《把盐析出来作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》_第1页
《把盐析出来作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》_第2页
《把盐析出来作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《把盐析出来》作业设计方案一、教学目标：1.知识与技能：学生能够理解盐的制备和析出的原理，掌握盐析出的实验方法和步骤。2.过程与方法：培养学生的观察与实验能力，提高学生的实验操作技能。3.情感态度与价值观：培养学生的科学精神和实验态度，增进学生对化学实验的兴趣和热爱。二、教学内容：1.盐的制备和析出原理。2.盐析出的实验方法和步骤。三、教学准备：1.实验器械：烧杯、试管、玻璃棒、玻璃漏斗等。2.实验药品：氯化钠(NaCl)、硫酸铜(CuSO4)、硫酸钠(Na2SO4)等。3.实验记录表格。四、教学过程：1.导入：通过引入盐的制备和析出的观点，引发学生对实验的兴趣。2.实验操作：（1）将一定量的氯化钠(NaCl)溶解在水中，得到氯化钠溶液。（2）将硫酸铜(CuSO4)溶解在水中，得到硫酸铜溶液。（3）将氯化钠溶液与硫酸铜溶液混合，观察析出的盐的现象。（4）用玻璃漏斗过滤析出的盐，收集并干燥。3.实验记录：让学生记录实验过程中的观察现象、实验操作步骤和结果。4.实验讨论：引导学生分析实验中所发生的化学反应，理解盐析出的原理。5.总结：让学生总结实验中所学到的知识，掌握盐析出的实验方法和步骤。五、教学评判：1.实验操作能力：通过观察学生的实验操作过程和结果，评判学生的实验操作能力。2.实验报告：要求学生撰写实验报告，包括实验目标、原理、步骤、结果和结论，评判学生的实验记录和表达能力。3.实验讨论：组织学生进行实验讨论，评判学生对实验结果的分析和理解能力。六、延伸拓展：1.实验设计：让学生设计自己的盐析出实验，培养学生的实验设计能力。2.实验应用：引导学生思考盐析出在平时生活和工业生产中的应用，拓展学生的实验应用能力。七、作业要求：1.完成实验记录表格，并撰写实验报告。2.思考盐析出的实际应用，并写下自己的观点。3.参与实验讨论，积极表达自己的看法和想法。八、总结：通过“《把盐析出来》作业设计方案”的实施，可以有效提高学生对盐析出实验的理解和掌握，培养学生的实验操作能力和科学精神，增进学生对化学实

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论