湖南省张家界市桑植县2023-2024学年七年级下学期4月期中历史试题

2024年上学期七年级期中教学质量监测历史试卷考生注意：全卷共两大题，满分100分，时量60分钟。一、选择题（每小题3分，共48分。请将唯一的答案填在对应的表格里）1．唐代黄滔称赞科举制时这样说到，“吾唐取士最堪夸”，其中一个重要原因是“取士不问家世”。读书人考中后，则“金榜高悬姓字真”。这说明科举制度（）A．彻底改变论资排辈 B．导致血缘关系疏远C．推动社会阶层流动 D．有效防止社会动荡2．据史料记载“炀帝巡幸，乘龙舟而往江都……公家运漕，私行商旅，舳舻（船舶）相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该记载意在（）A．批评隋朝皇帝的残暴统治 B．评价隋朝运河的历史功绩C．描绘运河沿线的商贸繁荣 D．肯定隋朝先进的造船技术3．从“贞观之治”到“开元盛世”，唐朝延续了115年的繁荣。这段时期唐朝兴盛的原因是（）A．发展生产，重用贤能，改革创新 B．以史为鉴，任用亲信，打击异己C．反击突厥，注重文教，横征暴敛 D．开拓边疆，编修经籍，滥用民力4．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”能体现唐太宗这一思想的举措的是（）①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍②玄奘西游天竺③封南诏首领为云南王④鉴真东渡日本A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．①③5．杜甫的诗被称为“史诗”，如他在《垂老别》一诗中，用“万国尽征戍，烽火被冈峦”描绘了唐朝由盛转衰的事件。这一历史事件是（）A．黄巾起义 B．黄巢起义 C．藩镇割据 D．安史之乱6．史载，宋代帝王“日阅三卷”，以至乡童“朝诵暮弦”，时人甚至说：“人生至乐无如读书”。由此可见，宋代（）A．崇文风气成为社会时尚 B．儒家思想开始受到推崇C．地方治理重在文化教育 D．国家教育体制十分完备7．宋朝官僚主要有“阶、职、差遣”等称谓，“阶”“职”为虚名，只有“差遣”才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担任，出现“居其官不知其职者，十常八九”的情形。这些做法（）A．扩大了科举考试影响 B．加强了中央集权统治C．落实了重文轻武政策 D．提高了行政管理效率8．下表所示内容体现了这一时期的特点是（）政权建立时间（年）民族灭亡时间（年）辽907契丹族1125北宋960汉族1127西夏1038党项族1227A．政权并立 B．交往交融 C．和战相间 D．共同繁荣9．文物是解读历史的密码，观察如图的文物，这些文物反映了（）北宋钱币 契丹钱币 西夏钱币A．民族交融 B．北宋经济发展 C．宋夏和约 D．辽宋议和10．贺岁电影《满江红》讲述了小人物张大、刘喜、丁三旺和瑶琴不怕牺牲、舍身取义，换来岳飞诗词《满江红》的流传百世。该故事取材于下列哪一历史时期（）A． B．C． D．11．宋代商业方面大发展，被史学家称为中国的“商业革命”，主要是因为（）A．太湖流域已成为全国最重要的粮仓 B．江南的青瓷成为人们日常生活用具C．四川地区出现了世界上最早的纸币 D．长安成为当时繁华的国际性大都会12．宋元时期政府规定商人出海贸易必须经市舶司批准，始能成行；外国商人领取市舶司颁发的官方凭证方可从事贸易活动。由此可知宋元时期（）A．政府重视规范海外贸易 B．财政收入主要来自南方C．外国商人地位不断提高 D．政府严格限制海外贸易13．某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是（）A．建大元，灭南宋，统一全国图改革 B．统蒙古，立政权，未灭西夏身先死C．统契丹，建政权，宋夏和议结和平 D．统女真，完统一，建立金朝灭北宋14．西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。下面示意图呈现了中国古代对这一地区加强管辖的历史脉络。据此判断，①处应填写的管辖机构是（）A．澎湖巡检司 B．西域都护府C．伊犁将军 D．宣政院15．《东京梦华录》记载：东京城州桥夜市每天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。该材料反映了宋代（）A．已经出现了草市 B．与少数民族政权边界贸易兴旺C．商业贸易的繁荣 D．南方出现较大规模的商业都市16．下列图片中反映隋唐时期文学艺术成就的有（）①颜真卿《颜氏家庙碑》（局部）②吴道子《送子天王图》（局部）③张择端《清明上河图》（局部）④阎立本《步辇图》（局部）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题（共52分）17．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。——魏征材料二A B材料三贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”（1）材料一反映了“贞观之治”哪一方面的内容？“贞观之治”时期唐太宗还采取了哪些措施来治理国家？（4分）（2）请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。（4分）（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料反映的这件事的历史意义是什么？（4分）（4）根据以上材料和所学知识，请分析唐朝兴盛的原因？（4分）18．阅读材料，完成下列要求。（10分）材料中国古代大事年表（部分）时间历史事件589年隋朝统一618年隋朝灭亡，唐朝建立627—649年唐太宗先后击败东、西突厥627—645年玄奘西行641年文成公主嫁到吐蕃754年鉴真东渡755—783年安史之乱，唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面881年黄巢起义，给唐朝统治以致命打击907年唐朝灭亡，五代十国时期开始——摘编自人教版七年级下册历史教材（1）根据材料并结合所学，概括隋唐时期有何时代特征？