中考英语语法复习专题-第1讲 名词（解析版）

2023年中考英语语法复习专题-第1讲名词（解析版）考情分析广东省卷近5年中考考点解读考点题型2022 202120202019 2018名词辨析完形填空vegetables，familyadvantages,space,reply look,change,decisiondecision,truthpurpose,secret可数名词及其单复数听填信息panda,picture,winterSunday,holidayAugust,discussion,bookreportsbus,art,languagemistakes单项填空////room(房间)语法选择/birds///短文填空yesideaanimals,lifekinds不可数名词听填信息////nature单项填空////room(空间)短文填空watermoney名词所有格语法选择teacher's 知识导图名词的概念名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。根据其词汇意义，名词分为专有名词和普通名词两大类。普通名词又分为可数名词和不可数名词。三．名词词义的辨析1.名词词义辨析是广东中考完形填空的必考点，其解题关键是通过分析具体的语境来辨析名词的词义。结合广东近五年的中考真题，总结一些常考的名词。具体如下：年份名词词义辨析(完形填空选项）2022fruits水果flowers花leaves树叶vegetables蔬菜family家庭class教室office办公室team团队2021dreams梦想problems问题discoveries发现advantages优势war战争road 道路space空间，太空sports运动job 工作test测试reply回复ticket票2020shape形状age年龄life生活look样子，面容interest兴趣，爱好condition状况；条件decision决定situation情况，处境2019promise承诺project工程，项目decision决定dialogue对话chance机会method方法truth事实rule规则2018research调查promise保证purpose目的experience经验，经历result结果cause原因secret秘密decision决定2.考点总结：分析广东省卷近9年中考真题可知，名词词义辨析是必考考点，在完形填空中考查。在解答此类题型时，学生要明确每个选项的意思，再根据语境确定答案。常考名词归纳(2014－2022年广东省卷完形填空总结)Aage年龄advice意见，建议advantage优势Bbusiness生意；商业bee蜜蜂bird鸟(9年2考)Cclass班级cause原因，起因chance机会，可能性change改变，变化color颜色care照顾，照料Ddecision决定(9年3考)dream梦；梦想discovery发现Eexperience经历；经验Ffruit水果flower花family家庭fear担心，害怕Hhope希望health健康happiness幸福，愉快(9年2考)heart心脏，心Iinstruction指示；命令interest兴趣；爱好Jjob工作Kkiss吻kindness仁慈，善良knowledge知识；学识Lleaf叶子luck运气love喜爱，关爱life生活；生命Mmethod方法mess杂乱，不整洁money金钱Ooffice办公室Ppractice练习promise承诺，诺言(9年2考)purpose目的，意图project项目，工程peace和平people人们problem问题Rresearch研究，探讨(9年2考)result结果，后果rule规则，规章regret懊悔；感到遗憾rabbit兔子road公路reply回答；答复Ssuccess成功safety安全secret秘密shape形状，外形smile微笑situation情况，状况shame可惜，遗憾service接待，服务scientist科学家shoulder肩膀space太空；空间sport运动Tteam队伍trust信任，信赖test测试ticket票Vvegetable蔬菜Wwar战争3.方法技巧：名词在完形填空中的运用分析广东省卷近5年中考真题可知，在完形填空中，名词考查了12次(每年必考2～3道)，其中7次对名词的考查是根据词汇复现来确定的，5次是根据语境推断来确定的。词汇复现法词汇复现是指文章中的某一词以原词或同义词、近义词、反义词、同源词、概括词等形式重复出现在语篇中，语篇中的句子通过词汇的复现达到互相衔接。例：(2021广东)Manykidsarecrazyaboutspace.Lastmonth,aspaceagency(机构)toldthepublicthattheywerelookingfor“aplanetprotectionofficer”…Samalsosaidhehadwatchedalmostallthe__45__movieshecouldfind.()45.A.warB.roadC.spaceD.sports解析：由上文“许多孩子对太空很着迷”以及“上个月，一所航天局公布了‘行星保护官’的招募”可知，此处与太空相关。该题可运用词汇复现法处理，space为原词复现，故选C。