高三作文材料训练市公开课一等奖省赛课获奖

高三作文审题训练第1页1.（河南省试验中学高三年级第一次月考）阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章。著名作家余华在他长篇小说《弟兄》后记中写道：“起初我构思是一部十万字左右小说，可是叙述统治了我写作，篇幅超出了四十万字。写作就是这么奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。这和人生一模一样，从一条宽广大路出发人经常走投无路，从一条羊肠小道出发人却能够直到遥远天边。所以耶稣说你们要走窄门。他告诫我们，引导到灭亡门是宽，路是大，去人也多；引导永生门是窄，路是小，找着人也少。我想不论写作还是人生，正确出发都是走进窄门。不要被宽敞大门所迷惑，那里面路没有多长。”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意范围第2页分析著名作家余华在他长篇小说《弟兄》后记中写道：“起初我构思是一部十万字左右小说，可是叙述统治了我写作，篇幅超出了四十万字。写作就是这么奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。这和人生一模一样，从一条宽广大路出发人经常走投无路，从一条羊肠小道出发人却能够直到遥远天边。所以耶稣说你们要走窄门。他告诫我们，引导到灭亡门是宽，路是大，去人也多；引导永生门是窄，路是小，找着人也少。我想不论写作还是人生，正确出发都是走进窄门。不要被宽敞大门所迷惑，那里面路没有多长。”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意范围第3页［考题解读］生活中充满辩证法，当你选择人生之路时，有时看上去很宽路，在你走了一段之后会发觉，这条原来认为宽路并不一定是阳光大道。相反有时表面看上去是一条窄路，走起来比较艰难，但下决心走了之后，发觉越走越好走。人生路漫漫，不可能一帆风顺。碰到失败和挫折，就相当于是在窄路中行进，继续走下去，就会有一个美好前途。要正确认识人生，认识逆境，认识失败与挫折。宽与窄它可作多方面比喻和联想。这给学生提供了较为宽广写作空间。宽与窄，能够写实路，但更多是虚。宽和窄也不是一成不变，在一定条件、环境下能够相互转化。宽和窄还可引申表面宽而实质窄，反之也能够，所以要透过表面抓住实质；还能够从比较角度来构思，因为宽与窄是相对而言。比如，鲁迅到南京学洋务，在当初认为是没有出息，是“窄”，但鲁迅走出了“宽”；又比如，在当初学医就是“宽”，但鲁迅弃医从文，又选择了“窄”，而这“窄”却使鲁迅成为一代文学大家。第4页2.（绵阳届高三月考）阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章。有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一个能散放香气，放在水里却沉到水底植物，他想这必定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭香木，正是这个世界上最宝贵树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超出了一车木炭。要求：全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；第5页分析有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一个能散放香气，放在水里却沉到水底植物，他想这必定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭香木，正是这个世界上最宝贵树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超出了一车木炭第6页［考题解读］对材料了解是多元，因而构思立意也是多样。下面提供几个参考构思：文章可揭示这一故事本质，指出每个人都有一段“沉香”经历，但往往不能发觉并珍惜它，反而对他人“木炭”羡慕不已，最终结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧双眼。文章可观照现实，写出在现实生活中，人才被埋没现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。文章可独抒性灵，可写假如你是一个人才，你就不能被动地去等他人来发觉你，而应该主动去实现你价值，让自己闪闪发光。第7页3.(河南省届高三第二次月考)阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章有一只白兔十分喜爱皎洁月色。天天夜晚她都会惬意地赏月。于是，诸神之王向她宣告了一个慷慨决定：“从今以后，月亮归属于你。”白兔依然夜夜赏月。可是，从前闲适心情没有了，脑中只有一个念头：“这是我月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己金窖。在她眼里，月阴晴圆缺不再各具风韵，反倒勾起了无穷得失之患。白兔痛苦万分，她终于请求诸神之王撤消了那个慷慨决定。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意第8页分析有一只白兔十分喜爱皎洁月色。天天夜晚她都会惬意地赏月。于是，诸神之王向她宣告了一个慷慨决定：“从今以后，月亮归属于你。”白兔依然夜夜赏月。可是，从前闲适心情没有了，脑中只有一个念头：“这是我月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己金窖。在她眼里，月阴晴圆缺不再各具风韵，反倒勾起了无穷得失之患。白兔痛苦万分，她终于请求诸神之王撤消了那个慷慨决定。第9页［考题解读］［考题解读］从白兔角度看：（1）有非分之想就会产生无穷得失之患；（2）有时占有欲望会破坏平静心境，那么放弃也是一个适宜选择；（3）假如某种拥有并不能给自己带来幸福，就不如没有；（4）愉悦情感和功利思想有时是相互冲突。从诸神之王角度看：（1）慷慨赏赐并非都能使人取得高兴；（2）奖赏也是一个艺术。第10页4.（汕头市届高三第一学期期中考试）依据要求作文。花纤柔是一个姿态，树挺拔也是一个姿态；迅疾飞驰是一个姿态，悠闲徜徉也是一个姿态；仰视天空是一个姿态，关注脚下也是一个姿态……你心目中最美姿态是什么样？请以“最美姿态”为题，写一篇不少于800字文章。立意自定，文体自选，所写内容必须在标题范围之内。第11页5.（届山东省新泰市高三第一次阶段性考试）阅读下面这首小诗，然后按要求作文。

