六年级下册语文讲义-小升初复习词语归类（无答案）

六年级下册语文讲义-小升初复习词语归类（无答案）三、词语归类

（一）词性

褒义词

褒义词指带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感彩的词。

①描写人物神态的褒义词：

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神心平气和目不转睛

眉开眼笑

②描写英雄人物的褒义词：

一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜

急中生智

③描写人的容貌或体态的褒义词：

和蔼可亲心慈面善容光焕发落落大方

④描写谦虚的褒义词：

不骄不躁戒骄戒躁虚怀若谷态度谦和

⑤描写学习的褒义词：

学而不厌发奋图强废寝忘食争分夺秒力争上游孜孜不倦

专心致志自强不息只争朝夕全力以赴

贬义词

贬义词指带有贬斥、憎恨、厌恶、轻蔑等否定的感彩的词。

①描写凶残的贬义词：

豺狼成性狼子野心狼心狗肺如狼似虎杀人不眨眼杀人如麻丧尽天良

②描写贪婪的贬义词：

得寸进尺得陇望蜀非分之想见财起意利欲熏心人心不足蛇吞象

贪得无厌唯利是图

③描写阴险的贬义词：

包藏祸心诡计多端借刀杀人居心叵测人面兽心

④描写罪恶的贬义词：

十恶不赦死有余辜作恶多端作威作福罪该万死罪恶滔天

罪大恶极

⑤描写虚伪的贬义词：

出尔反尔附庸风雅好大喜功假仁假义巧言令色虚情假意

⑥描写欺骗的贬义词：

别有用心尔虞我诈口蜜腹剑口是心非两面三刀瞒天过海

偷天换日偷梁换柱

⑦描写骄傲的贬义词：

骄傲自满居功自傲目中无人目空一切唯我独尊自命不凡

⑧描写自私的贬义词：

见利忘义一己之私自私自利

中性词

中性词指词语意义不含褒贬色彩的词。如：

念念不忘按部就班无声无息如此而已只字不提南征北战

一碧万顷中庸之道走马上任轻车简从白驹过隙一衣带水

觥筹交错遥相呼应触景生情惊涛骇浪

近义词

近义词就是意思相近的词。它们之间往往存在着细微的差别，运用时，一般是可以相互替代的。对近义词的辨析，就是抓住这一点，从以下方面进行：

①词意的轻重（如，“快活"与“愉快”）；

②范围的大小（如，“事情"和“事件”）；

③适用的对象（如，“关怀"与“关心”）。

反义词

就是意思相反或相对的词，不是所有的词都有反义词。反义词中形容词最多，还有少量的动词和极个别的名词。反义词的辨析从以下几方面进行：

①从意义上分辨。把原词放入一定的语言环境中体会其含义，再找出相反含义的词；

②从感彩上分辨。一般反义词的感彩也都相互对立，再找出与原词感彩相反的词即可；

③先分解再组合。分别找出原词中每个字的反义词，合起来就是原词的反义词。

前后两字相近的词语

讲演—演讲觉察—察觉喜欢—欢喜累积—积累互相—相互

代替—替代问询—询问并吞—吞并整齐—齐整奋发—发奋

情感—感情别离—离别久远—远久和平—平和语言—言语

前后两字相对或相反的词语

高低前后离合爱恨迟早安危长短天地利弊往来善恶

新旧彼此水火生死上下左右悲喜美丑正反真假老少

胜负褒贬黑白虚实明暗问答往返起伏兴衰进退强弱

（二）描写人物的词语

描写人物外貌的词语

鹅蛋脸弯月眉山羊胡鱼尾纹瘦弱秀美白净纤细魁梧苗条

描写人物语言的词语

演说指示教导称赞朗诵控诉揭发哭诉叮嘱寒暄

描写人物动作的词语

散步漫步转悠闲逛徜徉踉跄转身溜达张望回顾环视

描写人物神态的词语

疲惫忧伤怅然兴奋喜悦惆怅哀伤平静激动眉开眼笑

描写人物心理的词语

紧张抑郁焦虑哀伤无助快活喜悦快慰愉悦悲痛惧怕

