大学图书馆资源利用手册

大学图书馆资源利用手册TOC\o"1-2"\h\u27598第一章：图书馆概述 27011.1图书馆简介 2215371.2图书馆职能 3185771.3图书馆组织结构 328635第二章：图书馆资源介绍 4288952.1图书资源 4151282.2期刊资源 478882.3电子资源 4281472.4特藏资源 43415第三章：图书借阅与归还 5219363.1借阅证办理 5251603.2借阅规则 5163943.3借阅流程 5160883.4归还与逾期处理 621021第四章：信息检索与利用 685594.1信息检索方法 6121704.2检索工具使用 627384.3信息利用技巧 7152984.4学术论文撰写 710282第五章：电子资源使用 7201225.1电子数据库简介 764005.2电子资源检索 8160255.3电子资源与使用 8178195.4电子资源常见问题解答 830368第六章：图书馆服务指南 9187236.1咨询服务 9148066.1.1读者咨询服务 992746.1.2在线咨询服务 941006.1.3专题咨询服务 9272476.2培训服务 9260556.2.1新生培训 9266646.2.2信息素养培训 918486.2.3特殊群体培训 9279396.3研讨室预约 943516.3.1预约流程 919846.3.2使用规定 1048536.3.3预约时间 1080956.4其他特色服务 10145156.4.1个性化推荐 1047186.4.2学科服务 10122316.4.3学术活动 10194096.4.4数字资源推广 10100第七章：图书馆设施与布局 10229807.1阅览区 10298997.2自习区 11186737.3借阅区 11196467.4休息区 1112490第八章：图书馆规章制度 1196558.1借阅制度 11218708.1.1借阅资格 1114738.1.2借阅数量 11137188.1.3借阅期限 1297568.1.4预约借阅 12197528.2使用规定 12174388.2.1遵守秩序 12228138.2.2爱护图书 12127768.2.3使用设施 1240638.2.4网络使用 12281328.3罚则与奖励 1264738.3.1违规处理 12325598.3.2奖励措施 12112438.4读者权益保障 1316278.4.1读者有权了解图书馆的规章制度，图书馆应向读者提供相关资料。 1385248.4.2读者有权对图书馆的服务提出意见和建议，图书馆应认真听取并改进。 13115638.4.3读者有权享受图书馆提供的各项服务，图书馆应保障读者权益，提高服务质量。 1384948.4.4读者有权对图书馆工作人员的服务态度、工作效率等问题进行监督和投诉，图书馆应建立健全投诉处理机制。 1313616第九章：图书馆活动与讲座 13174599.1文化活动 1393459.2学术讲座 13205529.3读书节 13186439.4社团活动 131470第十章：图书馆与其他资源 141965310.1校际互借 142714510.2国际合作 141436610.3网络资源 15958310.4资源共享与交流 15第一章：图书馆概述1.1图书馆简介图书馆，作为一个重要的学术资源中心，是大学教育体系中不可或缺的组成部分。它起源于古代文明，经历了漫长的发展过程，逐渐演变为现代大学中集图书、期刊、电子资源于一体的综合性服务机构。在大学图书馆中，不仅收藏有丰富的纸质图书、期刊和学位论文，还提供了大量的电子书籍、数据库和多媒体资源，以满足师生在学术研究、教学和学习过程中的需求。1.2图书馆职能大学图书馆的职能主要体现在以下几个方面：学术资源建设与管理：图书馆负责采购、整理、保存和更新各类学术资源，包括纸质和电子资源，保证资源的质量和数量能够满足师生的需求。信息咨询服务：图书馆提供专业的信息咨询服务，帮助师生快速准确地获取所需信息，提高学术研究的效率。