学校下学期工作总结(八篇)

精选学校下学期工作总结通用(八篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

精选学校下学期工作总结通用一

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培育学生的运算实力、逻辑思维实力，以及分析问题和解决问题的实力。端正教化思想，全面贯彻教化方针，努力探究教学规律，遵循教学原则，主动推动素养教化.

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，干脆影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得志向成果，老师和学生都要付出努力，查缺补漏，充分发挥学生学习主体作用，注意方法，培育实力。上学期期末考试成果一般。在学生所学学问的驾驭程度上，整个班级已经起先出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，简洁的基础学问还不能有效的驾驭，成果较差，学生仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思索方法与写法上均存在着肯定的困难，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在学习实力上，学生课外主动获得学问的实力较差，为减轻学生的课业负担和经济负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展学问面，向深处学习学问的实力没有得到培育。在以后的教学中，对有条件的孩子应激励他们买课外参考书，不肯定是教辅参考书，好玩的课外数学读物更好，培育学生课外主动获得学问的实力。学生的逻辑推理、逻辑思维实力，计算实力须要得到加强，以提升学生的整体成果，应在合适的时候补充课外学问，拓展学生的学问面，提升学生素养；在学习看法上，绝大部分学生上课能聚精会神，主动的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能仔细完成，少数学生须要老师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不志向，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，须要老师的督促才能做，陶行知说：教化就是培育习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

仔细开展备讲批辅考常规教学工作。备课仔细，内容祥略得当，要符合实际状况，作到不漏备、错备、略备等现象；讲课要有自己的特色和风格，力争内容讲解层次分明，重点突出，采纳小步伐教学法，学生当堂接受的快，安排要堂堂清；布置作业适量，注意精讲，批返刚好，对出现的普遍问题、重点问题刚好集体订正，对重点学生采纳面批的形式；辅导要仔细负责，要有针对性；随时组织课堂测试，按时组织单元测试，刚好组织模拟测试，仔细评卷，具体分析，有针对性的弥补学生在测试中所暴露出的学问缺陷。

每周二下午，要在全组内进行教学探讨探讨，集体备课；每堂课中不放过任何模糊的问题，刚好请教其他老师，把课堂上预期的问题设计周全，遇到突发性问题，课后刚好解决给学生满足的答复；每周安排阅读教化杂志或论文二篇，每月书写学习心得一篇；主动参加学校的课题探讨，备课、上课有意识与课题内容相联系，培育学生自强成材；在教学中有争议有价值的内容要撰写反思发布到个人博客上，精品教学案例刚好发布到相应网站。

第十六分式主要内容是分式的概念、分式的运算和分式方程及其应用。教材从实际生活实例动身引入分式的概念，在此基础上让学生驾驭分式基本性质，驾驭分式的乘除、成方法则及加减运算法则，会进行简洁的分式运算。同时经验分式方程概念、分式方程的解法以及解可化为一元一次方程的分式方程的过程。

第十七章反比例函数主要内容是反比例函数及其图象。是在学生已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上，再一次进入函数范畴让学生进一步理解函数的内涵，并感受现实世界存在各种函数以及如何应用函数解决实际问题。反比例函数是最基本的函数之一，是学习后续各类函数的基础。

第十八章勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系，是直角三角形的一个重要性质。

第十九章四边形同三角形一样，也是人们日常生活中应用较广的一种几何图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特别四边形的应用更多。四边形是在前面学过的平行线和三角形的基础上进一步探讨一些特别四边形的学问，探究其性质和常用判定方法，并结合对相关内容的推理证明来发展学生的逻辑思维实力。

其次十章数据的分析主要探讨平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过探讨如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。

1、仔细学习钻研新课标，驾驭教材；课堂内讲授与练习相结合，刚好依据反馈信息，扫除学习中的障碍点。

2、仔细备课、细心授课，抓紧课堂四十五分钟，仔细上好每一堂课，争取充分驾驭学生动态，努力提高教学效果。

3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育学生实力上下功夫；落实每一堂课后协助，查缺补漏。

4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。主动与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

5、教学中注意自主学习、合作学习、探究学习。

6．常常听取学生良好的合理化建议。

7．以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。

周次教学内容及课时支配

1、从分数到分式分似的基本性质

2、分式的运算

3、第十六章小结

4、反比例函数的意义反比例函数的图像和性质

5、实际问题与反比例函数及第十七章小结

6、勾股定理够股定理逆定理

7、第十八章小结

8~9、期中备考

10、社会实践

11、平行四边形的性质和判定

12、矩形菱形

13、正方形第十九章小结

14、数据的代表数据的分析

15、其次十章小结

16~、期末备考

精选学校下学期工作总结通用二

工作思路：

1、树形象创新风

通过党员教化活动和师德教化，提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。

2、强素养更观念

以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富老师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革须要的老师队伍。

3、抓管理要质量

监督、协调、教学，管理是我校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管，进一步明确职责，强化责随意识，提高管理水平。新建微机房，加强装备管理与运用，以管理调动广阔老师主动性，以管理提高教化教学质量。

4、抓好创建工作。

抓好省健康教化促进学校铜牌创建、省教化技术装备先进校创建、才智校内、书香校内等工作。

工作目标

1、加强校内文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故。

2、以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进老师教学行为，促使老师教化教学实力的提高。

4、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教化。

5、加强师德教化，使老师以能修身，以德育人，适应教化新形势的须要。

6、做好校务公开及财务管理工作。

杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。

详细工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校详细状况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导班子队伍、老师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。接着建立校长信箱，公开校长邮箱;发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校内网的老师沟通空间，给老师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，仔细听取家长对学校工作的看法和建议。

3.规范课程管理。严格根据省教化厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时辰表、大课间活动支配表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格限制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课;仔细上好“两课两操”，主动组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，创新阳光体育活动。

4.规范招生行为。严格执行区教化局招生方案，本着公允、公开、公正原则，仔细完成2x年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的运用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常运用;规范临时人员的用工制度加高校生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。

6、做好装备水平提升工作。新建微机房，进一步加强教化装备的管理与运用，主动创建教化技术装备先进校。

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知实力、思想道德水平、生源状况，确立本年级的教化管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教化为主，中年级以心理健康教化为主，高年级以志向信念教化为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2x年学校将主动开展“才智校内”、“书香校内”等创建活动，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素养，为学生的终身发展奠定基础。

3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本状况和家长、学生对学校老师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特别学生配备成长导师，依据学生的特性特点和教化需求，提出合理、科学的看法和建议，为每位学生成长供应特性化的服务。

