学校德育处工作总结

学校德育处工作总结汇总总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

学校德育处工作总结汇总篇一

本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达101%。在家长会上，校领导以详细事例讲解并描述了家庭教化的方法;每位班主任仔细打算、细心布置教室，主题显明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

在本学期，校内环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校内里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应当为此殊荣做些什么。

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。

“德育为先、育人为本、以德立人”，学校德育是实施素养教化的根本所在。在过去的一年中，我校在“以爱育爱，以发展促发展”办学理念的指引下，狠抓德育常规管理,深化开展各种主题教化活动,不断加强学生的文明礼仪和行为习惯教化，培育学生良好的道德品质和行为习惯,教学生学会生存、学会服务、学会实践、学会创新。

几年来的实践使我们相识到，学校德育工作，常规教化是基础。假如基础不坚固，那么学校的德育工作就成了无源之水，无本之木。因此，一年来，我们在学校德育工作中，始终抓住常规教化不放松，坚持做到“四抓”，真抓实干，抓出了成效。

首先是抓德育队伍建设，建立一支高素养的德育队伍，是学校德育工作卓有成效的根本保障。为了大力推动学校德育工作，我们3月份举办了班主任德育工作阅历沟通会，通过此次沟通，让老师们感悟和领会到了德育工作的责任感、科学性与艺术性，也品尝到了德育工作的甘甜，进一步激发了工作热忱，丰富了每位班主任育人阅历和方法。

其次是抓德育阵地建设,过去的一年，我们加强了对大队活动室、升国旗仪式、红领巾广播站等德育活动阵地的管理，其中红领巾广播站已成为我校德育工作的一个品牌,在熊新、江薇、张秀芳、汪姣银、李蓓等老师的支持下，开拓了时事新闻、爱国历史故事、名言警句、佳作观赏等栏目，充分发挥了广播宣扬的作用，引导学生树立正确的人生观、价值观。

再次是抓德育平台建设，我们借助新队员入队仪式、城乡少年手拉手活动、庆“六一”的评比表彰、“小白灵”杯读书竞赛、“祖国在我心中”演讲征文、图书漂流等活动搭建德育活动平台，激励学生自主发展特性，为学生充分表现自己供应舞台，从而使学生的的综合素养得到增加。

最终是抓德育评估机制，从卫生、值周、主题班队会、纪律等方面着手，进一步完善了红旗班级评比制度，落实班主任评估考核制度等德育常规管理工作，考核制度，通过管理深化德育工作的开展，提高德育工作实效。

一是开展以交通、消防、公共平安为主题的教化活动，通过举办学问讲座、观看电视等形式向学生进行宣扬教化，培育了学生自救自护的生存实力和遵纪遵守法律的良好行为习惯。

二是开展以校本教材《国学经典》为主题的讲解、诵读等活动，对学生进行国学文化熏陶，规范学生言行，教化学生做一个“忠”、“孝”、“雅”、“诚”的人，形成良好品质。

三是仔细组织每周主题班队会活动的开展，依据学校的实际状况，先后组织了“老师，我爱您”、“爱祖国爱家乡”、“我爱您，宏大的祖国”，“不文明行为是国耻”系列主题队会，有安排的进行了思想道德养成教化、爱国主义教化、学校德育工平安与环保教化、文明仪礼教化、行为规范教化。

竞赛等系列活动，让学生以多形式体会客观地了解到六十年来我们国家发生的天翻地覆的改变，感受宏大祖国旺盛昌盛，激发了学生的爱国主义热忱。

20xx年，我们通过加大工作力度，强化管理育人，服务育人，教书育人，环境育人的意识，努力为学生创建和谐的学习和生活氛围，使我校的德育工作呈现生气勃勃的良好局面并取得了较好的成果，在过去的一年，我校先后被授予为中国少年儿童平安行动示范校、湖北省少先队工作示范学校、学生文明行为教化先进单位、先进团组织基层示范单位等荣誉称号，我校团支部也被评为全国五四红旗团支部。

“沧海横流方显英雄本色”，在今后的工作中，我们将继承德育传统，与时俱进、开拓创新、打造德育特色，不断提升德育内涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促学，为全面提高我校的教化教学质量和办学水平而不断努力。

学校德育处工作总结汇总篇二

学校非常重视老师的教化理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师十不准》、《中华人民共和国义务教化法》等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。

一、要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《白沙乡中心小学老师量化考评细则》、《白沙乡中心小学德育工作制度》等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《白沙乡中心小学老师量化考评细则》之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。