表示高兴的词语

开心快乐愉快畅快大喜狂喜欣喜喜洋洋喜滋滋乐呵呵欣喜若狂笑容可掬喜笑颜开欢天喜地欢呼雀跃

表示忧愁的词语

忧虑忧伤郁闷愁苦焦虑坐立不安惴惴不安忧心忡忡

无精打采顾虑重重愁眉苦脸闷闷不乐

表示悲哀的词语

悲伤悲惨悲叹哀愁哀怨哀痛哀鸣

伤心落泪欲哭无泪失声痛哭泣不成声潸然泪下

表示激动的词语

激动不已激动人心百感交集激动万分感慨万千

表示舒畅的词语

舒舒服服高枕无忧无忧无虑悠然自得心旷神怡

表示着急的词语

迫不及待急急忙忙急不可待操之过急焦急万分

表示愧疚的词语

追悔莫及悔恨交加于心不安深感内疚羞愧难言

表示失望的词语

心灰意冷大失所望灰心丧气毫无希望黯然神伤

表示害怕的词语

惊弓之鸟提心吊胆惊惶失措惊恐万状惶惶不安

表示愤怒的词语

火冒三丈怒发冲冠勃然大怒怒气冲冲咬牙切齿

表示憎恶的词语

可憎可恶十分可恶深恶痛绝疾恶如仇恨之入骨

表示“想"的词语

猜想料想妄想幻想想念沉思寻思思念牵挂苦思冥想静思默想深思熟虑胡思乱想浮想联翩左思右想痴心妄想

异想天开朝思暮想

表示“看”的词语

瞥瞅望瞄瞪盯观察凝视注视瞻仰扫视俯视环视鸟瞰仰望仰视左顾右盼东张西望面面相觑

表示“听"的词语

倾听窃听旁听聆听恭听听见洗耳恭听

表示“说”的词语

叫喊嘀咕嘟囔讲曰讨论议论谈论交流交谈大声喧哗口若悬河滔滔不绝巧舌如簧伶牙俐齿唇枪舌剑妙语连珠

窃窃私语

表示“叫"的词语

嚷吼啼鸣嘶嘶叫嚎叫叫嚷叫苦不迭拍案叫绝呼天叫地鸡飞狗叫

带有人体器官名称的词语

掌上明珠腰缠万贯目不转睛绞尽脑汁心如刀绞肝胆相照足不出户眼高手低目瞪口呆胸无点墨口是心非耳闻目睹头破血流眉清目秀

（三）日常文明用语用词

见面问候语

您好早上好晚上好您好

分手辞别语

再见再会祝您一路顺风

求助于人语

请请问请帮忙请帮助我一下请多指教

受人相助语

谢谢麻烦你了非常感谢

得到感谢语

别客气不用谢

打扰别人语

请原谅对不起给您添麻烦了让您受累了

听到致歉语

不要紧没关系您不必介意

接待来客语

请进请坐请喝茶欢迎光临

送别客人语

再见慢走欢迎再来

无力助人语

抱歉实在对不起请原谅

（四）含有数字的词语

含有“一”字的词语

一刀两断一毛不拔一丝不苟一心一意一泻千里一网打尽

一目十行一命呜呼一唱一和一呼百应一干二净一举两得

一落千丈一模一样一曝十寒一日千里一心一意一诺千金

含有“十"字的词语

十指连心十面埋伏十字街头十全十美十年寒窗十万火急十拿九稳十万八千里十年树木，百年树人

含有“百”字的词语

百发百中百孔千疮百战百胜百依百顺百家争鸣百感交集百读不厌百川归海

含有“千"字的词语

千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦千言万语

千真万确千锤百炼千方百计千奇百怪千姿百态千钧一发

千篇一律千变万化

含有“万”字的词语

万水千山万无一失万众一心万紫千红万事大吉万人空巷万家灯火万象更新万人瞩目

（五）描写光明和黑暗的词语

描写光明的词语

光明熠熠闪光耀眼夺目明晃晃明朗明媚光彩夺目正大光明光明磊落

描写黑暗的词语

漆黑黑洞洞黑沉沉黑咕隆咚黑灯瞎火漆黑一团伸手不见五指

（六）描写时间和季节的词语

描写时间快的词语

光阴似箭日月如梭斗转星移流星赶月日月如梭岁月如流稍纵即逝一日三秋

表示速度快的词语

白驹过隙风驰电掣一日千里快如闪电健步如飞

表示速度慢的词语

慢慢缓缓冉冉徐徐缓慢慢条斯理

描写春天的词语

春光春色春意阳春仲春暮春

描写夏天的词语

夏至酷暑三伏盛夏炙热闷热

描写秋天的词语