4.仔细开展阳光体育活动。接着组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育熬炼。同时通过多种形式大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心;接着组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教化安排，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操竞赛、校体育运动会、体育爱好小组等。

5.抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作阅历沟通论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与探讨工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任队伍。

三、加强教学探讨，进一步打造有效课堂。

主动构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和老师有效教学。在全面学习“主体参加”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。

1.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹支配各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、课堂作业、检测练习要统一。主备人提前将备课内容包括教案、学案、课件电子稿发给组内成员探讨，同组老师应在集体备课的基础上依据自己的班级的学情进行二次备课。

2.优化上课环节，突出主体参加。仔细执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培育学生的创新精神和实践实力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅;敬重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和激励学生的主体参加，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获;强化试验教学，做好课堂演示试验，开齐学生分组试验，激励和引导学生进行创新试验。

3.细心设计作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参加”的原则，依据学生的实际，形成有特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实削减机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

4..实施科研兴校工程。接着仔细抓好以校本教研为主体、以教化反思为重点的教科研工作。抓好2-3个重点课题的探讨，抓紧校本教材和校本作业的探讨，广泛开展学科和个人课题草根式课题探讨，每一项探讨都要拿出实实在在的东西来。

四、创新机制，进一步促进老师专业发展。

1.加强师德建设。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增加服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新实力，通过开展学生评教、学生评比“最宠爱的老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

2.完善绩效考核机制。制订老师教化教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进老师间的良性竞争，促进老师队伍发展，为德、才、能兼备的老师供应进一步发展的平台。

3.实施名师工程。激发老师的自我发展意识，发掘老师的发展潜能。完善“骨干老师”评比制度和程序，制定老师专业成长规划，让有志于教学探讨、教学效果显著的老师脱颖而出;组织开展老师教学基本功竞赛、教学论文评比等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。

4.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀老师赠送教化教学专著和教化教学期刊，引导老师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型老师;引领读书小组组织活动，建立老师沙龙平台，引导老师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

5.加强校本培训。邀请教化教学专家来校讲学;利用暑期和假日，除主动参与市教化局组织的各类培训活动，还将把老师送出去进行集中培训，在老师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让老师队伍素养整体提升。

五、构建和谐校内，进一步实施校内文化建设，。

1.营造温馨的校内氛围。利用大规模校内环境改造，加大校内外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，。工会、团队主动开展特色活动，活跃老师学生身心的同时，也培育师生责随意识、团队意识，共同营造温馨的校内文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增加老师、学生的骄傲感、成就感、归属感、华蜜感。

3.开展“健康教化促进学校”铜牌创建工作。加强校内平安的预防工作，建立每日巡查校内制度，对巡查过程中发觉的卫生死角与平安隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣扬教化，尤其要接着做好各类流行传染病的防治工作。加强消防平安管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的平安。

4.形成党建特色。要依据党建工作目标，围绕学校教化教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教化引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党主动分子的培育，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要接着加强党风廉政建设，深化开展廉洁文化进校内活动，完善党风廉政建设机制。要刚好有效地做好信访工作，化解各种冲突，维护和谐稳定的大局。接着抓好工会、团队、妇女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组

织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责随意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗，进一步举办好暑期“赢在中层”论坛，强化中层干部为老师发展服务的意识。

5.抓好宣扬工作。接着借助各种教化宣扬平台，刚好、精确、全面上报教化信息，宣扬我校的办学成果和办学阅历，宣扬我校先进人物的先进事迹，宣扬我校关于教化公允、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创建良好的外部环境，激发师生员工的主动性，促进学校的科学发展、和谐发展。

精选学校下学期工作总结通用三

这一学期学校严格根据上级的经费管理，抓好财务公开，用有限的资金为学校建设做了许多好事，确保了教化经费的运用效益和财务工作的健康发展，详细总结如下：

1、为了增加学校财务管理的透亮度，学校接着成立了财务管理领导小组。领导小组制定了年度学校财务管理工作安排，明确了工作目标和详细工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理看法，校务公开实施方案。日常管理中做到分工明确、职责到人、制度严格、管理到位、监督有效。

2、校每年制订详尽务实的财务工作安排，仔细做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清楚。加强财务核算和财务分析。刚好做好会计档案工作，会计资料细致完整。

3、格收入和收费管理。学校严格根据财政部门的规定，杜绝乱收费现象，更无“私存”和“小金库”现象。

4、好财务公开。学校在每月月底对本月收入，支出明细情景，刚好公开，利用板面形式增加透亮度。

5、强财务监管。学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人验收人签字。学校能实行切实有效的措施，严格限制款待费支出。

6、节俭开支，进行学校美化、安装建设。一年来，我校利用有限的资金，购置了扩音设备，全部教室都按了防盗门，并将整个学校的围墙，窗户、大门等进行了粉刷，使整个学校面貌一新。

总之，我校财务工作成果不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。

精选学校下学期工作总结通用四

一、现状分析

分析上学期期终考试状况，七年级语文学科方面还存在着很多的不足之处：学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文老师备课的质量，更好地为学生服务，依据学生的状况和我校的实际，七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的安排：

二、指导思想

为全面实行我校“导、学、议、练、梧”课堂教学模式，提高学生的语文素养和语文实力，有目的、有安排、有组织地提高本年级语文教学工作，主动推动课堂教学改革，贯彻先学后教、合作探究、展示沟通、达标检测的这一教学模式，努力提高语文课堂教学效益。

三、工作目标

重视教学常规工作：充分相识七年级起始年级基础教学的重要性，团结奋战，资源与阅历共享，平常做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。

1、总揽教材，利用团队资源，细心搞好学案的编写工作，上好每一节课，全力打造高效能课堂。

2、细心设计作业，合理支配学生的作业量，的确做到减负增效。

3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。

4、做好每周一次的作文训练，做到有练必评。

5、本学期要求学生阅读课外文学作品25万字，每周写400字左右的读书笔记，每班在晨曦刊物上发表作品15篇左右。

6、消退低分率，力争及格率达95%以上，全面提高学生的语文素养。

7、充分利用现代教化技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施，利用现代教化技术，让网络的丰富资源为语言语教学服务。

四、详细措施

1、仔细学习洋思中学和杜郎口中学的思阅历，落实我校“导、学、议、练、梧”教学基本模式，提高语文教学质量。

2、充分发挥备课小组团结协作的力气，加强集体备课。

每周集体备课一次，探讨教材及教学中的问题，沟通教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力气，力争使我们的老师授课实力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。