（2分）（2）阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（8分）19．阅读下列材料，回答相关问题。（14分）材料一唐代所建立的一系列制度，已经标志着行政管理体制的完善；宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中枢大臣之间、中央和地方之间得以相互制衡，这个时期的发展趋势，可以概括为在整合中创新。——摘编自袁行霖《中华文明史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋是如何在“整合中创新”政治制度的？（4分）材料二隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目公开竞争择优录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》（2）根据材料二回答，隋朝时选官标准发生了什么变化？（2分）材料三宋太祖一再强调“宰相须用读书人”，“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之”。掌管军政的枢密使有发兵之权而无握兵之重，都指挥使有握兵之重而无发兵之权。宋代科举制彻底消灭了门第限制，社会各阶层的优秀弟子都被允许应试入仕，录取名额也大量增加，且增加由皇帝亲自主持的殿试，考中者均为“天子门生”，直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年，才亲试武举十八人。——摘编自李道涛《试论宋代推行重文轻武政策的措施》（3）根据材料三，概括宋代推行重文轻武政策的措施。结合所学知识，简述该政策产生的积极影响。（4分）材料四蒙古族是我国北方古老的游牧民族……13世纪初铁木真统一了蒙古各部，建立蒙古开国。后来，他的孙子忽必烈继承了汗位，1271年改国号，次年定都大都，1279年统一了全国。这是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。（4）根据材料四，说说铁木真和忽必烈两位蒙古族首领的贡献。（4分）20．阅读材料，回答问题。（12分）【时空观念——版图的辽阔与广袤】材料一自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成不逮元。——《元史·地理志》【历史解释——制度的传承与创新】材料二元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。——《七年级历史》下册【史料实证——边疆的管辖与控制】材料三（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司。以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。——[元]汪大渊《岛夷志略》（1）材料一说明了什么现象？结合材料和所学知识指出，与汉、唐的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？（4分）（2）从材料二可以看出元朝实行哪一制度？这一制度有何作用？该制度对后世有什么影响？（4分）（3）依据材料三并结合所学指出澎湖和琉球隶属哪一行政机构管理。从国家统一的角度谈谈，元朝对琉球的管理说明了什么？（4分）

七年级下学期历史期中答案（仅供参考）一、选择题（每小题2分，共48分，请将唯一的答案填在对应的表格里。)题号123456789101112答案CBADDABAADCA题号13141516答案ADCB17．（1）内容：贞观之治的重视人才，虚心纳谏。措施：唐太宗在经济上，推行均田制，奖励垦荒，轻徭薄赋，人民生活安居（2）工具名称：图A和图B分别曲辕犁和筒车（3）民族：藏族意义：文成公主入藏传播了中原先进的农业、手工业和科技文化，促进了吐蕃经济文化的发展，增进了汉藏两族的关系（4）原因：统治者善于用人和纳谏；国家强盛，统一安定，经济文化繁荣，注重民族关系，统治者的励精图治等。18．（1）繁荣与开放时代。（2）观点1：唐朝开放的对外政策促进了中外文化交流论述：鉴真东渡日本，把大唐文化传播四方，促进了中日交流，加速日本社会进步；玄奘西游天竺，取回佛经，大唐吸取外国先进文化，进一步充实中华文化。结论：对外开放，使唐朝通过中外文化交流，进一步提升综合国力。观点2：国家统一是社会繁荣昌盛的基石。论述：589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统一，结束长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展大趋势。统一后的隋朝采取发展经济的措施，成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。907年，唐朝灭亡，五代十国时期开始。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。而南方受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有基础上也有一定的发展。综上所述，国家统一，社会才能稳定，统一局面有利于社会的繁荣发展。观点3：维护社会稳定，有利于国家的发展。论述：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。755年，节度使安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势大增，逐渐形成藩镇割据的局面。朱温投降唐朝后，被封为节度使，逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。唐朝灭亡，五代十国时期开始。故维护社会稳定，关系到国家的长久发展，是维护国家主权的需要，是人民安居乐业的保证。19．（1）唐朝完善三省六部制；宋朝重文轻武；宋太祖强化中央集权；改革科举制度等。（任答两点即可）（2）从看重门第到注重考查学识，由皇帝任免到通过考试选拔人才。（3）措施：任用文人担任要职；分离统兵权与调兵权；改革科举；区别对待文武官员的选拔；影响：提高文人的社会地位，杜绝武将跋扈、兵变政移情况的