教学支持服务：图书馆与教学部门紧密合作，提供教学资源支持，包括课程教材、教学参考资料等。学术交流平台：图书馆作为学术交流的重要场所，举办各类学术讲座、研讨会和展览活动，促进学术思想的碰撞和交流。数字化资源建设：信息技术的发展，图书馆致力于数字化资源建设，提供便捷的远程访问服务，使师生能够在任何时间、任何地点获取图书馆资源。1.3图书馆组织结构大学图书馆的组织结构通常包括以下几个主要部门：采编部：负责图书、期刊等资源的采购、分类、编目和加工，保证资源的高效管理和利用。阅览部：负责图书、期刊的借阅、归还、上架和整理，为师生提供舒适的阅读环境。信息技术部：负责图书馆信息系统的维护、升级和数字化资源建设，保证信息技术的正常运作。参考咨询部：提供专业的信息咨询服务，帮助师生解决学术研究中的信息需求。读者服务部：负责图书馆日常运营管理，包括读者注册、借阅证管理、违规处理等。行政办公室：负责图书馆的行政管理和人力资源管理，保证图书馆的正常运行。通过以上组织结构的合理设置，图书馆能够高效地履行其职能，为大学学术活动提供有力支持。第二章：图书馆资源介绍2.1图书资源图书馆作为知识与文化的宝库，图书资源是其核心组成部分。我馆图书资源丰富，涵盖了人文社科、自然科学、工程技术、医学卫生等多个学科领域。（1）图书分类：我馆图书按照《中国图书馆分类法》进行分类，共分为22个大类，包括马克思主义、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书等。（2）图书检索：读者可通过图书馆自动化系统进行图书检索，系统提供书名、作者、ISBN、分类号等多种检索方式。（3）图书借阅：读者需持本人有效证件办理借阅手续，借阅期限一般为30天，可续借一次。2.2期刊资源期刊资源是图书馆的另一个重要组成部分，具有时效性强、信息量大的特点。（1）期刊分类：我馆期刊分为学术期刊、专业期刊、综合性期刊等，覆盖了各学科领域。（2）期刊检索：读者可通过图书馆自动化系统进行期刊检索，系统提供期刊名称、作者、关键词等检索方式。（3）期刊借阅：期刊一般不外借，读者可在图书馆内阅读，也可通过复印、扫描等方式获取所需信息。2.3电子资源信息技术的发展，电子资源已成为图书馆资源的重要组成部分。（1）电子图书：我馆电子图书包括全文电子图书、电子教参等，涵盖各学科领域。（2）电子期刊：我馆电子期刊包括学术期刊、专业期刊等，可在线阅读、。（3）数据库：我馆拥有多个国内外知名数据库，如CNKI、万方数据、维普资讯等，提供全文检索、在线阅读、等服务。2.4特藏资源特藏资源是指图书馆收藏的具有特殊价值、独特性的文献资源，包括以下几类：（1）古籍：我馆古籍主要包括线装书、影印本等，具有较高的历史、学术价值。（2）手稿：我馆收藏了一批著名学者的手稿、信件等，具有很高的学术价值。（3）特色文献：我馆特色文献包括地方志、族谱、专利文献等，为研究者提供了丰富的信息资源。（4）捐赠文献：我馆接受社会各界的捐赠，收藏了一批珍贵文献，丰富了图书馆资源。第三章：图书借阅与归还3.1借阅证办理为保证图书馆资源的合理利用，读者需办理借阅证。具体办理流程如下：（1）读者须携带本人有效身份证件，前往图书馆借阅服务台进行登记。（2）工作人员将根据读者身份信息，现场办理借阅证，并告知读者相关借阅规则。（3）借阅证仅限本人使用，不得转让或借用。若借阅证丢失，请及时挂失并申请补办。3.2借阅规则（1）借阅图书数量：本科生可借阅10册，研究生可借阅15册，教职工可借阅20册。（2）借阅期限：图书借阅期限为30天，可续借一次，续借期限为30天。（3）图书预约：读者可在图书馆系统中预约图书，预约成功后，请在规定时间内到指定位置领取。（4）图书赔偿：如图书遗失或损坏，读者需按照图书馆规定进行赔偿。3.3借阅流程（1）查找图书：读者可通过图书馆检索系统查找所需图书，了解图书的具体位置。（2）借阅图书：读者携带借阅证和图书至借阅服务台，工作人员将进行图书借阅登记。（3）确认借阅信息：读者需确认借阅信息无误后，方可离开借阅服务台。