高中政治必修四哲学与生活易错选择题陷阱题省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖

政治选择题常见陷阱生活与哲学1/10（一）偷换概念：试题通常以相近、相同、易混知识作干扰题肢，主要考查考生识记区分能力。例1：《新课标》20.习近平强调，要从推进科学决议、民主决议，推进国家治理体系和治理能力当代化，增强国家软实力战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫任务切实抓好。重视智库建设认识论依据是①脑力劳动者认识活动越来越含有直接现实性②任何详细认识主体总是含有本身不足③不一样认识主体相互取长补短有利于发觉真理④得到不一样认识主体认同知识才含有真理性A．①②B.①④C.②③D.③④解析：①此选项是混同了实践特点与认识特点C2/10（二）颠倒关系：往往以相关知识或相近时事作干扰题肢，巧设圈套，引导考生失误。

启示：要注意对相关知识进行归纳和整理，预防混同不清。

例1：《新课标》22．，日本方面认为美国某出版企业教科书《传统与遭遇；环球视角看过去》中相关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方“请求”，由此可见①尊重历史事实是形成正确价值判断前提②价值判断因含有主体性质而没有客观评价标准③历史事实随价值判断改变而发生改变④价值判断和价值选择深受历史观影响A.①②B.①④C.②③D.③④解析：③此选项颠倒了“历史事实”与“价值判断”关系B3/10（三）知识板块界定：命题者在设问中界定对应知识板块，而在选项中设置不一样板块知识。

启示：解这类题，一要记住马哲四个板块：唯物论、认识论、辩证法、唯物史观；二要注意区分记住单元、课、框题名字。

例1：《新课标》20.习近平强调，要从推进科学决议、民主决议，推进国家治理体系和治理能力当代化，增强国家软实力战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫任务切实抓好。重视智库建设认识论依据是①脑力劳动者认识活动越来越含有直接现实②任何详细认识主体总是含有本身不足③不一样认识主体相互取长补短有利于发觉真理④得到不一样认识主体认同知识才含有真理性A.①②B.①④C.②③D.③④C4/10

四）以偏概全：在这类题目中，命题者设计题肢，常以局部代替全部，以部分代替整体，个性代替共性，以一个阶段代替整个过程，以一个

情形代替全部情形。

启示：要利用辩证思维方式对各个题肢进行全方面分析，将观点片面性、绝对化题肢舍去。。例1：《新课标》21.安全生产是生产发展底线。缺乏安全意识是最大安全隐患，麻痹大意往往造成生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产关键，是因为①人意识决定了实践发展方向和进程②人意识影响实践发展趋势和结果③人意识是促成实践中矛盾转化主要条件④人意识不一样，实践结果性质就会不一样A.①③B.①④C.②③D.②④解析：④此选项观点太绝对C5/10（五）增加、删减、改变：在题干或题肢中增加一些修饰、限制成份，使观点趋向绝对化。

启示：首先要抓住题干或题肢中主干成份，然后再对那些修饰、限制成份重复琢磨，看其是否和原来观点一致，若不一致，则必须舍去。对题中出现“全部”、“任何”、“一定”、“都”、“永远”等字词一定要慎重推敲。例1：《新课标》21.毛泽东在《党委会工作方法》中指出：“一个人工作，终究是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本预计。假如是七分成绩，那末就应该对他工作基本上加以必定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调是①事物性质是由主要矛盾主要方面决定②无视矛盾次要方面就不能正确认识矛盾③矛盾主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾主要方面A．①③B.①④C.②③D.②④解析：②此选项应该“正确”改为“全方面”B6/10（六）正逆颠倒：在试卷中出现一道逆向思维试题，引人受骗。

启示：解题关键在于判明题干方向，判断是否是逆向选择题。

例1：《新课标》22、8月，(十万个为何》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点．对于科学界没有定论问题，该书聚集了多家观点，以引导读者深入思索。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物认识①往往是一个含有重复性和无限性过程②是一个不停克服片面性甚至错误过程③是一个仁者见仁、智者见智永无定论过程④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定真理过程A．①②B．①③c．②④D．③④解析：题目问是“合理性”，③④不合理A7/10

（七）因果混同：命题者在因果关系选择题中，将原因和结果倒置，以混同视线，主要考查是否准确和透彻了解现实生活中各种现象之间、现象与本质之间固有因果联络。

启示：解这类题，一要注意是因果型试题，还是果因型试题；二要注意题干和题肢之间是否存在因果关系；三是要注意表现和办法。

例《新课标》22.中共中央，国务院出台《关于构建友好劳动关系意见》强调，推进中国特色友好劳动关系建设和发展，最大程度增加劳动关系友好原因，最大程度降低不友好原因，促进经济连续健康发展和社会友好稳定。从唯物史观看，之所以重视构建友好劳动关系，是因为①劳动关系是生产关系主要组成部分，决定着生产关系性质②劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步主要矛盾③劳动关系矛盾处理决定了生产力发展和社会进步④正确处理劳动关系矛盾是构建友好社会必定要求A.①②B.①③C.②④D.③④C8/10（八）与材料无关例1：《新课标》21.毛泽东在《党委会工作方法》中指出：“一个人工作，终究是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本预计。假如是七分成绩，那末就应该对他工作基本上加以必定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调是①事物性质是由主要矛盾主要方面决定②无视矛盾次要方面就不能正确认识矛盾③矛盾主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾主要方面A．①③B.①④C.②③D.②④解析：②此选项与材料无关B9/10（九）与事实不符例1：《新课标》党十八大四届四中全会经过《中共中央关于全方面推进依法治国若干重大问题决定》指出“全方面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，全方面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提升党执政能力和执政水平，必须全方面推进依法治国。”据此回答以下问题。16、从唯物史观看，全方面推进依法治国是①我国经