主题班会活动方案

第第页主题班会活动方案在平常的学习中，大家确定对各类主题班会都很熟识吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到磨练的活动方式。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是为大家精心整理的主题班会活动方案【优秀5篇】，希望能够给伙伴们的写作带来肯定的启发。主题班会活动设计方案篇一设计思路：我们班幼儿在“春夏秋冬”的主题活动中，已积累了一些有关四季的生活经验，知道一年四季与植物、动物及人们生活的紧密关系。在选用《四季游戏》这一活动时，是基于几方面考虑：1、以故事导入，拉近四季与小伙伴的距离。2、我们班幼儿已积累肯定的生活经验，具有沟通共享的基础。3、老师组织集体游戏，是希望通过游戏，来引发幼儿集体合作的意识。4、在活动中，结合汉字学习，符合大班年龄特征和识字愿望。5、每个个体对四季的感受和想法是不同的，通过绘画完全表现幼儿对四季的看法，体现了自主性。活动目标：1、理解故事内容，知道四季的'基本特点和轮换的次序。2、感受四季的不同特征，体验游戏的欢乐。活动准备：《魔法奶奶的电话》的故事，有关四季的汉字卡、问题卡若干，画纸、水笔、圆形纸若干。活动过程：一、故事导入（运用故事的手段引出活动的主题）（一）欣赏故事《魔法奶奶的电话》今日老师带来一个故事，听听故事里发生了一件什么事？（引导幼儿带着问题听故事）（二）提问：1、魔法电话能拨通谁的电话？2、卓子喜爱什么季节，为什么？（学习新词：风筝）3、汤豆喜爱什么季节，为什么？（学习新词：游泳、西瓜）4、小添喜爱什么季节，又是为什么？（学习新词：枣子、凉爽）5、卓子又是怎么说的？（过年、雪）6、你喜爱什么季节，为什么？集体讨论后，个别回答。（幼儿之间经验共享沟通）老师小结：小伙伴有的喜爱春天，有的喜爱夏天，有的喜爱秋天，有的喜爱冬天。其实每个季节都有它们不同的特点，所以每年我们都要过四季，春天过完过夏天，夏天过完过秋天，秋天过完过冬天，冬天过完又要过春天，一年四季都是轮换的。二、四季游戏1、出示“春”、“夏”、“秋”、“冬”汉字卡认得。（复习对四季汉字的认得以及幼儿参加游戏的自主性）2、幼儿分组：春季组、夏季组、秋季组、冬季组。3、介绍游戏规定。（掌握游戏规定意识）4、集体游戏：贴汉字。（游戏后老师引导幼儿相互纠错）三、画画喜爱的季节（用绘画的方式进行表征）提问：一张圆纸怎么让它变成一样大小的六份呢？（老师引导幼儿在圆形纸上六等分后作画）四、四季抢答赛（复习巩固对四季特征的认得）1、介绍游戏规定2、幼儿游戏：一人抽题，老师读题，请幼儿抢答。（娴熟的掌握对四季的认得）主题班会活动设计方案篇二一、活动目的：1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3、促进老师读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：（一）宣传阶段。（3月1日—30日）1、以班级群向家长下发活动方案及倡议书。2、订立班级的'实在活动方案并传至网站。3、以、班级群向家长及幼儿说明活动方案、实在要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。（二）实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合。在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：第一月：1、班级活动：整理并美化图书角。2、幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参加阅读活动。3、家长需搭配：再次通过班级群的形式通知家长：（1）带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。（2）利用拍照、录像等不同形式记录参加活动的过程及阅读感受，发表于我园网站4、老师活动：确定本身的阅读书目，撰写阅读心得。5、记录家长借阅档案。第二月：1、幼、儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参加阅读活动。2、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。3、老师活动：上传网站一份读书体会。第三月：1、幼儿活动：班级进行绘本故事叙述活动的评比，依据幼儿的叙述情况评比班级的故事大王。2、老师活动：自制大图书一本，为绘本教学呈现课做准备。3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参加性。4、评比“读书小明星”。三、总结阶段：1、读书成绩展。2、进行读书活动总结。3、评比书香宝宝。