()45.A.warB.roadC.spaceD.sports战争公路太空运动语境推断法根据上下文的语境提示或暗示来推敲答案，切勿脱离文章，以自己的主观判断选择答案。例：(2022广东)Earlierthatyear,afirebrokeoutinherhouse.Molly's__43__hadahardtime.()43.A.familyB.classC.officeD.team解析：由上文提及那一年年初，Molly家里发生了一场火灾，运用语境推断法可知，Molly一家的生活过得很艰难，故选A。()43.A.familyB.classC.officeD.team家庭班级办公室队伍名词的数分析广东省近5年中考真题可知，在短文填空中，名词考查了7次，主要考查名词的数：可数名词的单数形式(5年3考)、可数名词的复数形式(5年2考)、不可数名词(5年2考)。1)可数名词及其单复数1．可数名词复数的变化表分类情况变化规则例词规则变化一般情况在词尾加­smap→maps,bag→bags以s,x,ch,sh结尾的词在词尾加­esbus→buses,box→boxes，watch→watches,brush→brushes以“辅音字母＋y”结尾的词变y为i加­esbaby→babies,family→families规则变化以f或fe结尾的词在词尾加­sgiraffe→giraffes去掉f/fe加­vesknife→knives,wife→wives以o结尾的词有生命的词加­espotato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes无生命的词加­sphoto→photos,piano→pianos不规则变化改变单数名词中的元音字母a→eman→men,woman→womenoo→eefoot→feet,tooth→teeth单复数形式相同没有变化Chinese→Chinese，fish→fish,deer→deer,sheep→sheep其他形式mouse→mice，child→children,ox→oxen2.关于可数名词及其单复数需要特别注意的事项：(1)“某国人”变复数规则：中日不变英法变，其余s加后面。Chinese→Chinese，Japanese→Japanese；Englishman→Englishmen，Frenchman→Frenchmen；American→Americans，German→Germans(2)一些集体名词如people,police,family,group,team,crowd等一般以单数形式出现。当作主语时，如果强调整体，谓语动词应用单数形式；如果强调集体中的每一个成员，谓语动词应用复数形式。如：①TheWebbfamilystillhasitsfarmoverthere.韦伯家依然保留着那里的农场。②Myfamilyareverynice.我的家人都很好。(3)只能表示复数的名词：people,police,trousers,glasses(眼镜),scissors等。(4)由两个名词组成的复合名词常把最后一个名词变复数。如：agirlstudent→twogirlstudents；但第一个名词若是man/woman时，两个名词都要变复数。如：amanteacher→twomenteachers;awomandoctor→twowomendoctors。(5)其他注意事项①trousers、socks、gloves、glasses、shoes、pants、chopsticks、scissors、clothes、jeans等词一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。要表达它们的量，常借助pair一词，如：apairofglasses（一副眼镜）、twopairsofshoes（两双鞋）②有些名词形式上为复数，但意义上为单数。如：news（新闻）、maths（数学）、physics（物理）、theUnitedStates（美国）、politics（政治）。(6)可数名词的量。2）不可数名词不可数名词即一般无法用数目来计算的名词。物质名词和抽象名词属于不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，并且不能用不定冠词a(an)或one修饰。不可数名词的量。有些名词表示物质或抽象概念时是不可数的，但是在表示个体概念时是可数名词。如：glass,chicken,fish,paper,hair,time,room,life,experience等。如：Aglassismadeofglass.玻璃杯是由玻璃制成的。常考的既可作可数名词、又可作不可数名词（但意义不同）的名词名词可数不可数名词可数不可数fish鱼（条数、种类）鱼肉work作品工作room房间空间time次数，倍数时间glass玻璃杯；眼镜（+es）玻璃orange橙子橙汁life生命生活,人生experience经历经验water水域水sand沙滩沙子cloth衣服布wood树林木头，木材iron熨斗铁weight砝码；哑铃重量food各种食物食物fruit各类水果水果exercise练习题;体操锻炼paper报纸；论文纸height高处高chicken小鸡鸡肉light灯光线beauty美人美丽6.常考的不可数名词。五．