初中生学习计划

初中生学习计划

依据企业单位的要求，我们需要动笔来写一写自己的工作方案，只

有制定了自己的工作方案，才能使将来的工作更加有条理！欢迎大家

阅读为大家收集整理的《学校生学习方案》。

学校生学习方案范文一：学校生学习方案

第一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从现在起,我要把全部精

力都放在学习，仔细学习，努力学习.所以，从现在起，我要有一份好的方

案书来辅导我学习，那就是：

学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速扫瞄

一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。

在重要的地方，略微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要准时协作老师，做好笔记来关心自己

记住老师讲授的内容，尤其重要的是要乐观地独自思索，跟得上老师

的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授

的重要内容，还要复习那些仍感模糊的熟悉。坚持定期复习笔记和课

本，并做一些相关的题目.

找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。开头

学习时，应当全神贯注于功课，千万不能身在曹营心在汉。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、

边写边问、不独自思索等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。

严格根据学校的作息时间和支配自己的学习生活，除了上课时间外，

晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复

习本章内容，做适量习题，加以巩固.背诵全部科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预

习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温

故而知新。

仔细上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一个问题，没有听

懂的地方课后向老师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。

学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，争取每个学期都能

够取得抱负的成果，最终以优异的成果考生能够抱负的中学，以上是

我的学习方案书，我信任我能够很好的根据方案书中说所的那样去做,

取得良好的成果。

学校生学习方案范文二：学校生学习方案

新学期的开头，也意味着初三学年将进入一个最紧急、最繁忙的时

期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在学校阶段的最终几个月学

有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满足的答卷，这是摆在每

一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成

效如何，往往打算或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位同

学来说，肩负着光荣而沉重的使命。

我以往的问题：

(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。

(2)思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。

（3）阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。

（4）语文习惯较差，读书缺乏急躁，做题不够细心，书写缺少规范。

（5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。

应当阅读学习

（1）阅读是我的共性化行为（2）阅读学习可以培育我们具有感受、

理解、观赏和评价的力量。同时还可以培育我们探究性阅读和制造性

阅读的力量，以拓展他们的思维空间。（3）阅读学习我要重视朗读和

默读，学会精读、略读和扫瞄。（4）语法和修辞等语文学问不作系统、

集中的学习，而是采纳随文学习的方法。（5）阅读学习可以培育同学

广泛和深厚的阅读爱好，做到多读书，好读书，读好书，读整本的书。

扩展阅读

学校生暑假学习方案（通用）

篇一：学校生暑假学习方案

把握假期前几天

很多中同学在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由学

了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开头学习。但是，往往

一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发觉作业还没做

一半。更可怕的是，许多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入

状态，成果下滑就成了假期学习的必定结果。家长不要阻挡孩子玩,

更不要放任孩子玩，重要的是让孩子科学的支配时间，真正做到玩与

学的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律

的学、玩方案，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚

至十几天的时间去玩，最开头的几天也要严格根据固定的时间表先调

整生物钟。

选择课外辅导机构要留意对症下药

针对很多孩子不会支配自己的学习，自学力量不强，以及有些偏科

的状况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令

营，提示家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的

辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机构，肯定要分析该机

构的特色是否针对自己孩子的特点。专家建议家长，为孩子方案暑假

的详细支配时一，找一个孩子信任的人，并且有肯定的学习或教学阅历,

帮孩子制订暑假的学习方案，做孩子在选择课外辅导机构时候的高

参。

学习以外的支配要给孩子肯定的自主权

在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长确定不兴奋。

虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩，一位同学向老师如此说。

在暑假里，家长不应当让孩子始终覆盖在学习的压力之下。以至于孩

子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三

的孩子与老师聊的时候谈到：我看电视的时候，手始终拿着遥控器,

门一响我就立刻关掉，假装上厕所。有这样一个故事，两个城市处理

垃圾的政策不同。a城市处处贴着此处不准倒垃圾，结果市民常常偷

偷地处处乱倒垃圾，搞得城市特别的脏舌L；b城市在几个地方贴上

此处可倒垃圾，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大

多数地方都很洁净干净。聪慧的家长们自然会从这个老掉牙的故事中

得到如何对待孩子的启发。最关键的是，家长肯定要针对自己孩子的

特点制定有针对性的策略。

篇二：学校生暑假学习方案

一、方案实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。

2.加强运动，提高身体素养。

3.学会做简洁的家常菜。

二、详细措施：

L针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，

调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习方案。（支

配好每天复习进度的明细内容）

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经把握了哪些学

