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文档简介
有关班长竞选演讲稿3篇有关班长竞选演讲稿1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好。
我是五一班的××,今天我演讲的题目是竞选班长。班长是班级里的第二个老师。首先,班长成绩要好,要负责任,要能管住全班的学生。然后,班长要是一个善解人意、乐于助人的人。班长要和同学团结,上课要维持纪律,要做到“掉到地上一根针都能听见’’才行,班长是架在老师和同学之间的桥梁。应该是老师的得力助手。不过,我要先从自我做起,严以律己。帮助同学解决问题、克服困难。如果这次我可以竞选成功,我将会给我们五一班设定以下条件:
1.同学之间团结友爱,互相帮助。
2.维持课堂纪律。
3.帮助那些成绩差的同学,下课后,帮他们复习一下每天学习的内容,让他们的成绩提高上去。
4每天下课后检查卫生。
5做一个意见箱,如果班长有做的不好的地方,同学就把意见写在一张纸条上,每天定时开箱,让班长依据同学们的意见进行改正。我相信,只要大家给我这个机会,我就一定会竭尽所能地干好这个班长,我的发言完毕,谢谢大家。
有关班长竞选演讲稿2
各位老师,各位同学:
大家早上好!
看着台下刚刚认识的你们我有些思念曾经熟悉的他们。十几年来身边的同学都是由陌生走向熟悉,由相识走向离别。回头看看过程却是那么短暂,相信将来的四年在日后,我看起来也一定是很短暂的,但我希望尽我所能让我未来的回忆是充实的,有意义的。人生每个阶段都会有每个阶段的朋友,很少有人适合当你一辈子的密友,生活的际遇会改变你和每一个朋友的亲疏……所以,既然站在这里我就会珍惜现在的你们。
对于班长这个职位留给我们的形象,毫无疑问,我们并不陌生。因为它在过去的十多年中一直伴随着我们,而且在将来最近的四年中它也会一直与我们相随,就像影子一样——挥之不去。但是,细细的回想一下我们并不难发现:小学时期从班长那里听到的常常是命令;中学我们通常也会听到,不过时不时的还会有‘能不能’、‘可以吗’这样的字眼出现。由这样的过程来看,我个人认为大学里的班长与曾经的班长最大的区别就是权利与义务的比例不同。
假如说曾经的班长拥有的权利大于义务的话,那么将来的班长所拥有的权利与义务的位置关系则会发生颠倒。为什么这么说?原因之一:身为领导者首先需要的就是自控能力,其次才是别的方面的能力。况且,对于大学里的班长来说,他的表率作用更加突出。许多场合要求他顾全大局,更多的去考虑整体利益。这样一来他便会因自己身兼要职,失去一些本该属于年轻人自己的生活方式。而以前的班长却不要这样,那时我们的精力几乎都在学习上,享受别的生活方式几乎不可能。其二,也是最重要的一点。就是班长的管理对象的变化。如今的我们已经不是小孩子了。我们拥有独立的人格和强大的自我意识,因此,我们再也不会任人随意支配。这对我们来说是个好消息,因为这证明我们都长大了,自己有主见了。可这样的情况对班长不是一个好消息,因为他再也不可能仅仅靠一张嘴就让所有的事情都得以完美的解决。此时他需要考虑更多的因素,工作难度自然也就加大了。
到此,也许会有人疑虑:知道有难度,你为什么还要竞选,而且还是第一个,是的,我知道有难度。班长,当选有难度;称职也有难度;当好就更有难度。可我不怕难,知难而上是我一贯的作风。因为我认为知难而上是勇者的.象征。当然,我今天参加竞选的另一个目的是希望自己承担这份责任,借此来培养自己的承受力。
对于担任班长所需的能力,我自信地认为:我还算过得去,无论是自控能力,还是管理能力,亦或是其他能力。
最后,我向大家提出两点希望。第一点是:希望在座的各位同学今天都能够走上这个讲台。无论最终的结果如何,至少我们可以展现一次自己的风采,也可以体验一回讲台上的心情,还可以享受一下大家的掌声。何乐而不为呢?第二:我希望今天最后一个站在这里演讲的还是我,那是我的就职演说。
有关班长竞选演讲稿3
亲爱的老师,同学们:
大家好
这次班干部竞选,我竞选的职务是班长,我认为我当班长有以下优势:
1、我学习态度端正,能严格要求自己,如果我能当选班长,我会更加以身作则,以自身的行动带动大家,共同维护班级的纪律,争取更好的学习成绩。
2、我是一个热心肠的女孩儿,严于律己,宽以待人是我的原则,我相信我会在同学们之间架起友谊的桥梁,使我们班成为一个团结的集体。
3、我爱好广泛,我喜欢唱歌,跳拉丁舞,画画,我会带领大家积极参加各项活动,为一年_班争光添彩。
我清楚的知道,当班长不仅是荣誉,更重要的是责任。我当班长主要有两个目的:一能做老师的得力小助手,帮老师分担重任,共同把班级组织好,让我们班成为一个优秀的班集体。二我希望在当班长的过程中能够锻炼自己,和同学们一起成长。
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