秋日秋霜秋菊初秋中秋晚秋深秋秋景

描写冬天的词语

立冬寒冬暖冬隆冬残冬

描写早晨的词语

雄鸡报晓红日东升霞光万道旭日东升

描写中午的词语

中午时分烈日当空艳阳高照

描写傍晚的词语

暮色苍茫夕阳西下华灯初上

描写夜晚的词语

月明星稀漫漫长夜万家灯火夜幕降临

（七）描写景观的词语

描写山的词语

巍峨峻岭峰峦高耸连绵峰峦叠嶂奇峰罗列怪石嶙峋连绵起伏千峰万仞危峰兀立崇山峻岭

描写水的词语

清波清凉浑浊湍急潺潺粼粼淼淼涓涓汩汩淙淙波澜壮阔波浪滔天惊涛骇浪水流湍急波涛汹涌

描写风的词语

微风冷风狂风晚风疾风台风清风朔风和风拂面秋风凉爽北风呼啸清风徐徐清风徐来

描写火的词语

熊熊烈火燎原之火星星之火火花四溅烽火连天火光冲天火光熊熊

描写雪的词语

粉妆玉砌银装素裹白雪皑皑冰雪消融冰天雪地雪花飞舞

描写雨的词语

狂风暴雨倾盆大雨瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注绵绵细雨细雨如烟淅淅沥沥

描写田野的词语

稻香扑鼻麦香阵阵秧苗油绿金黄麦浪绿草如茵麦浪翻滚阡陌交错沃土千里一望无际

描写太阳的词语

旭日东升日出东山旭日当空烈日炎炎骄阳似火夕阳西下

描写月亮的词语

皓月当空月凉如水月光柔和晓风残月一弯新月月朗星疏中秋明月月升中天月出东山月光似霜新月当空

描写热闹繁华的词语

车水马龙川流不息人山人海万人空巷熙熙攘攘人来人往座无虚席摩肩接踵

描写花草树木的词语

娇艳清丽凋谢傲霜芬芳怒放繁花似锦郁郁葱葱古树参天万木争荣花团锦簇万紫千红花枝招展一碧千里

描写建筑物的词语

金碧辉煌富丽堂皇造型别致古香古色气势雄伟摩天大楼

13.描写天空的词语海阔天空云净天空碧空如洗晴空万里万里无云

描写云的词语

九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水

描写海的词语

碧海汪洋退潮海湾波涛海枯石烂翻江倒海沧海桑田五湖四海浩如烟海

（八）关联词

并列关系

各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况，它们之间没有主次之分。

又……又……既……又……

一面……一面……一边……一边……

因果关系

前一分句说明原因，后一句分句表示结果；或者前一个分句说结果，后一个分句说原因。因为……所以……

既然……就……

……因此……

之所以……是因为……

条件关系

前一分句提出一个条件，后一句分句说明在这种条件下产生的结果。只有……才……

只要……就……无论……都……不管……总……

转折关系

后一句分句表述的意思同前一分句的意思相反或相对。虽然……但是……

……然而……

……却……

尽管……还是……

选择关系

分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。是……还是……

不是……就是……或者……或者……要么……要么……

递进关系

由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。

不但……而且……不仅……还……不光……还……

……甚至……

假设关系

前一分句提出假设，后一句分句说明在这种假设情况下产生的结果。如果……就……

假如……就……要是……就……哪怕……也……即使……也……

承接关系

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

……一……就……

……首先……然后……

取舍关系