二、完善德育机制，形成工作合力

分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，老师的量化管理纳入年终考核，收到了较好的效果。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《白沙乡中心小学班级量化考评细则》、《白沙乡中心小学班主任管理制度》、《请假制度》等规章制度。

2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、教育主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教化作用，帮助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，刚好上交教育处。

5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部

会议，班干部把学生中出现的问题刚好反馈给班主任老师。

6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任阅历沟通会。

四、抓常规管理，确保德育工作落到实处

(一)抓养成教化

(1)教育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题刚好处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

(2)通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教化。

(3)利用开学典礼，班会和队会等形式，组织学生仔细学习《中小学生日常行为规范》，对学生行为习惯教化。

(二)抓纪律平安教化

学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭华蜜、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安教化工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。

(1)制定了《白沙乡中心小学平安管理制度》;

(2)成立了以校长为组长，以德育副校长、教育主任为副组长，以

班主任为组员的平安管理领导工作小组;

(6)教育处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;在运用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、老师宿舍等进行检查，杜绝了平安事故的发生。

(三)抓法制教化

法制教化是学校德育工作的重要内容，也是素养教化的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化纳入了德育教化范围之内。结合我校实际，坚持以教化为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教化机构，成立了德育副校长、教育主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教化。此外，我校还利用板报、班会和校内广播刚好的对学生进行法律法规教化，从严从细从实的把学校的法制教化落在了实处。

(四)抓差生转化工作

(3)对极少数严峻违纪的学生，教育处主动协作班主任做好他们的思想教化工作。

(五)抓健康教化工作

本年度，我校主动贯彻执行《学校卫生工作条例》，仔细、扎实、有效的开展了一系列健康教化工作。

(1)上好健康教化课。做到健康教化课有老师、有教材、有考核，全面提高了学生健康学问的知晓率和健康行为形成率。

(2)做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果刚好反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。

(3)做好传染病防控工作。学校成立传染病防控工作领导小组，制定了传染病防控预案，学校每天支配人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。

(4)主动做好健康教化宣扬工作。学校充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对学生做好健康教化宣扬工作;开展了“健康学问竞赛”和“健康实际操作实力竞赛”活动。

五、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，教化不仅要教书，更要育人。每一

学科都有对学生进行品德教化的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教化教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教化;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教化园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教化。

六、营造育人环境，增加工作实效性

校内文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校内文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教化园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣扬板;在教室内的墙壁上悬挂了《小学生日常行为规范》、《小学生一日生活制度》等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外学问拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为老师的教风、把“勤奋、诚恳、文明、塑身”定为学生的学风。自从开展文化进校内活动以来，我校学生的思想道德素养有了明显提高。

七、体验活动，强化育人实践

想品德教化。目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教化、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

学校德育处工作总结汇总篇三

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。让班主任在实践中互学互进，努力提高班主任的工作实力。

1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、主动做好了我校校本课程，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“诵读经典、传承文明”为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，周三中午广播站定时播音，每天下午的放学站队“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。

1．丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《元墩子小学81个好习惯》，坚持每天晨、午自习的养成序列教化。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。流淌红旗周周评。各班的学习园地布置精致。

3、加强后进生的教化与转化。政务处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的（尤其是高年级）帮教工作。

4、开展了反邪教法制学问学习宣扬活动，开展一次《百人诵读弟子规，学子传承国学魂》主题中队活动，出一期“反邪教”黑板报，学校还利用“红领巾”广播站进行了宣扬。同时，少先队组织队员开展了“红领巾手拉手，民族团结一家亲”活动。

5、学校开展了“让真爱洒满人间”感恩教化系列活动，震撼全校。受到村民的一样好评。

1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。

2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。

3、接着抓好班主任“蓝青”工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校德育处工作总结汇总篇四

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，副主任分管，班主任详细抓，实行校长室—主管主任--班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，教务主任、班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化局举办的班主任高级研修班，努力提高班主任的整体素养。对上级要求的论文及作业刚好完成上交，老师的网络运用实力日渐增加。

1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报、宣扬栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、充分利用各种庆祝活动为宣扬阵地，为学生搭建展示自己的活动阵地，使本次在“放飞志向，展望将来”为主题的大型活动中，节目更加丰富多彩，也博得了家长们的阵阵喝彩。

4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。

1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化、健康学问教化等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范好用，富有教化性，好人好事都有记录。