（4）归还图书：读者在规定时间内归还图书，归还时请保证图书无损坏或遗失。3.4归还与逾期处理（1）归还图书：读者归还图书时，请将图书放置在归还服务台上，工作人员将进行归还登记。（2）逾期处理：若读者未能在规定时间内归还图书，将产生逾期费用。逾期费用按照每册图书每天0.5元计算。（3）逾期通知：图书馆将通过短信、邮件等方式通知逾期读者，请读者及时关注并处理。（4）逾期处罚：连续逾期3次或累计逾期10次，将暂停读者借阅权限。待逾期问题解决后，方可恢复借阅权限。第四章：信息检索与利用4.1信息检索方法信息检索是获取知识的重要手段，熟练掌握信息检索方法对于学术研究和知识更新具有重要意义。信息检索方法主要包括以下几种：（1）关键词检索：通过选取与所需信息相关的关键词，进行检索，获取相关文献。（2）分类检索：根据信息所属的学科分类，逐级查找所需信息。（3）布尔逻辑检索：运用布尔逻辑运算符（如AND、OR、NOT）组合多个关键词，实现精确检索。（4）截词检索：在关键词的末尾加上截词符（如、？），扩大检索范围。（5）引文检索：通过查找引用某篇文献的文献，了解该领域的研究动态。4.2检索工具使用为了更高效地获取信息，我们需要熟练掌握以下几种检索工具的使用：（1）图书馆目录系统：图书馆目录系统是检索图书馆馆藏资源的重要工具，可以提供图书、期刊、学位论文等文献的详细信息。（2）搜索引擎：搜索引擎（如百度、谷歌）是获取网络资源的主要途径，能够快速找到相关文献。（3）专业数据库：专业数据库（如CNKI、万方、维普）收录了大量学术文献，可以根据学科领域进行检索。（4）学术搜索引擎：学术搜索引擎（如谷歌学术、百度学术）专门针对学术资源进行检索，能够快速找到相关论文。4.3信息利用技巧获取信息后，我们需要运用以下技巧对信息进行有效利用：（1）筛选信息：根据研究目的和需求，对检索到的信息进行筛选，保留有价值的内容。（2）整理信息：将筛选后的信息按照一定的顺序和结构进行整理，便于阅读和使用。（3）分析信息：对整理后的信息进行深入分析，提炼出关键观点和结论。（4）引用信息：在学术论文或报告中，正确引用他人研究成果，遵循学术规范。4.4学术论文撰写学术论文是学术研究成果的重要表现形式，撰写学术论文需要注意以下几点：（1）明确论文主题：在选题阶段，要保证论文主题具有研究价值和可行性。（2）文献综述：通过查阅相关文献，了解研究领域的现状和发展趋势。（3）研究方法：选择合适的研究方法，对研究问题进行深入探讨。（4）数据分析：对收集到的数据进行处理和分析，得出有价值的研究结论。（5）论文结构：学术论文通常包括摘要、关键词、引言、正文、结论和参考文献等部分。（6）学术规范：遵循学术规范，正确引用他人研究成果，避免学术不端行为。（7）修改与完善：在撰写过程中，不断修改和完善论文，提高论文质量。第五章：电子资源使用5.1电子数据库简介电子数据库是数字化信息资源的重要组成部分，是指以电子形式存储、管理和检索各种信息资源的系统。在现代大学图书馆中，电子数据库已经成为学术研究的重要工具。它涵盖了各类学科领域，包括人文社会科学、自然科学、工程技术等，为读者提供了丰富的学术资源。5.2电子资源检索电子资源检索是指利用电子数据库进行信息检索的过程。以下为检索电子资源的基本步骤：（1）确定检索主题：明确所要查找的信息内容，确定关键词。（2）选择合适的数据库：根据检索主题，选择相应的数据库。（3）构建检索式：运用关键词、布尔逻辑等构建检索式，提高检索效果。（4）检索结果筛选：对检索结果进行筛选，去除无关信息，保留相关文献。（5）获取全文：根据检索结果，获取所需文献的全文。5.3电子资源与使用电子资源的与使用需遵循以下规定：（1）合法使用：在遵守版权法等相关法律法规的前提下，合理使用电子资源。（2）个人使用：电子资源主要用于个人学术研究，不得用于商业用途。（3）校园网访问：在校园网范围内，访问电子资源。（4）限制：部分数据库对次数和速度有限制，请合理使用。（5）使用指南：阅读电子资源使用指南，了解各数据库的特点和操作方法。