句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。宁可……也不……

与其……不如……

（九）常见的容易混淆的词语辨析

1．安置安顿

“安置"着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。

“安顿”着重指安排妥当，使有确实的着落。

暴发爆发

都有突然，猛烈发作的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性。

窜改篡改

“窜改”，指文字上的改动。“篡改”，不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。

处世处事（附：世故事故）

前者泛指在社会上的活动和人际交往。后者指处理事务。“世故”，指处世经验，或指待人圆滑，不能混同于当“出了意外”讲的“事故"。

度过渡过（附：过度过渡）

前者用于指时间，如，“度过假期”。后者指由此岸到彼岸。“过度"和“过渡”，完全是两个意思。前者指超过适当限度，后者指由一个阶段转入另一阶段。“过渡句"决不能用“度”字。

堵塞阻塞

都有不畅通的意思。“堵塞"侧重于“堵”，使原来通畅的变得不通畅；“阻塞"侧重于“阻”，使原来流动或可以通过的水流、气流、人流、车流等被阻挡住。

灌注贯注

“灌注”，指用液体浇灌。“贯注”，指精力集中，有贯穿下去的意思。

滥用乱用

都指胡乱使用。“滥用"着重于“滥”，有不该用而用了或过度使用的意思。“乱用"着重于“乱”，有错用混用的意思。

善于擅长

都指某方面有特长。“善于"的宾语通常不能是名词或名词性短语，“擅长”则可以，如，“擅长水墨、丹青"。

商量商议商榷

都指交换意见、商讨。“商量”是指一般问题的商讨，常用于口语。“商议"是指为了对某些问题取得一致意见而进行商讨。“商榷”是文言词，含尊敬、客气色彩，常用于书面语体，多指学术问题。

收罗搜罗

“收罗”，指广泛收集，对象一般是人才、材料等。“搜罗”，强调“搜”，指到处寻找，有时包括一定程度的选择，对象多是史料、人才、作品等。

体验体会体味

“体验”，重在有所经验，强调亲身经历，通过实践认识周围事物，对象是生活现实。“体会”，强调“领会”，其对象多是文件、方针、政策、指示、决定等思想内容。又常指别人要表达的意思、感情、

心理等。“体味”，重在品味，揣摩，对象常是语言文字的意味、人的情意、趣味等。

鉴别辨别

“鉴别”侧重于从实际上审定真伪与好坏，使用范围较小，多指具体事物。“辨别"则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物。

截止截至

两个词的意思很接近，只是“截止”强调了“停止"。比如展览会的闭幕日期，也就是它的“截止”日期，但若中间已统计有多少人参观，就只能写“截至"到某日，参观人数多少。

界限界线

都指不同性质事物的分界，比如“是非界限”，写哪个都行，但若是具体地区的分界，就只能用“界线"。

启示启事

“启示”，是启发的意思。“启事”，是刊登或张贴出来的某种声明，如，征文启事、寻物启事。

精辟精当

“精辟”不仅含有精确恰当的意思，而且强调深刻透彻。“精当"侧重于“当”，精确恰当。

推崇推重

都含重视、评价很高的意思。“推崇"指对人十分敬重，推重多指对人的著作、发明等的重视、钦佩。

制定制订

都指规定计划、办法、方案、条件等。“制定”强调动作已完成，对象常是纲领、决义、政策、方针、路线、章程等，多用于书面语。“制订"多指协商、拟定，只说动作本身，不指动作已完成，对象多指计划等。