名词在短文填空中的运用分析广东省卷近5年中考真题可知，在短文填空中，名词考查了7次，其中有6次是根据句式结构和上下文来确定答案，有1次是根据固定搭配确定的。做题方法：1.句式结构与上下文判断法。(1)在动词或介词后作宾语。例：(2022广东)Atthattime,peoplemadeteainasimpleway.Theyjustputfreshtealeavesintohot__71__．解析：由语境及句意可知，那时人们泡茶的方式很简单，他们只是把新鲜的茶叶放进滚烫的水中，故用water。(2)在限定词(冠词、量词、数词、形容词性物主代词等)之后。▲表示两个或以上的概念，前面常有表示复数概念的限定词修饰，如many、some、afew/few、allkindsof、alotof、oneof…、these/those等。例：(2021广东)LaoPan'snewbookincludeshisforty­seven__73__tohisfamilybackinAmerica.ThelettersshowChina'sdevelopmentindifferentperiods.解析：由下文提及信的内容可推断，此处指老潘那47封寄给家人的信。数词forty­seven后接可数名词的复数形式，故用letters。。▲表示单一概念时，前面常有a/an、one/every/this/that等词修饰。例：(2020广东)OnemorningJanesawsomeelderkidssellinglemonjuicebythestreet…Thenshecameupwithan__71__.Withthehelpofhermother,Janesetupherfirstlemonadestand．解析：上文提及Jane看到孩子们在街上卖柠檬汁，由此可推断，Jane想出了一个“主意”，下文“她的第一个柠檬饮料摊档”即是她的主意。由不定冠词an可确定用名词单数形式，故用idea。(3)其前有名词修饰，在句中作宾语。例：(2017广东)…thetwobrothershavetogototheschool__78__toborrowbooksfortheirscientificprojects…解析：该空前有名词修饰，且由下文提及“借书”可推测，他们是去学校图书馆，故用library。(4)其前有形容词修饰，在句中作宾语。例：(2017广东)“Ifwedon'tmakeachange,ourfamilywillbecomestrangerstoeachother！”…Theyhavetomakemany__77__.Forexample，…解析：由上文“如果我们不作改变，我们一家人将成为彼此的陌生人”可知他们必须作改变；由many可确定用名词复数形式，故用changes。2.固定搭配判断法。例：(2019广东)Fromthem,GrandpaHuanglearnedtolivealongandhappy__79__．解析：固定搭配：livea…life,意为“过……的生活”，故用life。六．名词所有格1.'s所有格：表示有生命事物的名词所有格。其构成为：单数名词在词尾加'stheboy'smother男孩的母亲复数名词一般在末尾加s'theteachers'office老师们的办公室以s结尾的复数名词后加'Children'sDay儿童节；Women'sDay妇女节注意：表示某物为各自所有时，各名词词尾均需加's如：Jenny'sandLucy'spencils简的铅笔和露西的铅笔表示某物为几人共有时，在最后一词词尾加's如：LucyandLily'sroom露西和丽丽的房间表示商铺、某人的家、诊所或餐馆等的名词所有格，其后的名词常省略如：thedoctor's诊所；myuncle's我叔叔家2.of所有格：一般表示无生命事物的名词，通常用“of＋名词”结构来构成所有格。如：amapofChina一张中国地图；thegateoftheschool学校的大门3.双重所有格：双重所有格主要表示整体中的一部分。有“of＋'s所有格”和“of＋名词性物主代词”两种形式。如：adogofmyneighbor's我邻居的一条狗；afriendofmine我的一个朋友特殊形式：使用场合与构成方法由“数词＋名词”构成的合成名词作定语时，其所有格一般用名词的单数形式，注意中间有“­”atwo­dayholiday一个两天的假期aneight­year­oldboy一个八岁的男孩2）少数名词使用的固定搭配(to所有格)theanswertothequestion,thekeytothedoor,theentrancetothebuilding方法技巧：名词在语法选择中的运用分析2022年广东省卷中考真题可知，语法选择考查了可数名词的所有格，在选项设置上和名词单复数混合出现。例：(2022广东)Inprimaryschool,shewashermusic__33__favoritestudent．()33.A.teacherB.teachersC.teacher's解析：由句意“在小学，她是音乐老师喜欢的学生”可知，此处指“她老师的”，需用名词所有格，故选C。()33.A.teacherB.teachersC.teacher's单数复数单数所有格提升训练一．