问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行

分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相

关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题）

学校生学习方案200字大全

依据公司的指示，我们在面临新的工作时要有工作方案。对我们个

人的工作进行一个具体的方案，才能促进我们的工作进一步进展！本

站收集整理了一些“学校生学习方案200字大全"，欢迎大家阅读，盼

望对大家有所关心。

学校生学习方案200字一：学校生学习方案

1、早读按要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。

2、课前仔细预习，上课留意听讲，课后仔细复习，高质量完成老师

布置的作业，仔细搞懂并订正做错的作业。

3、每天抽两小时复习、巩固今日的课程。用较零散时间复习当天上

的政治、历史、地理、生物，较完整时间复习语文、数学、英语。

4,每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天收集一些美丽的句、段。

5、英语要加强听、读、说、写的力量训练，学会总结归纳，每天听

一篇短文，每天和同学沟通几句常用语。

6、各科单元结束后，学会列学问树状图，把做错的题目分类归纳,

找出错误缘由并订正。

7、对所学学问每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。

学校生学习方案200字二：学校生学习方案

新学期快要到了，我要做一个健康又懂文明的好同学。

在学校，我又有了新的学习方案，我要在班集体里做到以下几点：

1、上课仔细听讲。

2、乐观完成各科作业。

3、课堂上仔细听讲，乐观发言，有问题不懂就问。

4、在有同学遇到困难时，我去关心他。

5、喜爱班集体，敬重老师，关心同学。

6、有什么活动主动参与。

7、每天坚持晨，读一些英语、有意义的书，坚持每周写一篇作文,

让自己的写作力量更好。

8、爱惜公物，多熬炼自己的身体，让自己的胆子大一些。转变自己

挑食的习惯。

学校生学习方案200字三：学校生学习方案

不知不觉，一个好玩的寒假便过去了。我们迎来了新的一学期七班

级下学期！！

记得上个学期我的学习状况不是很好，连期末成果也很不抱负，为

了在这个学期把成果提上去，我特地做作业前，先把当天所学的学问,

巩固一遍,在做；

4.早上早起半个小时，背需要背的学问；晚上睡觉时，在脑海里把当天

所学学问回顾一遍；

盼望通过以上几条方案，可以在这新的一学期里把成果提上去。以

优异的成果考入初二。

学校生学习方案有用文书

学校生学习方案在新学期中，我将努力做到：

1、养成良好的作息时间。晚上尽量十一点以前入睡，保证良好的睡

眠，早上按时起床，尽量在食堂吃早饭。

2、课前预习，不仅要按老师的要求做预习功课，更要自己对应着辅

导书仔细看一遍，找出不懂的问题，争取自己解决。

3、课上仔细听讲，不开小差，不打瞌睡。课上的时间一分一秒都很

珍贵，要好好珍惜，努力将效率提到最高。

4、课下自己多多练习。时间都是挤出来的，要尽量不让活动时间与

学习时间冲突，多利用时间复习。

学习时应当像老师说的那样，每周、每月都要拿出时间复习，这样

才能将学问把握扎实。

同时也要做好各种工作：作为语文，数学课代表应当乐观履行责任，

做老师的好帮手;作为值日生应按时值日，保质保量;作为学习部干事

应按时完成任务。

保持良好的身体素养也是我的一个重要目标，应在体育课上仔细熬

炼，劳逸结合，不由于身体缘由耽搁学习。

任重而道远，我信任接下来的这个学期，我会以更好的成果证明我

自己！

学校生学习方案对同学来说，有方案学习要比无方案学习好得多，

其好处是：

（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习方案就是规定在什么

时候实行什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。

长时间达到一个大目标。在长短方案指导下，使学习一步步地由小目

标走向大目标。

（二）恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了方案可以把

自己的学习管理好。到肯定时候对比方案检查总结一下自己的学习，

看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

（三）对培育良好的学习习惯大有关心。良好习惯养成以后，就能自然

而然地根据肯定的秩序去学习。有了方案，也有利于熬炼克服困难、

不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成方案，达到规

定的学习目标。

（四）提高方案观念和方案力量，使自己成为能够有条理地支配学习，

生活、工作的人。这种方案观念和方案力量，同学都应当学习和具备，

这对一生都有好处。

有些同学学习毫无方案。"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是

很不好的。高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。"有的同学

认为，学校有教育方案，老师有教学方案，跟着老师走，根据学校要

求办就行了。何必自己再定方案，这种想法不对。学校和老师的方案

是针对全体同学的，每个同学还应当根据老师要求针对自己的学习状

况制定详细的个人学习方案，特殊是修学以后的自学部分，更要有自

己的方案。

由于学习方案有必要又大有好处，所以有方案地学习成为优秀生的

共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习方案。

这一点越是高班级越明显。

怎样制定学习方案呢?一份好的学习方案大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析。我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我

是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进行自我分析。

L分析自己的学习特点，同学们可以认真回顾一下自己的学习状况,

找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不

易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;

有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;

有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较

牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比

较好……你可以全面分析。

2.分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果

在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和

自己数学成果的过去状况比，看它的进展趋势，通常用"进步大、有

进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标。学习目标是同学学习的努力方向，正确的学习

目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习

目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的

极大铺张。

确定学习目标首先应体现同学德智体全面进展的教育方针，其次要

根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还

可考虑一些社会因素家庭状况。

学习目标要具有适当、明确、详细的特点。

适当，就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，

简单丢失信念，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，

不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标.