3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“体操竞赛”活动。活动经过宣扬发动、班级评比、学校评比等过程，评比出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学生酷爱班级、热[fs:page]爱学校的热忱。

办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。

我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。

存在的问题

1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。

2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。

3、接着抓好班主任工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

学校德育处工作总结汇总篇五

1、进一步完善学校后勤工作各项规章制度，强调按章办事，提高效率。

2、制定并规范学校后勤人员的考核方案，建立健全奖惩制度，依法办学，依法治校，使后勤工作人员进入良性发展的轨道上来。

3、加强后勤工作人员作风建设，岗位明确，责任清楚，落实到位。做到既分工明确又协调协作。

4、依据学校办学理念、办学特色、办学目标做好学校基础设施建设和校内文化建设规划。结合学校三年发展规划制定学校一年规划。

后勤工作的职责我认为主要突出两方面工作：一是后勤工作的“超前性”。二是后勤工作人员在观念上的“超前性。在实际工作中，依据年安排和月安排做好周安排支配，提前购置后勤工作人员须要的工具和学校须要的物品，保证正常教化教学用品。进一步提高服务意识，以师生的呼声作为第一信号，以师生的须要作为第一选择，以师生的满足作为第一标准。力求完备。

依据年初总务工作安排，总务工作做到长安排与短支配相结合，有条不紊地开展工作。

1、按时完成积雪的清理工作。培训后勤人员人人能上车工作，做到下雪是吩咐，雪停就行动。

2、调配各年级课桌，更换各年级门牌，调整办公室及功能室。

3、制作陶艺工作台，安装陶艺作品架。

4、种植灌木水腊、红瑞木和乔木榆树、苹果树、茶树、柳树。

5、更换水龙头约120个。更换开关、门窗玻璃、平安出口玻璃、疏通、修理食堂下水。

6给乔木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪、。

8、更换室外花卉。

9、平整快乐园，安排到各年级自行种植。

10、仔细履行职责，规范选购 行为。依据教化局核算中心要求做好学校教化教学经费的预算工作。进一步规范选购 行为，严格履行财务手续，做到票据规范，手续齐全。在总预算金额不变的状况下，多为学校购置教化教学器材。

12、办学条件和学校资产管理工作。学校办学条件和学校资产管理工作是新建奇台县第五小学的基础性工作，依据办学条件各项指标要求和自治区学校资产管理工作文件精神，我们已经根据上级要求有序开展工作，力求做到数据准，资产录入细，达到指标要求。

13、初步完成学校标准化、均衡化档案。

14、规范学校公物登记档案。15扫盲工作

全乡有青壮年人口4465人,其中女2138人;少数民族人口xx人,其中失能6人。在12个行政村中共开设扫盲教学点及农技校培训点12个,有专职1人,兼职老师12人,经过乡、村、校的共同努力，今年12月共有6人参与脱盲考试,达到了好的效果。

主动做好xx年扫盲下村入户调查工作，为后期扫盲汇总工作奠定了良好的基础。

学校德育处工作总结汇总篇六

德育是学校实施素养教化的重要组成部分，它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通起先，从学生行为习惯得以体现，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

任何组织都须要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展，学校也不例外。而且，学校不仅是培育人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培育人才的特别组织。这样的组织，科学的'管理显得更为重要，形成一套良好的管理运行机制，是促进学校改革与发展的根本保障。

1、坚持制度管理

一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项教化教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理行为的规范和有序。

2、坚持目标管理

我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立剧烈的目标意识，而且能够依据自己的岗位任务和素养优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的老师创建优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同时也成就了学校。

3、坚持细微环节管理

老师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以老师首先应当是一个具有良好文明修养的人。学校无小事，事事有教化；老师无小节，到处是楷模。在学校中，老师的一言一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识，即“细微环节确定成败”，细微环节折射修养，细微环节蕴涵学校文化。以此来关注并规范老师的工作细微环节，更好地提高老师的职业素养，更好地改进老师的工作状态，并进一步增加学校的管理效能。

4、坚持人本管理

学校努力关注、关切、敬重每一位老师的工作、生活与发展、成长，为每一位老师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分信任老师的潜能，激发广阔老师教书育人的主动性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教化人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关切人，将老师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

1、充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学年根据少先队工作安排，重点组织开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创建活动环境教化，引导学生酷爱我们的家乡，培育爱惜校内小主子。