完型填空(名词专练)Accordingtoseveralrecentsurveys,somepeoplefearpublicspeakingmorethananythingelse.Luckily,thisfearcanbeovercome(克服)withtwosimple1:practiceandusingpositive(正面的)energyfromtheaudience.Practicingforaspeechisessential.Afterthetaskofwritingthespeechiscomplete,2mustpractice,practice,practice.Themoretimestheypracticethespeech,themorecomfortabletheyarediscussingthe3.Using4suchasmirrorsorvideorecordingsastheypracticecanshowspeakerswhattheylookandsoundliketotheaudience.Videoisparticularlyhelpfulasitcanbewatchedmany5,withthepresentersfocusing(集中)ononepartatatime.Another6ofdealingwithpublicspeakingfearsisusingtheaudience'spositiveenergy.Speakersneedtorememberthattheaudiencewantsthemtosucceed.Somethingasbasicasasmallnodorasmilefromamemberoftheaudienceshouldgive7tothepresentersbehindthepodium.Whileitiseasyfornervousspeakerstofocusonlyongettingthroughthepresentation,usingtheaudience'sgood8helpsmuchinmakingaspeechbetter.Allinall,thesetwostrategiesaresuretohelpwith9ofpublicspeaking.Withproperpracticeandaudienceempathy(共鸣),itispossibletoovercomethefearofpublicspeakinganddeliverasuccessfulspeech.Sothereisno10tofearpublicspeakinganymore．()1.A.mindsB.methodsC.thoughtsD.exercises()2.A.writersB.peopleC.audiencesD.speakers()3.A.questionB.difficultyC.topicD.fear()4.A.objectsB.activitiesC.signsD.instructions()5.A.waysB.placesC.timesD.steps()6.A.causeB.problemC.wayD.purpose()7.A.confidenceB.challengeC.humourD.service()8.A.pointB.ideaC.willD.behaviour()9.A.courageB.fearC.performanceD.task()10.A.possibilityB.wayC.chanceD.need解析：本文介绍了克服公共演讲恐惧心理的两种办法．1.B．A.minds头脑，B.methods方法，C.thoughts想法，D.exercises练习，句子意思：这是一件幸运的事，有两种简单的办法可以克服这种恐惧。2.D．A.writers作家,B.people人们,C.audiences观众,D.speakers演讲者,句子意思：写完演讲稿之后，演讲者必须多练习3.C．A.question问题,B.difficulty困难,C.topic话题,D.fear害怕，句子意思：练习的次数越多，讨论话题就越轻松4.A.A．A.objects事物,物体，B.activities活动，C.signs标注，D.instructions说明，句子意思：根据suchasmirrorsorvideorecordings，可知，镜子和电视录像是属于物体，5.C．A.ways方式，方法，B.places地方，C.times次数，D.steps方法，根据Videoisparticularlyhelpful，可知，录像很有帮助，因为它可以重复观看许多次。6.C．A.cause原因B.problem问题C.way方式，方法D.purpose目的，根据fearcanbeovercome（克服）withtwosimplemethods：practiceandusingpositive（正面的）energyfromtheaudience，可知，从公众得到正面的能量是另一个解决这个问题的办法，7.A．A.confidence自信B.challenge挑战C.humour幽默D.service服务，句子意思：观众的小点头或微笑都应该给领奖台后面的主持人自信8.C．A.point观点B.idea方法C.will意志D.behaviour表现，根据asmallnodorasmilefromamemberoftheaudience，可知，观众一个小小的微笑可以给到演讲者自信心，9.B．