3、学生作业做到细心设计、科学、适量。

4、开展古诗文背诵、名句积累，等系

列活动，提高学生学习语文的爱好。

5、坚持每周一次的作文训练，并坚持仔细批阅。

6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细则要求。

总之，我们六位老师尽我们所能，想方设法提高课堂教学效率，提高七年级全体学生的语文成果，提升全体学生的语文基本实力和基本素养。

精选学校下学期工作总结通用五

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，以消防法律法规为准则，深化开展“消退火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行标本兼治，全面排查和整治火灾隐患特殊是重大火灾隐患，仔细落实消防平安责任制和各项消防平安措施，防止和削减火灾事故的发生，为我校营造良好的消防平安环境。

二、消防平安领导小组：

组长：

成员：

三、消防平安工作目标

1.人人重视消防、人人参加消防、人人学会消防、把平安工作落到实处。

2.消退火灾隐患，杜绝事故发生，确保学校、试验室、学生食堂等重点部位的消防平安。

精选学校下学期工作总结通用六

一、指导思想:

以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教化又好又快发展，努力实现“做人民满足老师，办人民满足学校”的工作目标。

二、目标与措施:

(一)加强制度建设，推动科学管理

1.进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展须要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

2.完善民主依法管理举措。主动实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考核等过程做到规范透亮，加大校务公开力度，在校内醒目处设置校务公开栏，对老师关注的事项予以公示，充分发挥老师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增加老师的向心力、凝合力，提高老师参加学校管理的主动性和主动性。

3.进一步加强和改进制度建设，组织全体老师学习《小学老师管理制度》、《小学教学常规管理方法》、《平安工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人同等。在实施制度管理的同时，为充分调动老师的工作主动性，在不违反管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探究。

(二)大力提高老师职业道德水平，促进老师专业发展

1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

2.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。

3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

4.主动激励老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培育安排，加快其专业成长的步伐。

(三)以质量求发展，优化教化教学管理

1、加强老师的质量意识和责任教化，培育对社会责任的精神，使老师树立对国家，对人民负责的质量观;培育老师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观;培育老师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。

2、坚持面对全体学生，提高教化教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。接着对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教育处牵头组织学生进行评教，并将评教结果利用老师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教育处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。

3、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级老师专题会议，要针对现有毕业班的实际状况进行跟踪分析，找寻差距，实行措施，提高成果，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时,注意学生良好思想品质的培育，让学生具有良好的心理素养和健康的思想品德。细心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成果。

4.加强教化科研工作，走科研兴校之路。主动启动并实施教科研“”课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。激励广阔老师基于教化教学中遇到的问题，开展实践性探讨。从教化教学实践中的小问题入手，人人参加探讨、擅长探讨、解决实际问题，使教化科研服务于教化教学，科研与教研相结合，为提高教化质量做好保证。结合各自的课题主动探讨，刚好撰写有价值的论文或阅历总结，促进教学质量的提高。

5.扎实开展体卫艺工作，坚固树立“健康第一”思想。抓好阳光体育工程，保证学生平均每个学习日有一小时体育熬炼时间，提高学生的体育意识和身体素养，促进学生健康成长;组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动;上好健康教化课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，仔细接受其防控工作指导，主动协作做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。

6.加强学生写字方面练习。老师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，其它各学科的课任老师书法教化尽力尽责，关怀学生的写字，让学生每时每刻养成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色教化。

7.做好“推普周”活动，坚持运用“四用语”，说规范的一般话，不写错别字，留意环境用字精确。结合语文学科开展说一般话竞赛。

8.加强教化信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通”设备的运用率;添置试验器材和图书。加强设备维护和管理;加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教化教学共享资源体系。

(四)加强德育，确保校内和谐。

1.加大校内文化建设力度。紧紧围绕“三年打基础，五年创特色，办一流学校”的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一小小学“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾校内广播”、“国学经典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香校内”进程，建立浓郁的书香气息。

2.重视养成教化，加强道德建设。利用升旗、班队会、晨夕会，主动开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教化，让学生养成遵纪遵守法律的习惯;抓好学生日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，的确外化在学生的行动上，内化到学生的素养中。

3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创建“和谐校内”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教化、社会主义荣辱观教化、集体主义教化，开展法制教化、环保和国防教化、好习惯伴我行和文明礼仪教化等系列主题教化活动，让学生在熬炼中接受教化，在活动中呈现自我，增加爱祖国、爱家乡、爱学校的热忱。

4、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，依据学生的年龄特点，班主任要依据班级的特点，建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

5.进一步强化平安工作。始终把平安工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订平安工作责任状，使平安工作融入到各个细微环节之中。主动利用“班班通”等现代化教学设施，对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生平安、校内外活动平安及法制学问的教化;主动通过宣扬画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教化提升学生的自我防护意识;主动强化路队建设，坚持由老师护送学生放学，坚持值周领导、值日老师和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，平安回家。

6.主动加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向学生家长汇报学校的教化状况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对那些留守学生，通过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的暖和。

7.加强心理健康教化，注意心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教化，培育学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增加适应社会生活的实力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教化指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

(五)仔细做好其他工作，实现学校和谐发展。

1.要强化食堂、小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行《食品卫生法》，增加平安卫生意识，严把食品选购 关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。

2.要勤俭节约，节约开支，合理运用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝奢侈。加强多媒体等教学仪器设备的管理和爱护，强化责任性教化。

3.进一步加强校内管理。后勤人员要坚固树立为教化教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，刚好主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教化教学工作顺当进行。

4.仔细做好校产管理工作，对校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度;花大气力教化学生留意关门窗，节约水电，养成爱惜公物的良好习惯。

5.扎实做好进城务工子女入学对口服务工作，开展扶贫助学，优先将贫困学生纳入'两免一补“。通过政策扶持、专项扶助等措施，切实保障贫困生同等享受教化的权利，确保他们不因家庭经济缘由而失学。

6.紧紧抓住明德项目机遇不放松，主动争取上级领导支持，进一步加高校校建设力度，改善办学条件，塑造明德品牌，彰显明德效应，引领学校跨越式发展。努力用面貌一新的教学大楼、设施一流的塑胶运动场、宽敞光明的学生餐厅、清洁卫生的学生厕所、平整气派的学生活动广场、宽广牢固的水泥大道、春意盎然的花草树木，数一数二的“班班通“教学设备、典藏学问的学生图书室、设备完善的学生试验室、素养过硬的老师队伍，加大宣扬力度，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。