2、本学年进一步加强了学生日常行为规范教化。将第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培育了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则详细措施，开展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教化化，定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参加，主题突出了教化意义和人文关怀，培育了学生的集体主义精神、规范了行为。

学校德育处工作总结汇总篇七

学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。我校组织老师学习了《中小学老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建同等、良好的师生关系。

处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、嘉奖制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。学校教育处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。

1、加强行为规范养成教化，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教化。

2、强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间平安等检查评比落实到位。尤其对卫生、课间平安、语言文明实行每天检查的方式，对红领巾佩戴状况实行突击检查的方式，对班级布置、黑板报实行定期检查的方式。

3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用，一学期来，各部门仔细负责，检查公允、公正，值周工作到位。

4、接着对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班级量化考核干脆挂钩，有力地调动了班主任工作。

通过对学生的行为规范教化，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教化的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。

学校把4月份定为法制宣扬月，聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。并为我校全体师生做了《做知法、懂法、遵守法律的好少年》法制报告会，收到了良好的教化效果。

1、家庭教化工作

本学期，我校胜利召开了全校学生家长会，每位班主任仔细打算、细心布置教室，主题显明突出。学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。在报告会上，专家以详细事例讲解并描述了家庭教化的方法，博得了家长的一阵阵掌声；家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教化

在本学期，我校加强了校内环境的绿化、美化，这样不仅强

化了育人环境，而且加强了学生们主子翁的责任感，学生们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。

3、交通平安教化

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通平安，并做到了不横穿公路，闯红灯等不文明行为。经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起担心全事故发生。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要缘由之一。

2、少数学生在课间做危急嬉戏的现象时有发生，对课间平安有待进一步加强和管理。

3、思想汇报专题班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。

视学生的养成教化，我们的工作在原有的基础上有了提高。

我校共9个教学班，共有学生273人，教职工23人，班主任9名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训支配两次班主任阅历沟通会。

一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，接着狠抓班主任队伍建设，采纳“走出去，请进来”的方法，主动推动优秀班主任阅历沟通，使全体老师深受教化和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀老师。本学期，我校接着开展了“师德标兵、优秀班主任”的评比活动，充分调动了老师的主动性，对教学工作起了肯定的促进作用。

1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《岔口示范小学学生在校一日常规》，坚持每天非常钟的养成序列教化。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。

3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。

对小康学问也有所了解，让健康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了教化工作的荣誉感、骄傲感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的志向。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过

听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。

2、我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。

我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教化，开展争创文明校内，文明班级的活动。结合平常表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评比活动。留意学生的养成教化：培育学生的劳动意识，保持校内环境卫生；培育学生的竞争意识，合作意识，处理问题实力，培育健康的心理，营造育人环境。

各班留意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报刚好更换。发挥各种宣扬设施对学生进行教化，营造良好的学习氛围。

3、少先队工作

球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教化，达到了良好的教化效果。

晨会：根据《德育一日常规》，每日实行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还须要调整，找到适合学生的内容。

班会、队会：班队会记录上交刚好，并能依据班级实际达到班会、队会的目的起到教化学生的目的。

队报：按时发放，让学生们刚好了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。

充分利用黑板报、广播站、电视、校内网等媒体进行教化。

4、主动参与上级组织的征文竞赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教化活动。

5、重视文明礼仪教化，要求老师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教化和养成教化。使课堂真正成为既教书又育人的场所。

1、开展“学习雷锋好榜样”活动

手学习互助小组”各付学习上的困难。

2、针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。

2、主动参与市运会

经过细心选拔，主动筹备，我们参与了市秋运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了熬炼队伍，提高声誉的目的。

3、以校报为窗口，多做自我宣扬，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展示才华的舞台，努力办好校报，接着提高水平和质量。做好学校的宣扬报道工作，提高学校的知名度，并主动向市级宣扬媒体投稿，实现宣扬工作的突破。

几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。

xx小学

日期

一、依据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教化、品德教化、法制教化贯穿于日常行为规范教化的过程中，把初中生的实际思想水平和接受实力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据安排圆满地完成了品德教化工作，有许多工作按安排执行的较为突出。

1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教化学生和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。

2、规范教化。我校依据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教化。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重学生身心特性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教化引导和学生自主参加结合起来，培育学生主子翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生进行德育教化。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教化、爱国主义教化和志向教化有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了显明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。

4、开设学生心理询问，进行心理健康教化，解除，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

本学期德育工作按安排要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教化；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣扬栏，进行了普法宣扬；组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教化，“感恩教化”系列教化活动，“感恩父母”、“感恩老师”、“做文明延边人大探讨”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、平安教化报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项教化活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

