾晒书画。曝：晒。④句意为：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。（2）本题考查文言虚词的理解。A.表并列/表转折；B.竟然/是；C.只是；D.代词，代这幅画/定语后置的标志。故选：C。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句中重点词有：求，寻找；固，本来；颠，疯狂。句意为：到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？②句中重点词有：处士，读书人；好，爱好。句意为：四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件。（4）本题考查感悟启示。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析即可。结合甲文内容可知：讲学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断；老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断；围绕着“考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断”来谈感悟即可。结合乙文内容可知：戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了；牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误；戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑；围绕着“尊重事实，不能想当然，注意观察生活，注意细节”来谈感悟即可。答案：（1）①倒塌；②按照；③晒；④大腿。（2）C（3）①到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？②四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件。（4）甲文示例一：我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。讲学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。示例二：实际经验有时比书本知识更可靠，老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。乙文示例一：做什么事都应该尊重事实，不能想当然。戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。示例二：要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。示例三：要注意细节。戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。【点评】竟：而齐竟怒不救楚，楚大困（竟然，居然）竟不可得（终了，最后）七、现代文阅读9．【分析】本文由余纯顺倒在探险路上引发思考，赞颂了他具有的非凡的见识、博大的情怀、勇往直前的毅力和不怕牺牲的精神，进而探讨壮士具有的品质，最后对余纯顺留给人们许多优秀的作品表达了赞美和景仰之情。【解答】（1）本题考查对文章的理解分析能力。结合“欧洲近代的发展，与一大批探险家分不开，他们发现了大量被中世纪埋没的文明。在中国，则汉有张骞、唐有玄奘……现在，世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生，而他已经年老。中国人应该超过这个纪录，这个任务由我来完成”“听着这些语言我十分惊讶，一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀”等语句可知，作者借用谈话录音表现了探险家非凡的见识、博大的情怀。结合“走在有的路段上，每分钟都可能死亡，但死亡不算什么”“重要的不是结果，而是过程，因此，在那远天之下，有我迟早要去的地方”等语句可知，作者借用谈话录音表现了探险家勇往直前的毅力和不怕牺牲的精神。引用探险家自己的话，还具有真实、有说服力的表达效果。（2）本题考查正确运用词语的能力。此题结合“无知”“浮躁”“浅薄”的反义来选择填写。“无知”是缺乏知识，不明事理；“充实”与之对应。“浮躁”指轻浮急躁；“稳重”与之对应。“浅薄”指缺乏学识或修养；“高尚”与之对应。故选：C。（3）本题考查筛选信息的能力。此题要求用原文中的话回答，仔细阅读该段，“他们也就以一种强烈的稀有方式提醒着人们超越寻常、体验生命、回归本真”或“则更是提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健，强健到超凡脱俗，强健到无牵无挂，强健到无愧于缈缈祖先，茫茫山川”可作为答案。（4）本题考查对信息的筛选和整合能力。此题可根据“一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂，怎么会驮载着这般见识、这般情怀”“壮士绝不急功近利，而把生命慷慨地投向一种精神追求”“而始终无视生死边界的探险壮士，则更是提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健”等关键语句概括作答。答案：（1）借用谈话录音表现探险家非凡的见识、博大的情怀、勇往直前的毅力和不怕牺牲的精神。引用主人公自己的语言，增强真实性和说服力。（2）C（3）“提醒着人们超越寻常、体验生命、回归本真”或“提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健，强健到超凡脱俗，强健到无牵无挂，强健到无愧于缈缈祖先，茫茫山川。”（4）①有远见卓识和坚定的信念；②能够无视生死边界，把生命置之度外；③能够抛开繁华，长期忍受孤独，将生命慷慨地投向一种精神追求。【点评】“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。10．【分析】小说讲述一位懦弱胆小的父亲在街头偶遇歹徒，在儿子的期盼下挺身而出，勇斗歹徒的故事，告诉我们爱和责任是立身行事的出发点和归宿，世事就是如此简单。【解答】（1）本题考查文章内容的理解与概括。第①到④段主要讲述了歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默；根据第⑤段“沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒”，第⑧段“很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下”第⑨段女人趁机挣脱。嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒”，第⑪段“众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地”等语句可概括为：文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤，围观的群众合力制服歹徒救助小伙；根据第18段“有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅”，第19段“他可是我们单位最胆小怕事的人啊”等语句可概括为：有关部门要给小伙评见义勇为奖，小伙的行为却受到同事的质疑。（2）本题考查对重要词语或句子含义、作用的理解分析能力。①“光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人”歹徒的嚣张气焰让人“可怕”“被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。”被抢妇女的财货受将损失，生命将受到威胁；“大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。”在邪恶势力面前，人们选择了冷漠与袖手旁观，行人无一相助，表现路人的自私自利，社会上人与人之间关系的无情与冷漠，让人心寒，感到“可怕”。②第19、20段“他可是我们单位最胆小怕事的人啊”“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁”“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪”等语句写出小伙同事对小伙见义勇为的行为表示疑惑怀疑。联系第5、8段“沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒”“相关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅”可知，小伙单位里议论纷纷这一情节凸显小伙的“胆小怕事”“谨小慎微”的性格，与前文“弱不禁风”相照应，不禁引发读者思考为何瘦弱小伙一改本性”，为下文写小伙见义勇为原因做了铺垫；联系第28段：“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，爸，抓歹徒、抓歹徒呀！我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧”可知，此情节的补充更加凸显小伙见义勇为的不易和父爱的伟大。（3）通读整个故事，我们可以看出作者写一个文弱的小伙子勇治歹徒的故事，其原因就是想给自己的孩子树立一个好榜样。小伙子的成功，也让我们读者明白了：在关键时刻只要有人挺身而出，见义勇为，那么唤醒人性之美，打造具有良好风气的和谐社会，其实很简单。（4）以第一人称写一段父亲的心理活动。根据前文的情节，可知父亲此时应是为自己的英勇行为骄傲，为在孩子面前没有胆怯，给孩子做了很好的榜样而自豪。据此可以展开心理描写。答案：（1）②文弱小伙挺身而出，身负重伤。④有关部门要给小伙评奖，却受到小伙同事的质疑。（2）①“可怕”就在于面对邪恶势力，人们选择了冷漠与袖手旁观，这是时代的悲剧，社会的悲哀。②这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点，与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。反衬他见义勇为的不易；为下记者探寻小伙见义男为的原因作了铺势。（3）小说意在告诉人们：在关键时刻只要有人挺身而出，见义勇为，那么唤醒人性之美，打造具有良好风气的和谐社会，其实很简单。这个简单的题目中含着作者对真善美的呼唤，也引发读者对自身行为的反思。（4）示例：伤口还在渗血，全身还是酸软无力，但是儿子，老爸在你认为应该冲出去的那一刻没有怂，面对歹徒的尖刀，老爸做了一回英雄，谢谢你，让我勇敢了一次！也希望你在将来的某一时刻，也能够为正义勇敢挺身而出！【点评】理解标题的含义可从表面意义与真实意义、指代意义与比喻意义、一语双关、双层含义等角度思考。鉴赏小说的主题，需要从不同角度和层面发掘作品的意蕴。文学作品的意蕴