5.4电子资源常见问题解答以下是关于电子资源使用的一些常见问题及解答：（1）如何登录电子数据库？答：在图书馆网站首页，“电子资源”模块，选择所需数据库，输入校园网账号和密码即可登录。（2）为什么无法访问某些数据库？答：可能是因为以下原因：校园网故障、数据库维护、个人账号问题等。请检查网络连接，或联系图书馆工作人员解决。（3）如何获取全文？答：在检索结果页面，文献标题，进入详细页面，“全文”按钮，即可全文。（4）为什么有些全文无法？答：可能是因为以下原因：版权限制、文献格式不支持等。请尝试使用其他数据库查找相同文献，或咨询图书馆工作人员。（5）如何提高检索效果？答：可以通过以下方法提高检索效果：使用关键词、布尔逻辑构建检索式；选择合适的数据库；合理使用检索工具和技巧等。第六章：图书馆服务指南6.1咨询服务6.1.1读者咨询服务图书馆设立专门的咨询服务台，为读者提供图书资料查询、文献检索、学术信息收集等服务。读者在利用图书馆过程中遇到任何疑问，均可向咨询服务台的工作人员咨询。6.1.2在线咨询服务图书馆提供在线咨询服务，读者可通过图书馆官网或移动端应用，实时与图书馆工作人员交流，获取所需信息。6.1.3专题咨询服务针对特定学科或研究领域，图书馆定期举办专题咨询服务活动，邀请相关领域的专家为读者提供专业指导。6.2培训服务6.2.1新生培训图书馆针对新生开展图书馆利用培训，使新生尽快熟悉图书馆资源和服务，提高利用率。6.2.2信息素养培训图书馆定期举办信息素养培训课程，帮助读者掌握文献检索、信息分析等技能，提高学术研究能力。6.2.3特殊群体培训针对特殊群体（如残疾人、老年人等），图书馆提供个性化培训服务，满足其特殊需求。6.3研讨室预约6.3.1预约流程读者可通过图书馆官网或移动端应用预约研讨室，预约成功后，按照约定时间前往图书馆办理手续。6.3.2使用规定研讨室仅限读者进行学术研讨、小组讨论等活动使用，不得用作其他用途。使用过程中，请遵守图书馆相关规定，保持室内整洁。6.3.3预约时间研讨室预约时间为每周一至周五，上午9:00至下午5:00。预约成功后，请在规定时间内使用，逾期未使用视为自动放弃。6.4其他特色服务6.4.1个性化推荐图书馆根据读者的阅读喜好和学术需求，提供个性化推荐服务，帮助读者发觉更多优质资源。6.4.2学科服务图书馆设立学科服务部门，针对不同学科提供专业的文献资源和服务。6.4.3学术活动图书馆定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名专家为读者分享学术成果和经验。6.4.4数字资源推广图书馆通过多种渠道推广数字资源，帮助读者充分利用数字图书馆资源。第七章：图书馆设施与布局7.1阅览区图书馆的阅览区是供读者查阅、阅读图书、期刊、报纸等文献资料的区域。阅览区通常分为以下几种类型：（1）综合阅览区：提供各类图书、期刊、报纸等文献资料，满足读者多样化的阅读需求。（2）专业阅览区：根据学科设置，提供相关专业领域的图书、期刊、报纸等文献资料，便于读者深入研究。（3）电子阅览区：配备计算机、电子阅读器等设备，供读者查阅电子文献、网络资源。（4）特色阅览区：针对特殊文献资料，如古籍、珍本、地图等，设置专门的阅览区。7.2自习区自习区是供读者自主学习的场所，通常分为以下几种类型：（1）普通自习区：提供安静的学习环境，供读者自主安排学习时间。（2）小组讨论区：设有隔音设施，便于读者进行小组讨论、交流。（3）研究室：供教师、研究生等开展学术研究、讨论的场所。（4）多功能自习区：提供多种学习设施，如沙发、座椅、书架等，满足读者个性化需求。7.3借阅区借阅区是读者办理借还书手续的场所，其布局和设施如下：（1）借还书处：设有自助借还书设备，读者可自助办理借还书手续。（2）检索区：提供计算机检索系统，供读者查询图书信息。（3）咨询服务台：解答读者关于借阅规则、图书检索等方面的问题。（4）书架区：按照图书分类，整齐摆放各类图书，便于读者查找。