德育教化是学校教化工作的首要任务。德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束实力，在老师的帮助下，让学生参加日常管理，既增加了学生日常行为管理实力，也提高了学生的自我约束实力，使德育教化卓有成效。

我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教化为先导，以提高理论素养为核心，以增加教化教学实力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教化教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。

范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去教化和影响学生，达到德育教化目的；采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教化者的高尚品德和情感陶冶受教化者，这也是德育教化的重要形式；自我教化法，采纳参加社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。

3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育教化内容老化，须要进一步更新，未能达到应有的德育教化目的，除广播室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。

学校德育处工作总结汇总篇八

本学年我校德育工作以学校__年工作安排为指导，仔细实行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和教化部颁发的《中等职业学校德育大纲》精神，实施企业化管理模式，把社会主义核心价值观融入到各项活动中，丰富入轨-成型-定型的管理模式，使学校德育工作达到实效——立德树人，力争创办我校德育特色。工作即将结束，为了刚好总结阅历找寻不足，现将全年工作总结如下：

一、企业文化的精神引领，打开了学生管理工作的新局面

__年是我校省级课题《中职学校企业文化进校内的实践与探讨》结题年，也是成果推广和提升年，我们不仅仅在形式上有所改进，而且在精神的内涵上更进一步的挖掘，把铁人精神“三老四严”“四个一样”等优良的传统灌输于日常的管理中，收到很好的成效。

(一)日常管理企业化

我校各班级不仅从出勤状况建立员工病事假档案，而且上理论课和实操课的完成的状况，再到走廊的行走和行为举止，方方面面都充溢了企业的气息，班级文化建设更是制度上墙，通过制度的学习更是思想入脑，让学生充盈在企业的文化氛围里，用企业的“7s”规范到每个角落，每个班级都有自己独特的“经营”模式，班级月月考核，并且除了企业虚拟工资外还能获得各种嘉奖。__旅游技能班的学生每星期一一进班级就是一句“我没迟到吧!”“我第几个到的班级?”全员的时间意识很重，再看到__旅游二班的“祝您华蜜!”等温馨话语，让您无时无刻都感到一种质变。

(二)宿舍管理标准化

结合着我校企业文化中“7s”里的要求和学校的统一部署，我校宿舍的管理方式在原有舍务老师的“四查一登记”上，增加了“董事检查”，就是上午下午，全部各班级的班主任(董事长)分好小组，周一至周四每天两次检查督导“员工”(学生)宿舍卫生，并与文明班级评比挂钩，由于各“公司”的“董事长”亲临检查，很大的调动了“员工”的主动性，在此基础之上，本学年宿舍管理在标杆寝室的基础上打造出“温馨寝室”，__旅游技能班的___寝室还有__旅游高职的___寝室和现在的__高职班___寝室和__旅游一班___寝室都已经达到了“温馨”程度，为宿舍增加了靓丽的风景，同时也大大提高全部寝室的标准。树标杆，学有标准。

(三)制度管理规范化常态化

1、本学年为了更好地进行规范管理，管理部门完善各种考核和管理制度，并组织学生仔细学习领悟，并结合“7s”制定标准，将各个环节规范化。同时进一步建立日常管理和节点机制，明确学生的各个阶段，树立标准，强化考核，还制定节点预案分别为：(1)开学初进行“预防新老生冲突”专项教化，针对新生、老生进行分年级的教化工作，预防新老生冲突的产生。(2)_月中旬将进行“__级就业班心情稳定”专项教化。(3)_月中旬将进行“高考班缓解压力”专项活动，帮助高考班学生舒缓考试压力。(4)学期末将进行“暑假前学生稳定”专项教化。(5)_月份开学初进行“预防新老生冲突”专项教化，针对新生、老生进行分年级的教化工作，预防新老生冲突的产生。(6)_月底将进行新生军训后于老生的磨合期的过渡沟通(7)_月中旬将进行小长假返校与校内正常生活的评为过度(8)_月份进行爱我中华教化，避开西方的节日对学生心理状态的影响。

2、通过各种趣味有意义的活动，促进班级与班级、年级与年级之间的竞争意识，尤其留意在竞争前后和之中存在的各种问题的疏导。

本学年，将接着开展“文明班级、文明寝室、文明学生”评比活动，每月根据统一标准，对班主任、学生及班级进行定性、定量化考核，月初公布评比结果。每周三组织有益学生身心健康的趣味活动，学问竞赛等。从而通过考核与活动共同激发各班级学生的竞争意识，建立健全的竞争机制。