A.courage勇气B.fear害怕C.performance表演D.task任务，句子意思：总之，这两种策略肯定有助于避免公众演讲的恐惧10.CA.possibility可能性B.way方式，方法C.chance机会D.need需要，句子意思：所以我们就没有必要再害怕公开演讲了。二．语法选择(名词专练)Itwasthedistrict'ssportsmeet.My1.stillhadn'trecovered(fromanearlierinjury.IhadquestionedwhetherornotIshouldattendthemeet.ButthereIwas,readyforthe2.run.“Ready..set”Thegunsoundedandwewereoff.Theother3.rushedaheadofme.IfeltashamedasIfellfartherandfartherbehind."Hooray!"thecrowdshouted.ItwastheloudestcheerIhadeverheardatameet.Thefirst-place4.wastwolaps(圈)aheadofmewhenshecrossedthefinishingline.“MaybeIshouldgiveup，”IthoughtasIran.However,Ikeptgoing.Duringthelasttwolaps,Iranin5.anddecidednottoracenextyear,evenifmyfoothadhealedbythen.WhenIfinished，Iheardlouder6.Iturnedaroundandsawthattheboyswerepreparingfortheirownrun.“Theymustbecheeringforthe7.，”Ithought.Iwasleavingthemeetwhenseveralgirlscameuptome.“Wow，you’veshownalotof8.!”Oneofthemtoldme.＂Wewerecheeringforyou.Didyouhearus?＂Ihadhopeagainanddecidedtosticktotherunthenextyear.Irealizedthat9.andcouragearen’talwaysmeasured(衡量)inmedalsorvictories，butinthe10.weovercome.Thestrongestpeoplearenotalwaysthosewhowin，butthosewhodon’tgiveup，evenwhentheyarelosing.()1.A.footB.feetC.handsD.hand()2.A.3,000meterB.3,000meter'sC.3,000-metersD.3,000-meter()3.A.girlB.girlsC.boyD.boys()4.A.runnerB.runnersC.runner'sD.runners'()5.A.painB.painsC.joyD.joys()6.A.cheerB.cheersC.noisesD.noise()7.A.boyB.boysC.girlD.girls()8.A.courageB.couragesC.successD.successes()9.A.failureB.failuresC.strengthD.strengths()10.A.troubleB.troublesC.difficultyD.difficulties解析：文章讲述了作者在校运会上带伤坚持参加三千米赛跑的经历1.A本题考查名词单复数和词义辨析。根据第五段中evenifmyfoothadhealedbythen可知，作者受伤的是一只脚。故选A。2.D本题考查数词和名词构成复合形容词。3，000-meter=3，000meters’三千米的，用作定语，修饰名词run。故选D。3.B本题考查名词单复数和词义辨析。根据第六段中的Iturnedaroundandsawthattheboyswerepreparingfortheirownrun.可知，作者是女孩，theothergirls指的是除作者之外的其他女孩。故选B。4.A本题考查名词。thefirst--placerunner排在第一名的跑步选手，故选A。5.A本题考查固定短语。inpain痛苦地。故选A。6.B本题考查名词单复数和词义辨析。cheer欢呼，在本句中用作名词。根据上下文可知，观众被作者的精神所感动，当她通过终点线时，大家都高声欢呼。由于是众多人的欢呼声，所以用复数形式。故选B。7.B本题考查名词单复数和词义辨析。根据前一句Iturnedaroundandsawthattheboyswerepreparingfortheirownrun.可知，接下来是男子组赛跑了，所以作者认为大家肯定是为男生们欢呼。故选B。8.A本题考查不可数名词和词义辨析。courage勇气，是不可数名词。作者带伤完成了比赛，是鼓足了很大的勇气才完成的，所以同学们对她表现出来的勇气极为赞赏。故选A。9.C本题考查名词单复数和词义辨析。根据上下文，与and后面courage相对应的应该是strength，而strength作“力量”讲时，是不可数名词，故选C。10.D本