初夏轻风吹过，那时花开了，你走过我窗前，飘来阵阵清香。连蝴蝶也驻足了，来观赏我心中风景。如今思绪，只为了那时花开。请以“那时花开”为题，写一篇作文。文体自选，立意自定，字数不少于800，不得剽窃和套作。第12页［考题解读］［考题解读］《当代汉语词典》解释“姿态”，意为“样儿”、“态度，气度”，即人外在举止神态与气质。但从立意看，单写人外在举止、神态或气质，轻易流于浅薄，因而需要由外而内、由表及里，深入挖掘，即透过人外在举止、神态、气质表现人品格、情趣、追求、人性、精神。力争写出人类生活中，尤其是在抗击冰灾、地震以及奥运比赛中展示感人姿态。若能找到这些熟悉而感人内容，文章自然会感人至深第13页［考题解读］这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定哲理意义。审题立意关键在于明确设定“花”含意，并准确把握“花开”条件。“花”能够设定为一个特定事物，它能够是抽象或详细事物，诸如“心愿”、“风气”、“理想”、“道德风尚”等；“花开”即为该事物最终实现得最好一个结果，“那时花开”中“那时”应该了解为“花开”条件具备之“时”。写作时能够经过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展规律，反应出条件与结果特定关系。文学素养好同学能够优先选择写文学色彩较强散文；当然也能够考虑选择写记叙文，经过一件事形象地表现主题，反应“规律”和事物之间逻辑关系；选择写议论文，只要准确界定了关键概念“花”内涵，理清了“花”与相关事物之间关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密文章。［第14页6.（河北省正定中学届高三第二次考试）阅读以下材料，按要求作文。人一生是个寻找过程。找回曾经拥有，于是寻找是一个呼唤，一个精神回归，一个坚守，一个珍藏；追寻不曾拥有，于是寻找成了一个向往、追求、进取，为了渴望而探索。请以“寻找”为题，写一篇不少于800字文章。要求：自定立意，自选文体(诗歌除外)，不得套作和剽窃。第15页［考题解读］本题为命题作文。审题时可从“寻找”对象上做文章，如寻找情谊、亲情，寻找目标、理想、信念，寻找自我，等等。可表现对过去美好事物追忆和珍惜，也可表示对未来憧憬与追求。文体上可选择考生自己最擅长来写，记叙文、散文、议论文均可。第16页7.（湖北省宜城一中届高三上学期检测题）请阅读尼采一首小诗，按要求作文。处世之道尼采别爬上山顶去，也别站在山脚，打从半高处看，这世界最美好。本诗表示是尼采一个人生观和世界观，你是否同意他看法？你认为在不一样位置看到世界有什么不一样？从哪里看这个世界才最美好？请以“站在看世界”为题写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于800字。第17页［考题解读］赞同站在山顶看世界：生命是有高度，要努力攀登道德、学识、事业高峰，到达一览众山小人生高度。赞同站在山腰看世界：山顶有居高临下、高处不胜寒弱点，山脚有仰人鼻息、目光短浅短处，只有站在山腰看世界，才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。赞同站在山脚看世界：保持一个谦逊态度站在山脚下，脚踏实地看世界。分别站在山顶、山脚、山腰看世界：多角度、多层次端详这个世界，横看成岭侧成峰，善于变换不一样角度，世界便异彩纷呈。虚化或放弃到底在哪里看世界：站在哪里并不主要，主要是保持良好心态。心态健康，自然能于成功顶峰看到失败危机，从痛苦山脚窥见胜利曙光。第18页8.（四川省广安市-年高考模拟试题）阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章有些眼泪，是有重量——它表示着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近与真实相拥怀抱；也是一个宗教，纪念着那些只属于内心清澈、柔软与真诚。请以“眼泪重量”为标题写一篇文章，自主确定立意，确定文体；不得套作，不得剽窃。第19页［考题解读］给材料命题作文，写作时要注意所给材料导向作用。“有些眼泪，是有重量”，明示我们，不是全部眼泪都有重量。写作时要选择有“重量”眼泪来写，而且要突出“重量”；在这么一个标题环境中，“重量”是多维多义，不但仅是材料当中“坦诚、渺小抑或悲伤”、“与自己亲近与真实相拥”、“只属于内心清澈、柔软与真诚”这么一些字面界定。详细构思时能够由“自己泪”“他人泪”“群体泪”或“动物泪”等生发开去，或叙事或抒情或议论或兼而有之，写出“重量”内涵和意义。第20页9.（江西省吉安一中届高三上学期阶段测验）阅读下面文字，依据要求作文

有一个信徒在屋檐下躲雨，看见一位禅师正撑伞走过，于是就喊道：“禅师！普渡一下众生吧！带我一程怎样？”禅师说道：“我在雨里，你在檐下，檐下无雨，何须我度？”信徒立刻走出屋檐，站在雨中，说道：“现在我也在雨中，该度我了吧？”禅师说道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度你，而是伞度我，你要被度，无须找我，请自找伞！”说完便走了。第21页［考题解读］材料中信徒弱点在于对他人过分依赖，而禅师给他最大点化在于“请自找伞”——自立，自强，自救。孩子永远靠喂，是长不大；输血只能维持一时，关键是本身还要有造血功效；地震中求生者，既需要外界救援者，也需要经过自救（体力和心理）来熬过漫长等候时间；一个企业、一个国家、一个民族假如只会“引进”，命运就永远操纵在他人手里，它必须有本身原创力，必须有自主知识产权。我们不论何时何地，都要切记“天行健，君子以自强不息”。第22页10.（届冀州中学高三第一次摸底）阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章。

材料一：那最神圣恒久而又日新月异，那最使我们感到惊奇和震撼两件东西，是天上星空和我们心中道德律令。——康德材料二：只有那些永远躺在坑里，从不仰视高空人，才不会掉进坑里。——黑格尔材料三：我们都生活在阴沟里，但依然有些人仰视星空。——王尔德材料四：一个民族有一些关注天空人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下事情，那是没有未来。——温家宝在同济大学即席演讲第23页［考题解读］写作此篇文章，要对四则材料认真研读分析，同时，要充分展开联想、想象。仰视星空，由举目