二、加强德育工作队伍建设，提高管理人员的育人实力和执行力

本学年根据企业管理中“明确主体、职责统筹、部门协调、全员参加”的要求，建立校领导对德育工作负总责、亲自抓，基层部门领导详细抓，班主任和管理老师全面抓的责任体系，确保德育工作层层有人抓，到处有人管。并引入“体谅模式教化”的概念，提高老师的育人实力，促进优秀班主任群体的形成。武世鑫老师参与中心第四届班主任基本功大赛，经过学校笔试、中心初赛、复赛、决赛多轮的竞赛，最终以90.1分的总成果获得中心其次名。

我们的舍务老师也克服了学生不好管理困难，主动主动做学生思想工作，每天都会找一名学生进行思想上的沟通，潜移默化的引导学生的正确的人生观。明确寝室各项标准，经过各种的考核评比，评出“温馨寝室”三个，标准寝室三个，生活技能能手八名。

三、主动进行心理健康的培训活动，创建一支心理老师团队

针对只有1名心理老师坐镇“心理询问室”，是无法满意学生情感诉求的现状，我们结合自身条件，多次组织心理健康小组活动，邬霜主任通过各种方式为我们进行心理疏导与案例分析，对全校各班级出现的个案大家进行研讨，建立了学生心理健康调查表，使班主任充分了解学生的心理状态和心理动态。不仅仅为课题供应了有力的依据，而且有效的提高了老师们对学生心理的把握。《中职学生心理健康现状探讨》课题它不仅仅是一个课题，在以后相当长的一段时间他将协作学生的各种管理与生活开展，这项课题的探讨成果必定对我校的学生管理工作能够起到科学的理论支撑作用。

四、加强学生素养教化，完善入轨-成型-定性的管理体系

1、开学初，做好新生的军训工作，加强对学生的《学生行为规范考核标准》、《学生管理工作制度汇编》的学习以及习惯养成教化，同时抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，多课间巡察，多引导课间形式，渐渐使学生在走廊养成靠右侧行走，不打闹的好习惯。敦促学生做到养成求规范，规范促发展。

2、扎实开展共青团工作，充分利用学校宣扬板、黑板报、国旗下的讲话以及班团队会课、对学生进行文明礼貌教化，让文明之花充溢整个校内。并利用一切的节日对学生进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教化。培育学生酷爱祖国、酷爱集体;学习法律，遵纪遵守法律;讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素养。

3、坚固树立“平安第一”意识，把对师生的平安教化摆在重要位臵来抓。完善各项平安预案，加强校内各种应急疏散演练和防爆平安演练，学生管理人员和两位住校民警多次召开学生平安会议，并销毁收缴的香烟，强调吸烟的危害。还多次进行平安检查，做到平安教化，每天讲，时时讲。

4、加强学生会团体的培训，提高服务意识。接着推行学生会监督岗制度，对各班的室内外卫生、文明礼仪、纪律、两操、服装等进行规范检查，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

5、对规范学生手机的运用。通过制定《__市外事职高手机运用制度》和致家长的一封信，在全校开展整治手机乱充电和上课玩手机活动，全部管理人员进行了不定期的手机检查行动，同时加强教化，让学生在内心中明白上课玩手机是对老师的不敬重，把握好手机网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

6、新生入学的军训教化彰显我校独具特色，下半年新生军训训练，由我校单军凯、王建中、殷凯三名老师担当教官进行，通过有效的把部队各项科目和学校体育有机结合，制定出我校独具一格的训练大纲，通过八天的刻苦训练，使学生快速的驾驭各种动作操领，同时为__级学生的中学生活打下坚实的基础，军训会操受到全部领导和老师的好评。

7、加强了对部分学生吸烟的问题进行管理，开办了吸烟危害学习班

本年度，对学生吸烟问题进行了重点管理，召开两次学生大会宣讲吸烟的危害，由学生工作处主任及团委书记分管男女卫生间，在课间及上课时间不定时抽查，将发觉的男生、女生吸烟人员进行记录，并建立档案并且成立“校内卫士小分队”清扫校内垃圾，并利用大课间时间对这些学生进行重点教化，起到了肯定效果，但还须要进一步开展工作，帮助这些学生彻底戒烟。

