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文档简介
扁鹊见蔡桓公
《韩非子》
5/5/20241课件来源于1/11
5/5/20242课件来源于2/111作者介绍
选自《韩非子》，作者是战国末期韩公子韩非，这个书名相当于现在“韩非文集”。这是一部论文集，其中却有许多生动寓言故事，请大家想一想，我们小学都学过哪些？5/5/20243课件来源于3/11
2结合注释，熟读全文朗诵文言文，不了解字词意思，句读是极难划分。
圈点批注，默读课文。
学生齐读，教师指导。
（以正确划分句中停顿为主）
教师范读，提醒分层。5/5/20244课件来源于4/11课堂练习
读准以下字音
蔡桓公腠理骨髓
给以下多音字注音
桓侯不应应该立有间间隔汤熨熨斗
指出以下通假字
汤熨火齐5/5/20245课件来源于5/11
3学习课文，练习背诵
1课文是按怎样次序来叙述？
（事情发展次序，或说时间次序）2文中线索是什么？
（桓侯病情）5/5/20246课件来源于6/11开端，发展
1.从“寡人无疾”这句话，你发现了什么？2.“医之好治不病认为功”反应桓公怎样性格特征？
5/5/20247课件来源于7/11高潮，结局
3扁鹊为何“望桓侯而还走”？4扁鹊为何要逃到秦国？反应了扁鹊怎样性格特征？
5/5/20248课件来源于8/11板书
扁鹊
桓公开端君有疾在腠理寡人无疾发展君之疾在肌肤桓侯不应君之几疾在肠胃桓侯又不应高潮望桓侯而还走故使人问之结局已逃秦矣桓侯体痛，遂死5/5/20249课件来源于9/11课堂记忆
参看板书，复述课文。自由记忆，尝试背诵。
5/5/202410课件来源于10/11
4体会哲理，课堂练习。讨论桓公死因到底是什么？从表象看是该治病时不治。从根本上说是“讳疾忌医”。学习此
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