学校主题班会活动方案篇三活动目的：通过本次班会活动及相关的延长活动，使学生了解学校美妙的环境来之不易，加强学生的爱校意识和奉献社会责任心，加强学生“爱我学校美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确学校环保的紧要性，形成人人爱绿色学校、人人建设绿色学校的良好氛围。活动准备：1、确定主持人和表演人员。2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作及相片资料。3、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。4、撰写“清洁环境美化学校”倡议书。5、小品《香蕉皮的故事》。6、诗歌朗诵。活动过程：【男主持人】：每天，沐浴朝阳，满目绿意，我愉快地走进学校；相伴夕阳，满心喜悦，我不舍的离开学校。我们骄傲，我们欢乐，由于我们拥有同一个理想：建设一个美丽的绿色学校。【女主持人】：由于我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的学校。【男主持人】：一个学校就是一个家庭，需要我们共同的呵护。【女主持人】：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加美丽的学校。请信任：我努力，我欢乐！【主持人合】：五班级一班的《爱我学校美我学校》主题班会现在开始！让我们先来欣赏《学校儿歌》。你拍一，我拍一，课间文明做游戏。你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。你拍三，我拍三，相互谦让不简单。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。你拍五，我拍五，课前准备记清楚。你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。你拍九，我拍九，爱惜公物记心头。你拍十，我拍十，上课铃响进教室。【男主持人】：当你走在学校的小路上，缓步在操场，行走在小花园，不知同学们对我们学校的环境印象如何？下面我们就来看一看我们美丽的学校。（借助幻灯片内容向学生呈现我们美丽的学校，让学生体会到生活在如此美好的学校里是多么的幸福。）【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对学校环境的评价。（准备演讲内容……）【女主持人】：很多同学都谈了本身对学校环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。【男主持人】：目前，我校正在乐观创建“绿色学校”，在这创建活动中，学校也做了不少工作，不知大家知道吗？1、要求学生认真做好学校环境卫生的清扫工作。2、开展环保知识讲座，加强学生的环保意识。3、办好以“环保”为主题的黑板报竞赛，让同学们认得环保的紧要意义。4、订立了一些有关环保的行为准则，如节水，节电等。5、各班组织开好环保班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的学校更美。【女主持人】：是啊，我校在努力营造美妙的环境，构建绿色学习环境。【男主持人】：美丽的花草，靠我们大家的呵护。【女主持人】：清洁，美丽的学校靠我们一起建设。【主持人合】：由于，我们是学校的主人！【男主持人】：但是，还有一些不自发的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们讨论一下，学校里存在着哪些破坏环境的不文明行为。（以下便是不保护环境的例子）1、在学校内高声喧哗。2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。5、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。【女主持人】：确实，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。【男主持人】：作为新世纪的学生，我们应当做到以下几点：1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。3、组织同学成立清洁小分队，定期清理学校的楼道，公共设施等。4、可成立绿色小分队，领养学校中的草地、树木，关注它们的成长，给它们浇水、施肥。【女主持人】：是呀，环保就应当从身边小事做起。比如，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢？【女主持人】：大家看这是一节废电池，你知道它到底有多少危害吗？（手拿一节废电池）一节废弃的干电池能使1平方米土地xx年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞，镍铅，危害人体健康。废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。