五、开展丰富多彩的德育实践活动，努力提高学生的职业素养

德育实践活动是学校学生管理中重要的组成部分，通过实践活动，使学生了解国情、了解社会、了解职业，相识自身生存与发展的主客观条件，提高学生的自我教化实力和实践实力，促进学生增长才能，完善自我，全面发展。

1、学习雷锋专题活动

今年我校团员志愿者服务队一行__人，在校团委书记的带领下，_月_日当天下午来到了采油二厂社区，与社区工作者一起进行义务劳动，用实际行动表达了学生们向雷锋学习的决心。清理范围为二厂市场主道两侧垃圾，历时两小时，共清理面积达____多平方米，清理出垃圾三车，在义务劳动中学生们不怕脏不怕累，清扫垃圾始终抢在前面，深受社区领导与工作人员的好评，劳动结束后学生们同社区的领导与工作者们合影留念，并约定以后还要接着组织这样有意义的活动，将雷锋精神恒久传承下去。

2、“铁人杯”拔河竞赛

为了进一步丰富校内文化生活，促进学生身心健康发展，并融合企业文化制度建设，培育学生具有坚韧拼搏、勇于进取和团结协作的企业团队精神，推动大庆精神铁人精神教化。我校于_月_日下午进行。我校操场上人声鼎沸，喧闹非凡，助威声、呼喊声、喝彩声此起彼伏，“铁人杯”拔河竞赛在这里敲响了战鼓，竞赛时，各方队员使出浑身力气，紧抓赛绳，咬紧牙关、全力以赴、奋斗拼搏着、坚持着。通过近1小时的激烈角逐，竞赛成果如下：第一名、__高职班，班主任____。其次名、__旅游技能班，班主任___。并列第三名、__电子技术班班主任王建忠;__新生一班，班主任___。精神文明班级为__新生二班和__计算机高职班。

3、清明节专题活动

为了仔细实行“弘扬中华文化、建设中华民族共同精神家园”的要求，更好地运用传统节日弘扬优秀文化传统，推动德育教化，我校于_月_日组织学生网上祭祀英烈活动。并且在_月_日在德育校长的带领下，组织学生到__公墓祭祀7位烈士，参加__电视台报道“四代守墓人、六十八年的坚守”的活动，缅怀先烈的丰功伟绩，教化学生不忘先烈们的宏大牺牲，弘扬民族精神，发扬先烈遗志。同时参与活动的还有__区领导、___村村主任，__公墓负责人。我校团委书记___还邀请到了守护烈士陵墓的石师傅为参与祭祀的同学们讲_名无名英雄的事迹。记者采访一名学生时，她说：“这些战士都那么年轻，就为国家做出了这么大的牺牲，让我非常震撼，我信任他们的事迹会激励我英勇的面对生活中的一切困难。”紧接着，同学们秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并为烈士们献上鲜花，以表达同学们的仰慕与崇敬之情。献花完毕后，在殷主任的带领下同学们进行了庄重宣誓：“刻苦学习、扎实技能、做国家栋梁，助力宏大中国梦!”誓言声音嘹亮、响彻天空，这声音饱含了同学们对烈士的仰慕，也饱含了同学们坚守誓言的决心。

4、校内植树活动

_月_日下午我校开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题的植树活动，此次活动开展的地点在校内内，活动不仅能让大家从植树活动中感受到欢乐，而且还能绿化校内环境，增加学生爱护环境的意识。

5、新团员入团活动

__年_月_日，_月_日我校团委组织了两次__年度新团员入团活动。其中“五.四”有__名学生，“一二、九”有__名学生成为了光荣的中国共产主义青年团团员，为外事职高的团员队伍增加了新的活力。这一百零一零八名新团员的加入，使团组织又增加了一股簇新血液，这标记着这次入团活动的胜利，也在学生中树立了团组织的形象，为下一步团组织开展活动奠定了基础!