我们将在创建“人民满足学校“的进程中，在教化局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教化规划纲要提出的各项任务而不懈努力。

精选学校下学期工作总结通用七

中班下学期幼儿评语精选150条由大文斗范文网会员“yyqn521”投稿细心举荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

1、你是一个活泼，懂事的小女孩。这学期你的提高很大，能主动关切别人。上课时也能用心听讲，进取举手回答老师的问题，画画和泥工方面也有了很大的提高。下学期，老师期望你能不挑食，吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗

2、你是一个天真可爱的小挚友，上课你能用心地听老师讲故事，学儿歌，你的绘画，折纸都很很棒!你的数学操作本领很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小挚友一齐快乐地嬉戏，但你上课不喜爱进取举手发言，不能主动与别人沟通。下学期，假如你能改掉这些缺点，老师信任你必需就更棒了。

3、你是一个热忱，活泼的小男孩。爱帮忙别的小挚友，对老师有礼貌，吃饭不挑食，不偏食，生活自理本领强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。期望xx小挚友升入大班后改掉缺点，做个守纪律，爱学习的好孩子。

4、你是一个懂事，活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜爱画画，唱歌，跳舞也不错。上课能用心听讲，守纪律。期望丹妮小挚友在新学期里能大胆表达自我的想法，感受，在团体中做个自信，英勇的好孩子。

5、你是个聪慧，能干的小挚友，成天爱问"为什么"。喜爱动脑筋，爱思索。在幼儿园你回答问题总是与众不一样。上课的时候你能仔细听老师讲课，进取举手发言。可是你有时不能坚持完成任务，下学期，假如你能严格要求自我，老师信任你必需是一个更棒的孩子!

6、比起上学期，你学会了许多，懂得了许多，乐意和老师，小挚友沟通，乐意参与各种活动，在你的脸上经常能够看到快乐的笑容，你也力争在活动中做得更好。看，我们的小羽在体育竞赛"袋鼠跳"中多英勇啊!孩子，再大胆一点，再主动一点，你已经有了不少提高。所以，老师信任你能行的，对吗

7、你是一个天真可爱的小挚友。这学期绘画，数学操作作业比以前都有提高了。上课你能仔细听讲，进取举手发言，还会主动帮忙老师和小挚友。你酷爱劳动，关切团体。下学期，老师期望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，能够吗

8、罗昕瑜：你是一个美丽，文雅的小姑娘，乐意学习自我的事情自我做；在园吃饭和午睡都较好，与小伙伴们能和谐相处；你上课能仔细听讲，可是你不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀！期望你在新学期里能更英勇，大胆些，有事能主动告知老师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的提高哦！

9、你是一个聪慧，可爱的小男孩，你乐意自我穿脱衣服，午睡习惯较好，自理本领有了很大的提高，你上课有时能仔细倾听老师和同伴的讲话，能举手发言，期望你在新学期里，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗

10、你是一个聪慧，能干的小挚友。上课能仔细地听老师讲课，并能进取举手发言，你爱学，好问，勤思索，还能自我整理玩具，叠被子。课间能和别的小挚友一齐快乐地玩耍。新学期假如你能严格要求自我，那你就必需是个最棒孩子。

11、你是一个文雅，乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有很多好挚友，大家相处得很好，你喜爱画画，唱歌，跳舞，上课仔细听讲，有时能举手发言，老师期望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗

12、你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自我的事情自我做，生活自理本领有了较大提高，你在课堂嬉戏活动中表现仔细，能进取举手发言，老师也替你感到兴奋。期望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？

13、你是一个可爱，懂事的小挚友，你画的画，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的数学操作本领也很强，平常你能与小挚友在一齐快乐地嬉戏，下学期，假如你中午睡觉的时候能宁静的入睡，遇到困难能主动与老师沟通，你的本事就会变得更大了。

14、你是个天真可爱的小男孩，你的性格就犹如你的名字，每一天都能看到你那充溢微笑的面孔，平常对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜爱问为什么。在绘画方面有自我独特的构思和想法，是个有特性的孩子，期望你在新的一学期接着发扬你的优点，取得更大的提高。

15、邢毓洲：你是一个活泼可爱的小女孩。在班级中你能与同伴友好相处，你的好挚友越来越多了，此刻你慢慢的懂事了，爱学习，喜爱听故事，讲故事，绘画也提高了，动手本领比以前强多了，可是速度还要快一点哦。你还是一个爱干净，懂礼貌的乖宝宝，老师信任你到了大班，会努力进取，在学习和生活中做得更好，提高更快。

16、王静宜：你是一个聪慧又乖巧的孩子，老师兴奋地看到，你上课越来越用心了，对感爱好的问题也能进取发表自我的见解。在活动中，你比以前更有耐性了，所以你学到了许多本事。但当望见你进餐时无精打采的样貌，老师真担忧。老师期望你今后能加快速度，用心进餐，那么你的身体就会更健康，更牢固！

17、xx，你的乖巧，懂事让老师非常兴奋，你对小伙伴的关切，帮忙让老师非常感动;你的好学让老师非常佩服，加油吧，你会更精彩。

18、周舟：你是个聪慧，文雅的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小挚友相处时懂得相互谦让，从不见你与小挚友争吵，大家可喜爱你啦。老师喜爱倾听你那奇妙好听的歌声，喜爱观赏你美丽的舞姿。老师为你精彩的艺术表现感到傲慢！期望你以后能在团风光 前英勇地表现自我，让更多的人能观赏到你的歌声和舞姿，好吗？

19、你是一个诚恳，厚道的孩子，爱劳动，讲卫生。能敬重老师，关切同伴，乐于为团体做事，上课能仔细听讲，但发言不够进取，动手本领有待进一步提高，老师期望你能大胆地在团风光 前发言，做个自信，英勇的孩子，争取更大的提高。

20、你是一个能说会道的的女孩子，你与小挚友相处得很好，情愿和老师亲近，交谈，自我的事情能自我做，各方面的表现比以前有提高，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不愿吃菜，喜爱边吃饭边说话，期望吴欣怡小挚友在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。

21、你聪慧，能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理本领很强，不但会自我的事自我做，还乐意帮忙别的小挚友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小挚友一齐嬉戏;上课能仔细听讲，进取举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师期望你以后接着努力，以取得更大提高。