班会主题活动方案篇四活动背景：学校门口有很多卖零食的小店铺，里面出售的全是“三无”的垃圾食品，可这些食品吸引着学校里的学生，虽然学校屡次下令禁止学生买零食，吃零食，可有些学生还是经不住零食的诱惑，偷偷地买零食，吃零食，垃圾食品影响着学生的健康成长。活动目的：1、了解识别食品安全常识，认得“三无”食品的危害，树立食品安全意识，关爱健康，珍爱生命。2、养成良好的饮食习惯，认得合理营养及食品安全的紧要性。活动准备：1、让学生查阅食品卫生方面的资料，做好参赛准备。2、选定主持人，搞好黑板布置。3、分别从小摊上和大超市里购买一些零食。活动过程：（一）主持人宣布“阔别零食，健康成长”主题班会活动开始。请班主任讲话。班主任：同学们！今日我们班举办以“阔别零食，健康成长”为主题的班会活动。各位同学已经经过自我的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。期望大家把自我看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今日的课堂，到达相互沟通、认得垃圾食品的危害，树立食品安全意识。（二）认得“十大垃圾食品”及危害。主持人：喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得愉快的同时却存在一个很大的安全隐患，你们明白十大垃圾食品吗幻灯片出示：主持人：请同学们谈谈对垃圾食品的认得。（学生各抒己见）主持人：同学们都认得到垃圾食品的危害，俗话说：病从口入，垃圾食品确实影响着我们的健康，我呼吁大家阔别垃圾食品。同学们，你了解多少食品安全方面的知识，下头我们进入食品安全知识竞赛环节。（三）食品安全知识竞赛。幻灯片出示：（学生抢答）1、购买食品时，应选购包装上有以下哪些资料的食品（D）A、生产日期B、生产厂家C、QS标志D、以上都是2、以下哪位小伙伴的做法是正确的（C）A、小明食用学校周边流动摊贩上购买的肉串、小食品B、小红直接食用未经清洗的苹果C、小丽放学回回到家中后先洗手再吃饼干3、哪种食品我们学生不宜常吃（D）A、油炸类食品B、膨化食品C、烧烤类食品D、以上都是4、以下哪种烹调方式容易产生致癌物质（C）A。蒸B。煮C。油炸5、下头哪种说法正确（A）A、穿了“衣裳”（有包装）的食品比暴露的食品更安全B、粉丝越白越好C、香肠颜色越红越好6、为什么不能过度喝饮料（D）A、多喝饮料会产生饱腹感，阻碍正常食欲B、有的饮料用了人工合成的甜味剂、香精、色素、碳酸水等，多喝对身体没好处C、饮料包含必需的热量，多喝可能导致身体发胖D、以上都是7、科学选购水果蔬菜，以下做法正确的是（A）A、选购时令盛产的水果蔬菜B、选购反季水果蔬菜C、整年选购一种特定的水果蔬菜8、消费者在消费食品过程中其合法权益受到侵害时，能够拨打全国消费者申诉举报统一电话。（C）A、315B、96311C、123159、儿童不宜常常食用哪种食品（C）A.五谷杂粮B.坚果类的'零食C.各种保健品10、食品标签上必需标注的资料是什么（D）A.保质期B.生产日期C.认真的厂址及企业名称D.以上都必需具有主持人：竞赛到此结束，看来同学们对食品安全方面的知识还真有些欠缺，信任经过这次主题班会，你对食品安全的知识会了解很多，将来生活中也会更加关注食品安全。（四）认得、区分生活中的垃圾食品主持人：各小组拿出我们购买的零食，认真区分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品小组活动各小组汇报、沟通挑出来的垃圾食品。主持人：今日我们才明白，垃圾食品严重危害着我们的健康。（五）设计食品安全警示语。主持人：为了让我们记住吃零食的危害，我们一起设计一句有关吃零食的警示语：小组合作设计学校主题班会活动设计方案篇五[教学目的]1、使学生知道中华民族紧要的传统节日及日期，了解端午节的风俗习惯。2、通过收集、整理等活动，培养学生的生活情趣，了解一些传统节日常识，感受祖国绚烂的民族文化。使学生酷爱生活，酷爱中华民族，加强民族自信心、骄傲感。[教学重点]知道我国有哪些传统节日及实在日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。[教学准备]收集端午节图片及相关资料。[教学过程]一、导语我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用本身的智慧和双手创造了绚烂的文明，同时也形成了本身独特的习俗和文化。我们应全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知识，传承民族文化，从而提高全民人文素养。二、端午节的来历五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。1、纪念屈原。2、孝女曹娥。3、迎涛神。4、龙的节日。5、恶日。三、端午节的重要习俗。1、龙舟竞渡。2、吃粽子。3、画额。4、戴香包、长命缕。端午节又称重五，很多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。5、挂艾叶、菖蒲等。四、端午节的诗词。端午（唐）文秀节分端午自谁言