6、平安防暴演练活动

为进一步落实校内平安防暴工作会议精神，增加学生的自我防范意识，提高学生对突发事务的应变处理实力，更好地爱护自身平安。__年_月__日下午，我校开展了防暴演练活动。学校领导和八百垧分局副局长吴凡成、社区一队队长王建民等警察及部分师生参与了演练。

此次防暴演练历时25分钟，演练假想事务为学生上课时间，有一名持刀歹徒闯入校内，欲损害学校师生。值班人员刚好发觉报告，学校紧急启动防暴演练预案。德育副校长接到保卫报告后，第一时间通知各班班主任、任课老师指挥现场学生快速撤离，吩咐防暴组成员拨打110报警电话，同时校警和保干与歹徒周旋、搏斗，此时全校青壮年男老师快速集结，纷纷拿起防暴武器，最终将歹徒制服。德育副校进步行了平安防范总结，对全国多起校内损害事务进行了介绍，号召全部师生提高平安警惕性，确保生命平安。

7、干净之星洗衣服大赛

__年_月_日星期三，我校开展了“干净之星洗衣服大赛”，各班级在宿舍楼门前集合，打算好水盆等洗衣用品后，各班同学围成一个圆圈起先洗衣服，同学们洗的都很仔细，洗完之后同学们纷纷举起衣服展示自己的劳动成果，劳动的喜悦呈现在每名学生的笑脸上。最终全校共选出_名“干净之星”。他们分别是__2旅游高职班__，__计算机高职班___，__平面班___，__高职班朱___，__旅游技能班___，14旅游班___，__计算机班___，__客户信息服务班___。“干净之星”的评比为各班级同学树立了榜样，此项活动的举办，目的是熬炼学生的动手实力及基本的劳动技能，同时培育学生养成爱清洁讲卫生的习惯。

8、跳绳竞赛活动

__年_月_日，在__小学举办了中心第四届“大庆杯”中小学生跳绳竞赛决赛。我校共派出男女队员共__人参与了全部8各项目的竞赛。最终取得了中学女子一分钟竞速季军，女子双摇季军，男子女子编花均获得了第五名和第六名，并荣获中学组最佳组织奖。

此项竞赛提高学生们的团队合作实力，身体协调实力以及毅力和耐力，可以让学生在活动中熬炼体魄，磨练意志，更能激发学生的团队协作意识及集体荣誉感，是一项有益学生身心的活动。竞赛时有学生家长的加油，大家跳的都很努力，表现出了很高的集体团结精神。

9、开展广播操质量创优专项行动。

_月_日下午，我校学生聚集在体育馆，进行了“英雄少年”武术操竞赛。最终__旅游技能班获得第一名，__平面班及__旅游班并列获得了其次名，第三名是__旅游高职班的同学们。并在下半年进行了录播，参与全市中小学生课间操的评比活动。

10、举办“欢乐生活、欢乐学习、规范行为、服务社会”主题活动

为营造健康、开心、规范、向上的校内氛围，最大程度的提高学管处管理人员及班主任工作主动性，激发学生学习热忱，规范师生行为标准，树立终生服务意识，根据学校“欢乐生活、欢乐学习、规范行为、服务社会”主题活动要求，学生工作处及校团委在全校范围内开展“欢乐生活、欢乐学习、规范行为、服务社会”主题活动，并取得了较好的效果。

(一)师生全员参与制度学习，明确规章制度，规范自己行为。

九月公布学生工作处“规范行为，服务社会”明星学生、明星班主任评比方法，激励师生规范行为，力争上游。于_月_日进行学管部门制度考核笔试大赛，分学管处主任考试，班主任考试，宿舍管理人员考试。_月_日组织各班级“我学习、我进步、我欢乐”常规制度学问竞赛，选拔出_名优秀制度驾驭者参与__月__日学校学问竞赛，各班级“规范行为，服务社会”明星员工评比活动，每班选出1-2名明星员工。_月_日各班级分别选派_名选手，参与全校制度学习学问竞赛，竞赛中无论是必答题还是抢答题参赛同学都能对答如流，答题正确率达到__%以上，场上选手有不会的问题，下面观看竞赛的同学都争相回答，竞赛气氛非常活跃。

通过制度学习活动，使老师及学生们明确制度，自觉规范行为，使得学生工作处各项管理工作再上新台阶。

(二)主题活动丰富多样

1、九月、十月各班级开展以“我学习，我进步，我欢乐”为主题的班会活动。通过班会让学生更深刻明白此项活动的目的，激励学生主动参加其中。

2、每月学生工作处都举办一次全校班级室内外卫生大扫除，来完善7s管理要求，打造清洁校内，创建良好工作学习环境。

3、举办“我欢乐、我学习、我进步”系列趣味竞赛活动

为丰富学生的课余生活，学生工作处校团委组织多次趣味竞赛活动，包括跳绳接力赛，跳圈接力赛，抱球接力赛等，每项活动力求各班全员参与，让全部学生都动起来，让学生在欢乐活动的同时，增加各班集体的凝合力及竞