22、你是一个有主见，自尊心较强的小女孩。你能宁静睡觉，自我穿脱衣服，做事有条理，能进取参与各种文体活动，本学期上课仔细听讲，踊跃发言，各方面取得了明显提高，老师真为你兴奋。期望xx小挚友升入大班后接着努力，多熬炼动手本领，争取更大的提高。

23、陈姝言：你是个漂亮，和善的小女孩，虽然你平常言语很少，但你的仔细给老师留下了完备的印象。你能进取参与幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能仔细完成，在日常生活和嬉戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非确定本领，假如你在上课时能大胆举手发言，信任你会更棒的！

24、任宇：你是一个活泼，好动的小男孩，你喜爱嬉戏，教室里，操场上常能望见你与小挚友开心玩耍的身影。你还有一张灵活的小嘴，能说会道，常常望见你与同伴谈笑自若。你异样喜爱看卡通片，玩玩具，上课能大胆举手发言，但你的留意力易分散，需老师不断提示和督促，期望你以后提高自我的自控本领，学会自律，你将成为老师值得傲慢的孩子。

25、你是一个异样有礼貌的小女孩。此刻的你可棒了!在早上来园时，你会主动地和：老师问好;你还会在吃饭前把小手洗干净并且能干干净净地吃完自我的一份饭菜;涂色时，你涂的颜色既美丽又干净，是小伙伴学习的榜样，在你的带领下，你们那一张桌的小挚友在画画方面也有了提高，祝你在新的学期取得更大的提高!

26、你是一个天真，活泼的小女孩。你已适应幼儿园生活，会开心入园，自理本领提高了，会自我穿脱鞋子，自我吃饭，入厕，进取参与团体活动，喜爱与小伙伴交往。但你做事有点马虎，上课爱插嘴。期望xx小挚友以后改掉缺点，争取更大的提高。

27、洑峥铭：你是一个活泼，好动的小男孩，对老师有礼貌，对同伴有爱心，能进取参与班级的各种活动。你的自理本领提高了，乐意自我的事情自我做，午睡的习惯也很好，能很快入睡。但你上课，进餐时不够用心，喜爱和同伴讲话，须要老师不断提示和督促，并且间或有挑食的现象，期望你上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

28、你是一个活泼，可爱的小男孩，这学期你有了不小的提高：上课比较仔细了，能主动进取地举手发言了，信任你也学到了不少学问。可是，不要傲慢哦，还要再接再厉!老师期望你以后做事再细心一些，常常看一些图书，让自我变得更加棒，好吗[网友投稿]

29、你是一个可爱又聪慧的小挚友，平常异样喜爱画画，并且这学期的提高很大，画得画可真美丽，做的手工也真棒。上课能仔细地听老师讲课，并且还能举手回答老师提的问题。新学期望老师期望你接着努力，信任你将会变得更棒。

30、杜媛：你是个活泼，大方且擅长与人交往的孩子，你还是个爱团体，关切班级的热心孩子。你能进取参与幼儿园的各种活动，对老师布置的每一件事情都能仔细完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮忙小挚友解决困难。在日常生活和嬉戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非确定本领，上课能大胆举手发言。这学期你的提高非常大，愿你在今后的生活中，接着努力，让自我成为一个全面发展的好孩子！

31、张馨月：你是个文雅中又带有几分活泼的女孩。虽然你加入中二班这个大家庭才短短的一个学期，但你的可爱与真诚，使你交上了很多好挚友，下课时，经常看到你与同伴们开心地谈话，玩耍；课堂上也能看到你仔细听讲的样貌。可是你回答问题不够主动，还不能英勇，大方地表达自我的感受。期望你升大班后能变得更活泼，大方些，做个自信，坚毅的孩子。

32、你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情仔细细心，你上课时能仔细听讲，异样能够进取动脑，大胆举手发言，你还情愿帮忙老师和小挚友做事。本学期你各方面都有很大的提高。期望你以后能够再接再厉，更上一层楼。

33、顾子淇:你是个聪慧可爱，乖巧懂事的小男孩，你从来不发脾气，对小挚友总是那么友好，所以，大家都喜爱你。你很爱动脑筋，上课能仔细听讲，有时也能举手发言，语言表达本领也有很大提高。你做事较仔细，动手本领较强，老师布置的任务都能按时完成。期望你升大班以后能更英勇，大方些，多在团体中发表自我的见解，做个自信的孩子。

34、你是一个能说会道的女孩子，你与小挚友相处得很好，情愿和老师亲近，交谈，自我的事情能自我做，各方面的表现比以前有提高，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不愿吃菜，喜爱边吃饭边说话，期望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。

35、你是一个活泼，可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达本领较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能进取参与各项团体活动，能在老师的关切下吃完饭，午睡习惯较好。老师期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的提高。

36、赵慧琳：你是一个活泼，可爱的孩子。你的自理本领不错，吃饭习惯较好，不挑食，不剩菜；午睡习惯也很好，能很快入睡。在学习方面，你动手本领，语言表达本领也有了提高，假如上课能耐性听老师讲课，每次都进取举手发言，信任你会更棒的！

37、你是一个天真可爱，聪慧懂事的小挚友，上课能仔细地听老师讲故事，念儿歌，值日生工作主动进取，你能与小挚友友好相处，但遇到困难你喜爱流眼泪，下学期，期望你更加英勇些，能主动与别人沟通，老师信任你必需会变得更加能干的，加油吧!

38、你是一个活泼，能干的小女孩，你的生活自理本领较强，能自我的事情自我做。你情愿在团风光 前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达本领很强，动手本领也有很大提高。你情愿帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小挚友都喜爱你。期望蒋益娟小挚友以后对自我更严格些，多加强体育熬炼，使身体更加健康，好吗

39、蒋金阳：在老师眼中，你是个聪慧的孩子，只要你专心学，什么事情都难不倒你。在活动中，你专心完成每一项任务，所以你学会了很多本事。你的语言表达本领也有提高了，能清晰地表达自我的想法，复述的故事越来越完整了。只是你上课有时会开小差，不够用心，期望你以后上课能更仔细一些，不要和其他小挚友说话，你必需会更棒的。

40、你是一个机智，可爱的小男孩，这学期你的提高很大，能仔细听讲，有时还能进取举手发言，绘画比以前有提高，你的手工做得很棒!，可是，有时候还比较调皮，不能管住自我。下学期，假如你能严格要求自我，那就会更能干了。