刻画刻划

除用雕刻手段进行的创作写成“刻划”可不算错，一般都应写“刻画"。

权利权力

“权利”，与“权益"同，是伴随某种义务而来的。如，民权、人权、选举权都是“权利”。

“权力”，指政治上的强制力量或一定职责所具有的支配力量。如，批准权、用人权等都是“权力”。

检查检察（附：侦查侦察）

“检查”，指一般的查看查考。“检察”，专指对犯罪事实审查检举。“侦查”，专指司法机关为了确认犯罪事实和犯罪人而进行的活动。“侦察”指为了弄清敌情而进行的军事活动。

事务事物

如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”，如果泛指各种物体和现象（不排斥其中包括些事情事件），要用“事物”，如，小说反映的事物很复杂。

委屈委曲

“委屈”，指受冤屈。“委曲”，指曲折。用“委曲求全"一词时，有受点儿委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。

以致以至

“以致"用于表示结果时引出的结果大多不好，只连分句不连接词和词组。“以至”可表示“一直到"的意思，用于表结果时可引出好结果也可引出不好的结果，可以连接词、词组和分句。

修养休养

前指提高学识、思想水平，后指体力方面的休息调养。

化装化妆

“化装”本指演员修饰外貌，变得像扮演的角色，也指从容貌、衣着等方面假扮成另一种人欺骗对方。“化妆"专指用脂粉等修饰容貌，使其变得美丽。

功夫工夫（附：功效工效）

“功夫”，一般说的是本领、造诣，比如，这幅字功夫很深。“工夫”，也可用于前边这意思，但一般用来指时间、时候。“没闲工夫。”“我上小学那工夫。"都不能写成“功夫”。“功效”，指作用、效果或功能。“工效”指工作的效率。这是两个很不相同的意思。

法治法制

表示要根据法律来治理国家，用“法治”，指有关的法律制度用“法制”。如，“实行法治"和“健全法制”。

反映反应

“反映”，指提供情况（多用于对上级）。“反应”，指由某种刺激引起的某种活动或回应。

扶养抚养

两个词都有供养的意思，但晚辈对长辈或平辈之间，或对残疾人，只能用“扶养"。“抚养”除“养活"的意思还包括教养、爱护的意思。

沟通勾通

两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中勾结。

精美精致

“精美”侧重于美好、漂亮，适用范围较大，可以用来形容器物、建筑或工艺品。“精致"侧重于别致、新奇，使用范围相对较小，主要用于精工细作、精巧新奇的东西。

陶醉沉醉

都指沉浸在某种境界或思维活动中，但“沉醉”也指沉迷于想象中。

推脱推托

“推脱”，推卸、推辞。“推托”，借故拒绝。

周密严密

“周密"着重指周到、完备，没有疏忽，多用于思维、制定及实施计划等。“严密”着重指严实、紧密没有漏洞，多用于防范、结构、组织、体系等。

营利盈利

“营利”，谋求利润。“盈利”，获得利润。

实验试验

“实验"是为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动，也指实验工作。“试验”是为了察看某事的结果或某物的性质而从事某种活动。