7.4休息区休息区是供读者在阅读、学习过程中休息、放松的场所，其设施如下：（1）沙发区：设置舒适的沙发，供读者休息、交谈。（2）茶水区：提供饮水设施，供读者饮用。（3）绿化区：摆放绿色植物，营造温馨、舒适的氛围。（4）休闲读物区：提供各类休闲读物，如小说、杂志等，供读者消遣。第八章：图书馆规章制度8.1借阅制度8.1.1借阅资格读者须持有学校发放的有效借阅证，方可进行图书借阅。借阅证仅限本人使用，不得转借他人。8.1.2借阅数量读者根据个人需求及图书馆规定，每次借阅图书数量不超过规定的上限。具体数量由图书馆根据实际情况调整。8.1.3借阅期限图书借阅期限为30天，自借阅之日起计算。如需续借，请于到期前办理续借手续，续借期限为30天。8.1.4预约借阅读者可提前预约所需图书，预约成功后，请在规定时间内前往图书馆办理借阅手续。8.2使用规定8.2.1遵守秩序读者在图书馆内应保持安静，不大声喧哗、嬉戏，不随意摆放书籍，遵守图书馆的秩序与规定。8.2.2爱护图书读者应爱护图书，不得在图书上涂画、折叠、撕毁等，保持图书整洁完好。8.2.3使用设施读者应正确使用图书馆的设施设备，如电脑、打印机、复印机等，不得私自拆卸、损坏。8.2.4网络使用读者在图书馆内使用网络时，应遵守国家相关法律法规，不得传播淫秽、反动等有害信息。8.3罚则与奖励8.3.1违规处理读者如有以下行为，将受到相应处罚：（1）损坏图书：赔偿原书或按原书价值的2倍赔偿；（2）遗失图书：赔偿原书或按原书价值的2倍赔偿；（3）逾期未还：每逾期一天，罚款0.1元；（4）预约未取：累计三次预约未取，暂停预约资格一个月。8.3.2奖励措施图书馆对以下行为给予奖励：（1）拾金不昧：奖励拾到物品的读者；（2）优秀读者：评选年度优秀读者，给予表彰和奖励。8.4读者权益保障8.4.1读者有权了解图书馆的规章制度，图书馆应向读者提供相关资料。8.4.2读者有权对图书馆的服务提出意见和建议，图书馆应认真听取并改进。8.4.3读者有权享受图书馆提供的各项服务，图书馆应保障读者权益，提高服务质量。8.4.4读者有权对图书馆工作人员的服务态度、工作效率等问题进行监督和投诉，图书馆应建立健全投诉处理机制。第九章：图书馆活动与讲座9.1文化活动图书馆作为文化传播的重要阵地，定期举办各类文化活动，旨在丰富大学生的精神文化生活，提升其文化素养。这些活动包括但不限于书画展览、摄影比赛、诗歌朗诵会等。通过这些活动，图书馆为广大师生提供了一个展示才华、交流学习的平台，使大家在欣赏艺术作品的同时感受到文化的魅力。9.2学术讲座学术讲座是图书馆服务教学科研的重要手段。图书馆邀请校内外知名专家学者，针对不同学科领域的前沿问题和热点话题进行讲座。这些讲座既能拓宽师生的学术视野，又有助于提高学术素养。学术讲座通常分为以下几种类型：（1）专业讲座：针对特定学科领域的专业知识进行讲解，帮助师生深入了解该领域的发展动态。（2）方法论讲座：介绍学术研究的方法和技巧，提高师生的研究能力。（3）跨学科讲座：邀请不同学科的专家，就某一主题进行跨学科交流，促进学科交叉融合。9.3读书节读书节是图书馆举办的年度文化活动，旨在激发师生的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围。读书节期间，图书馆会开展一系列丰富多彩的活动，如图书推荐、阅读分享、知识竞赛等。图书馆还会邀请知名作家、学者等来校进行讲座，与师生分享阅读心得和创作经验。9.4社团活动图书馆鼓励和支持各类社团开展活动，为社团提供必要的场地、设备等资源。这些社团活动包括学术科研、文化艺术、志愿服务等，旨在培养师生的兴趣爱好，提高综合素质。以下是一些常见的社团活动：（1）学术科研类：如学术沙龙、研究课题讨论等。（2）文化艺术类：如书画社、摄影社、戏剧社等。（3）志愿服务类：如志愿者协会、爱心社等。（4）兴趣爱好类：如读书会、电影俱乐部等。通过参与这些活动，同学们可以在图书馆度过充实、快乐的时光，不断提升自己的综合素质。第十章：图书馆与其他资源10.1校际互借校际互借是指各