41、你是一个聪慧能干的小挚友，本学期你的提高很大，口语表达本领提高了，动手本领也变强了，上课还能进取举手发言，大胆发表自我的见解，遇到困难能主动与老师沟通。下学期，老师期望你能学会关切别人，帮忙别人。争取更大的提高。

42、你是一个活泼聪慧的小男孩，每一天总是高兴奋兴上幼儿园，爱学习。你在老师的帮忙下已会脱简洁的衣裤，学着自我的事情自我做，自理本领较强。与同伴能友好相处，有困难喜爱找老师帮忙，你画的画也比以前提高多了。期望健健小挚友以后再接再厉，争取更大的成果。

43、你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小挚友都很喜爱你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的提高可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能仔细听讲，有时还能大胆的举手发言。假如再大胆自信一点，多与小挚友交往，那就更好了。

44、钱怡彤：你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着害羞的笑容。虽然你平常言语很少，但小脑袋里却装满了才智。每当上课时，你会变得活跃起来，能进取发言。对老师的提问，你也有自我独特的见解。这个学期你的自理本领也有了较大的提高，能自我叠盖被子了，只是快乐吃饭还是慢了一点，要加油哦！期望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好挚友了！

45、你是个聪慧活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很精彩，你各方面都比以前有提高，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢！画画细心了，做事也比以前用心了。你最喜爱帮忙小挚友。自我服务本领也强多了。在六一的节目中你的表现就很好，老师期望甜甜坚持好的优点，加强动手本领，让自我变得更加棒，做个有职责心的小女孩，好吗？

46、房雪：你是一个活泼可爱，聪慧能干的小女孩，你的生活自理本领较强，能自我的事情自我做。上课时，你也能英勇地举起小手，回答老师的提问；下课后，你能与小挚友开心地嬉戏。看着你一每天提高，老师真兴奋。假如你以后能再自信一点，并增加自我的语言表达本领，信任你会更棒的！

47、你是一个内向，懂事的小挚友。下课能与小挚友一齐快乐地嬉戏。还学会了讲故事，念儿歌。也能常常帮忙老师和小挚友做事。可是你上课不喜爱进取举手发言，遇到困难不能主动与老师沟通。下学期，老师期望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗

48、你是个天真，活泼的小挚友，每次都能仔细的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自我叠被子，整理玩具，你能和小挚友一齐快乐地嬉戏，上课的时候你能用心听讲，进取举手发言。下学期，老师期望你能接着努力，争取更大的提高。

49、你是一个热忱，好学，自尊心强的孩子，你很能干，帮忙班级做事情有条有理，上课时常常看到你高高举起的小手，听到你自信洪亮的声音，你能较快地理解新的学问，能正确而清晰地表达自我的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜爱乱扔饭菜假如你在吃饭时能坚持一个好的进餐习惯，你将成为小挚友们学习的榜样。

50、你是一个可爱又聪慧的小挚友，平常异样喜爱画画，并且这学期的提高很大，画得画可真美丽，做的手工也真棒。上课能仔细地听老师讲课，并且还能举手回答老师提的问题。新学期，老师期望你接着努力，信任你将会变得更棒。

51、你是一个聪慧，懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的提高：上课能遵守纪律，进取举手发言。能和小挚友一齐合作嬉戏。还能主动帮忙老师为大家服务：发点心，叠被子等。可是，你不喜爱主动与别人沟通自我的见解，下学期，老师期望你能大胆得去展示自我，表现自我。

52、你是一个聪慧能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小挚友去做，自理本领和动手本领发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你常常主动和老师交谈，上课和嬉戏活动都进取参加，仔细动脑，大胆，洪亮的发言，语言表达本领提高较快。期望你以后再接再厉，取得更大的提高。

53、你是一个文雅，细心，懂事的男孩子，你的小手很能干，会自我穿脱衣裤，异样是你画的画很棒，你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参与各项活动，活动中爱动脑筋，有时能大胆举手发言，语言表达本领增加了许多，期望凡凡小挚友以后不断努力，争取更大的提高。

54、你活泼，可爱，懂事，有爱心，小挚友都喜爱和你做挚友。你还常常帮忙老师做事情，小组长工作仔细负责，做事耐性，细心。绘画，跳舞都有很大的提高。生活习惯，学习习惯都很好，假如上课能进取发言，开动脑筋，你会变得更精彩。

55、你爱清洁，讲卫生，敬重老师，能和小挚友友好相处。本学期你的语言表达本领，动手本领都有了很大的提高。上课能仔细听讲，有时能举手发言。期望你接着努力，争取更大的提高，另外再多一点自信。

56、你是一个懂事，文雅的小女孩，你很能干，情愿自我的事情自我做。你和小挚友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的提高，上课时你能仔细听讲，但你不大举手发言，期望你以后能改正缺点，争取有新的提高。

57、你聪慧可爱，敬重老师，能和小挚友友好相处。睡觉很好，吃饭有提高。你的小手也比以前能干，能捏出许多东西。假如你上课大胆一些，进取举手发言，信任你会获得更好的发展。

58、xx小挚友，你是一个害羞，可爱，独立性强的小女孩。你能进取参与体育活动，对美术活动有必需的爱好，爱清洁，讲卫生，上课时能仔细听讲，有时能举手发言，但不够进取，踊跃。期望越越小挚友升入大班后更大胆些，做个自信，英勇的孩子。

59、你一向是老师心中听话，讲道理的好孩子，乐意参与班级里的各项活动，不和小挚友争抢玩具，大家都很喜爱你，可是做事还要有战胜困难的决心和志气，信任你会做得更好!

60、你是一个文雅，害羞，自尊心较强的小女孩。你不但乐意自我的事情自我做，还情愿帮老师和班级做事。你与小挚友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够进取，主动，动手本领须要加强，期望谢静怡小挚友在新的一年里变得更活泼些，做个自信，英勇的好孩子。

61、王翼飞：你是一个文雅，害羞，自尊心较强的小女孩。你不但乐意自我的事情自我做，还情愿帮老师和班级做事。你与小挚友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够进取，主动，动手本领须要加强，期望你在新的学期里变得更活泼些，做个自信，英勇的好孩子。

62、你是活泼，乖巧的小女孩，讲礼貌，有礼貌，和小挚友相处得很好，人人都情愿和你做挚友。在园吃饭很好，午睡习惯有了改善。本学期你的语言表达本领，动手本领都有了提高。上课能仔细听讲，假如能多动脑筋，进取举手发言，那就更好了。