禁止制止阻止

都有不许可的意思。“禁止"侧重于不允许发生，对象常常是未发生的。“制止”则是迫使停止，不允许继续。“阻止"在于使不能前进、发展，使停止行动。

谋取牟取

“谋取”，设法取得。“牟取”，谋取不应得之名利，含贬义。

谦虚谦逊

都有虚心不自满之意。“谦虚”重在不自满，肯接受批评，能虚心向别人请教。“谦逊"除含谦虚的词义外，还含有对人态度上恭谨的意思，如，为人谦逊。

愚蠢愚昧

“愚蠢”重在指笨拙，头脑迟钝，不灵活。“愚昧"重在指蒙昧，缺乏知识，文化落后。

声明申明

“声明”指公开表态或说明真相，也可指声明的文告，“申明"则指郑重说明，比“声明”更正式，常用于重大立场、理由的说明。

成绩成就

“成绩"指工作或学习的收获，“成就”指事业上的成绩。后者词义比前者重，往往指重大的收获，适用范围较窄。

（十）含有修辞手法的词语

含有比喻手法的词语

观者如云挥金如土铁证如山爱财如命高手如林稳如泰山

门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海

了如指掌泪如雨下泪如泉涌面如土色亲如手足健步如飞

含有拟人手法的词语

百花争艳兔死狐悲春风得意草木含悲燕妒莺惭闭月羞花

含有夸张手法的词语

怒发冲冠一目十行一日千里一字千金一日三秋一步登天

千钧一发不毛之地不计其数胆大包天寸步难行

（十一）色彩词和拟声词

色彩词

一碧千里万紫千红绿水青山青翠欲滴桃红柳绿姹紫嫣红

大红大紫青红皂白黑白分明红装素裹绿草如茵花红柳绿

拟声词

吱呀喀嚓扑哧哗啦沙沙咕咚叮当咕噜嗖嗖呼呼唧唧喳喳叽叽喳喳轰轰隆隆叮叮当当叮叮咚咚哗哗啦啦

（十二）表示情况紧急的词语

迫在眉睫千钧一发燃眉之急十万火急一触即发朝不保夕岌岌可危火烧眉毛危如累卵命悬一线

（十三）表示第一的词语

首元甲首先冠军魁首独占鳌头首屈一指独占鳌头一马当先

（一）把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。

（）舟（）剑眉（）色（）

（）己（）人

（）死（）归拾金（）（）千（）一（）

（）山（）岭花（）柳（）神采（）（）

（）发（）颜翠色（）流

愁眉不（）一（）不苟

（）烛夜游一（）千里

表现人物品质的词语有：

描写自然景物的词语有：

描写人物外貌的词语有：

描写人物神态的词语有：

描写人物动作的词语有：

（二）将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。

奋不（）身

弄（）作（）

（）（）向荣阴谋（）计

好高（）远神机（）算

（）（）其谈高（）远（）自不（）力

（）智多（）德（）望（）斩（）杀（）穷凶（）（）

（）武（）威装（）作（）

（）颜（）色

褒义词：

贬义词：

（三）在下面词语中的错别字下面加“点"并修改。

穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）

暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）容光泛发（）无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）视死如规（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不以（）

（四）按要求写词语。

写出四个带有“花”字的词语。

写出四个带有“风"字的词语。

写出四个带有“水”字的词语。

写出四个描写山的词语。

写出四个描写海的词语。

各写出四个描写“春、夏、秋、冬"四季景色的词语。

“春”：

“夏"：

“秋”：

“冬"：

分别写出四个描写人物的词语。

①描写人物的外貌：

②描写人物的神态：

③描写人物的内心活动：害怕：

失望：

愤怒：

着急：

④表示“看”的意思的词语。

⑤表示“想"的意思的词语。

⑥表示“说”的意思的词语。

⑦表示“听"的意思的词语。

（五）选词填空。

宽阔辽阔宽广宽敞

（1）我们学校建了10间教室，每间教室都很（）明亮。

（2）在（）的海面上，一群海鸥在飞翔。

（3）开往上海的旅游车在（）的公路上奔驰。

爱护爱惜珍惜

（1）粮食是宝中之宝，人人都要（）。

（2）她十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

关切关心关怀

（1）看到妈妈那（）的目光，我心里顿时感到很温暖。

（2）老师常对我们说：“要（）集体，团结同学。”

（六）把下面画线的词换上意思相近的词，填在括号里。

老师往讲台前一站，乱哄哄的教室立刻安静下来。（）

这个地方我常来玩，一点也不感到生疏。（）

他喜欢看电影，有时也去看场话剧。（）

这种花喜欢暖和的环境。（）

（七）写出句子中画线的词的反义词。

我同意他的意见。（）

乱穿马路是很危险的。（）

精彩