63、杜正旺：你是一个诚恳，厚道的乖孩子，你敬重老师，酷爱劳动，能进取参与幼儿园的各项活动。本学期提高较大，动手本领明显提高了，能自我穿脱，整理衣服，还会画画，做手工。虽然，你的语言表达本领没有别的孩子强，但你仍很努力与同伴沟通，老师为你感到傲慢。加油吧！老师期望你充分发扬自我的优点，信任经过你的努力，必需会成为小挚友心中的好榜样！

64、你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小挚友都很喜爱你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的提高可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能仔细听讲，有时还能大胆的举手发言。老师期望你接着努力，争取更大的提高。

65、你是一个文雅，内向的小挚友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得异样精致。上课你能仔细听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师，小挚友沟通，下学期，老师期望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗

66、你敬重老师，酷爱劳动，能进取参与幼儿园的各项活动。本学期提高较大：上课常常听到你的发言，动手本领明显提高，做事比以前有耐性多了，吃饭，午睡习惯好。假如上课能更用心点，你会变得更聪慧的。

67、期望你接着努力，成为大班小挚友后，我们要学的本事更多了，所以你还要学会做事情动作快。

68、你是一个比较内向的小挚友，喜爱一个人宁静地折纸，绘画。你喜爱帮忙别人，懂得谦让。上课能仔细听讲，有时还能进取举手回答问题。你做事情非常有条理。可是你的胆子比较小，不能主动与别人沟通，下学期，老师期望你能英勇些，好吗

69、你是一个天真，可爱的小挚友，宠爱体育运动，每次做嬉戏时都能进取参加。你的小手越来越能干了，手工作品做得异样精致。你心地和善，能与小挚友友好相处，但你在上课的时候不喜爱进取举手发言，下学期，假如你能改掉这个缺点，老师信任你必需会更棒了。

70、你是一个聪慧，活泼的小男孩，你乐意自我的事情自我做，自理本领有了较大提高，会自我穿脱衣服，自我独立吃饭，上课爱动脑筋，有时能举手发言，能进取参与幼儿园的各项活动。期望凯凯小挚友以后改掉上课爱讲话的习惯，仔细听讲，不影响同伴。

71、你是一个活泼，能干的小女孩。你很乐意帮忙团体做事情，小组长工作仔细，负责，你上课的时候能用心听讲，进取动脑，常常举手发言，语言表达本领较强，能够说是能说会道。情愿和老师亲近，交谈，交往本领较强，和小挚友相处都非常好，各方面的习惯也很好，期望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。

73、王昊：你是个活泼，机智，又有些淘气的男孩子，这个学期你有很大的提高，与小挚友相处时，你渐渐学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着老师，间或还会大胆举手发言，所以，你与很多字宝宝交上了挚友。看到你在不断提高，老师真替你兴奋。期望你以后在数字书写方面多下点功夫，让自我变得更棒，好吗？

73、潘鹏名：你是个能带给老师许多快乐的小男孩。你在我们班里是年龄最小的一个，小挚友都把你当成小弟弟般疼爱，赐予你帮忙。此刻你能自我穿脱衣服了，也能有礼貌地跟老师问好，说再见了。可上课时，你总喜爱静默地坐着，老师经常找不到你的小眼睛。老师期望下学期你能养成仔细听讲的好习惯，努力提高自我的动手操作本领，这样你才会变得越来越棒！

74、你是个文雅，可爱的小挚友，你的小手真能干，画得画真美丽，剪得纸工作品真美。并且此刻上课你也能进取举手发言了，你做事情仔细，负责，你的作业又对又好，下学期，假如以后你能再大胆一点，能大胆地发表自我的见解，那就更棒了。

75、任文杰：你是一个诚恳，厚道的乖孩子，这学期你变得更活泼开朗了，小挚友都情愿跟你交挚友。上课时，老师发觉你比以前进取了，能英勇地发表自我的见解。你还有一双灵活的小手，看！你写的数字宝宝多规范啊!老师期望你在团风光 前发言时更大方些，做个自信，英勇的孩子，那就更棒了，加油，老师信任你必需能行！

76、你是一个活泼可爱，聪慧能干的小挚友，上课能仔细地听老师讲故事，念儿歌，还能进取地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候，喜爱和别的小挚友讲话。下学期，假如能改掉这个毛病，老师信任你必需更加能干，加油吧!

77、你是一个文雅，乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有很多好挚友，大家相处得很好，你喜爱画画，唱歌，跳舞，上课仔细听讲，有时能举手发言，老师期望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗

78、王志豪：你是一个活泼，好动的小男孩，这学期你的自理本领提高了，情愿自我的事情自我做。在日常生活中，你学会了与同伴友好相处，喜爱参与幼儿园的各项嬉戏活动。但上课时你留意力易分散，需老师不断提示和督促，这样，怎能跟字宝宝交上挚友呢？期望你在新的一学期里上课能仔细听讲，养成良好的学习习惯，做个爱学习，守纪律的好孩子！

79、你是一个活泼可爱的小姑娘，爱唱歌，爱跳舞，进取参与幼儿园的各种活动;平常情愿和老师亲近，交谈，情愿改正错误;上课基本能做到仔细听讲。期望你以后能够和小挚友友好相处，养成好的学习习惯，做个爱学习的好孩子。

80、你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你敬重师长，做事仔细你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务本领也较强，在各项活动中你都非常乐意参与。只惋惜小手举的少了点。有时还会不细心损坏教室中的财物。我期望你提高自我的自控本领，学会自律，你将成为老师最值得傲慢的孩子。

81、你是一个内向，懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简洁的衣裤，午睡的习惯也比较好，有时能独立吃完自我的一份饭菜。你与同伴能友好相处，能敬重老师，可是你上课时不能集中留意力听老师上课，语言表达本领还要加强，身体很弱，缺了许多课。期望庄烜珲小挚友以后能加强身体熬炼，上课也能进取举手发言，好吗

82、你好学上进，自尊心强，非常聪慧，什么本事一学就会，上课时能常常看到你高高举起的小手，老师真兴奋。你喜爱画画，想象大胆奇妙，常常受到老师的表扬。本学期你其他方面也提高了很多，期望你升入大班后里接着努力，做小挚友的榜样。

83、林轩逸：老师印象中的轩逸，是个落落大方，善解人意的男孩子。你对人友好，小挚友都情愿与你交挚友。你在学习上的表现尤为突出，每次活动，你都表现得很投入，进取，你聪慧灵敏的小脑袋对所学的学问驾驭得又快又牢，是小挚友学习的好榜样。这个学期你吃饭也有提高，假如能吃得稍快一些就更好了，加油！

84、你是一个大方，自信，独立性较强的女孩子。你爱帮忙别的小挚友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小挚友中有必需的威信，你的画常常贴在“小画廊”里，老师也为你感到兴奋。期望xx小挚友以后再接再厉，更上一层楼。

85、你是一个热忱，大方的小女孩。你异样情愿帮班级做事情，常常和老师抬玩具，上课仔细听讲，课堂上理解本领强，能进取举手回答问题，能完成较细致的手工作业。期望力力小挚友以后再接再厉，更上一层楼。

86、你是一个聪慧伶俐的小男孩，这学期你的提高真大，上课时能仔细听讲，有时还进取举手发言，平常你很乐意帮忙同伴，绘画比以前有提高。可是，有时候还比较调皮，不能管住自我坚持完成任务才出去玩，下学期，你必需会更加努力的，对吗

87、你是一个活泼，可爱的小男孩。你主动帮忙班级做值日生工作，做事情仔细，对老师有礼貌，进取参与体育熬炼，本学期上课有时能仔细听讲，但坚持性差，须要老师不断督促，午睡较难入睡。期望伟伟小挚友以后严格要求自我，做一名爱学习，守纪律的孩子。

88、你是一个好学上进的小男孩，你乐意自我的事情自我做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画，举手发言等许多方面都比原来有提高。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能仔细听讲，嬉戏活动中遵守规则，做事异样细心，期望你以后更大胆些，加强语言表达本领。

89、你是一个文雅，内向的小女孩，你乐意自我的事情自我做，与小挚友相处和谐，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在进取发言和绘画，吃饭等方面，提高都较大。期望朱文悦小挚友在新的一学期里更活泼，大胆些，做个英勇，自信的孩子。

90、你是一个活泼，可爱的孩子，平常能和同伴友好相处，敬重老师，酷爱劳动，动手本领也增加了，语言表达本领有了很大的提高。可是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太用心，做事缺乏耐性。老师期望你以后做个爱动脑筋的好孩子。

91、你是个和善又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理本领变强了。你上课很仔细，有时也能举手发言。做小组长也很负责。老师期望小玉以后做事速度加快一点，胆子大一些。加强熬炼，不要怕吃苦。常常去看一些图书，多相识一些字宝宝，让自我变得更能干，好吗？

92、你是一个精力旺盛的小男孩，每一天都像只小兔子一样蹦蹦跳跳，坐不住。无论是学习活动时间还是其他活动时间，你总是班级里那个最活跃，话最多的孩子。老师期望你试着静下心来，上次看你做手工可是很仔细的哦，期望上课也能够这样哦!假如你仔细上课，可是能够学到许多许多的本事哦!加油，你能够的。

93、郑欣圆：你是个和善，有怜悯心的孩子。你有一双勤劳的小手，每一天都静静地为大家做好事。你还是个热心的孩子，当小挚友遇到困难时，你会主动去帮忙；当小挚友做错事时，你会立即告知老师。本学期你的语言表达本领有很大的提高，复述的诗歌，故事越来越完整了，老师为你的提高而兴奋。假如圆圆做事再多一点耐性，那就更棒了！

94、你是一个活泼可爱的小女孩。在班级中你能与同伴友好相处，你的好挚友越来越多了，此刻你慢慢的懂事了，爱学习，喜爱听故事，看书，绘画提高了，动手本领比以前强多了。可是速度还要快一点哦!你还是是一个爱干净，懂礼貌的乖宝宝，老师信任你到了大班，会努力进取，在学习和生活中做得更好，提高更快。

95、你是一个聪慧可爱的小男孩，你很能干，会自我独立穿脱衣服，还常常帮忙其他小挚友，还会自我吃饭，你上课有时能仔细听讲，回答问题声音洪亮，可是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本事的!

96、你是个惹人喜爱的小男孩，这个学期你提高的地方可多了，异样是画画方面用色构图都有提高，老师常常夸你。上课时也总能望见你高高举起的小手。

97、你是一个活泼，好动的小男孩。你对老师有礼貌，自我的事情能够自我做，不依靠别人，踊跃参与班级卫生工作，你对环境适应本领强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不用心。期望xx小挚友升入大班后严格要求自我，养成良好的学习习惯。

101、活泼可爱的你，唱起歌来是那样好听，大家都很喜爱你，这学期你的自控本领好多了，上课也能宁静地坐在小椅子上听讲，学习有了较大的提高，从不会拿笔到如今的一幅幅图画，老师从心里为你兴奋，期望新的学年里，有更精彩的表现，好吗

101、你是一个天真，可爱的小男孩，你情愿自我的事情自我做，对老师有礼貌，在幼儿园能自我吃饭，同时还能进取参与各种嬉戏活动。期望辰辰小挚友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师沟通，争取更大的成果。

101、你是一个活泼，可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达本领较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能进取参与各项团体活动，能在老师的关切下吃完饭，午睡习惯较好。老师期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的提高。

101、你是个聪慧，可爱的小挚友，你爱动脑筋，上课时不但能认仔细真地听老师讲课，还能进取举手发言。你的歌颂得很好听，你的画画得很美。可是，有时你不能主动关切别人，帮忙别人。下学期，假如你改掉这个缺点，就更好了。

102、你是一个文雅，害羞，自尊心较强的小女孩。你不但乐意自我的事情自我做，还情愿帮老师和班级做事。你与小挚友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够进取，主动，动手本领须要加强，期望谢静怡小挚友在新的一年里变得更活泼些，做个自信，英勇的好孩子

103、你是一个内向，懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简洁的衣裤，午睡的习惯也比较好，有时能独立吃完自我的一份饭菜。你与同伴能友好相处，能敬重老师，可是你上课时不能集中留意力听老师上课，语言表达本领还要加强，身体很弱，缺了许多课。期望你以后能加强身体熬炼，上课也能进取举手发言。

104、你是一个活泼可爱，聪慧伶俐的小挚友。上课能仔细地听讲，进取举手回答问题，你的学问面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!并且本学期你变得异样的懂事了，能自我吃好饭，自我叠好被子，还能主动帮忙老师做力所能及的事。下学期老师期望你接着努力，争取更大的提高。

105、你是个宁静，内向的小挚友。小组长工作仔细负责，上课总能仔细听讲，很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整齐，画画时能留意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心，吃饭时异样爱和旁边的孩子闹，期望xx改