明确，就是指学习目标要便于对比和检查。如："今后要努力学习，

争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?

假如必为："数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级达到中

上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

详细，就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一

目标呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学

公式都要精确无疑地背出来，等等。

学校生学习方案初一是学校的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第

一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，可是必需要欢快学

习。所以，能够为自我量身定做一个适合自我的目标方案，此目标且

不能过大，也不能过小，必需要适合自我，才能够到达自我的终极目

标。

终极目标：

1.无论哪次考试，都要坚持班级前10名，班级前50名。

学习目标：

L上课仔细听讲，进取思索老师提出问题并敢于说出自我的想法，

做好笔记，如有不懂的学问点，要准时问老师，做到当天的学问当天

融会贯穿。

2.作业仔细完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自我是

不仔细还是不会，假如是不仔细，则下不为例；假如是不会，则即使

询问老师。

3.每一天要准时复习当天学完的学问，预习其次天要学的资料。

4.每周的休息日，在完成作业的情景下，要把一周学习的学问，全

部总结一遍，再巩固一遍，并写出自我一周的学习心得。

5.每一天要听30分钟英语，训练自我的听力。

6.像数学、语文、英语这样的主课，课上必需要认真倾听老师的解

析，每一天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自我不足的地方，

该背的资料要准时背熟，直到全部都会为止。

7.像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要准时

复习并背熟重点，再做练习，并找出不足,直到没有不会的地方为止。

8.每次测验之后，自我卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要仔

细听，找出自我出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增加

巩固。

9.若有自我的一些想法，要准时和老师争论。

10.利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

行为习惯目标：

L学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的

成果要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

2.进取参与学校和班团体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

3.与同学和谐相处，能体谅、敬重老师，喜爱自我的学校，遵守学

校的一切规章制度。

4.上学不准迟到，不准早退。

5.不受坏同学的诱导，能掌握好自我，不与坏同学有亲密的来往。

6.不贪慕虚荣，做最真实，最朴实的自我。

学校生学习方案三篇【经典】

学校生学习方案一篇初一是学校的第一个台阶，假如想要迈出扎实

的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，可是必需要欢

快学习。所以，能够为自我量身定做一个适合自我的目标方案，此目

标且不能过大，也不能过小，必需要适合自我，才能够到达自我的终

极目标。

终极目标：

L无论哪次考试，都要坚持班级前10名，班级前50名。

学习目标：

L上课仔细听讲，进取思索老师提出问题并敢于说出自我的想法，

做好笔记，如有不懂的学问点，要准时问老师，做到当天的学问当天

融会贯穿。

2.作业仔细完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自我是

不仔细还是不会，假如是不仔细，则下不为例；假如是不会，则即使

询问老师。

3.每一天要准时复习当天学完的学问，预习其次天要学的资料。

4.每周的休息日，在完成作业的情景下，要把一周学习的学问，全

部总结一遍，再巩固一遍，并写出自我一周的学习心得。

5.每一天要听30分钟英语，训练自我的听力。

6.像数学、语文、英语这样的主课，课上必需要认真倾听老师的解

析,每一天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自我不足的地方，

该背的资料要准时背熟，直到全部都会为止。

7.像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要准时

复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。

8.每次测验之后，自我卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要仔

细听，找出自我出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增加

巩固。

9.若有自我的一些想法，要准时和老师争论。

10.利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

行为习惯目标：

1.学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的

成果要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

2.进取参与学校和班团体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

3.与同学和谐相处，能体谅、敬重老师，喜爱自我的学校，遵守学

校的一切规章制度。

4.上学不准迟到，不准早退。

5.不受坏同学的诱导，能掌握好自我，不与坏同学有亲密的来往。

6.不贪慕虚荣，做最真实，最朴实的自我。

学校生学习方案二篇一、目标

期间应当应把重点放在课本上、课堂内。由于考试虽强调淡化课本

的考查，其实到处有课本的影子。；课内学问课外考的测试方式，就

要求我把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重

点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在

课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育力量。；牵一发而动全身，做

到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧

也就;水到渠成。

二、知己

作战讲究;知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合

自己实际状况的学习方案，必需要;知己。；知己包括三层含义：明确

学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估量自己的力量。做

到;知己后，我们就可以制定方案了。

三、要求

首先，要让自己知道，每天我详细干些什么，知道每周的支配等。

我应当去方案自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份方

案上只消失时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的支配,

包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥方案的

优势。所谓;实，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也

可以，但绝不行过高或过低。太低了，方案的内容松松垮垮，反而不

如没有方案，但大多数人可能更简单把方案列得偏高，开头还能拼一

拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的方案,

经常完不成，那么时间一久也就会对列方案失去信念了。一份好的方

案绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习

任务，让你的力量得到最好的发挥。

其次，方案的支配应合理、科学，尽量不要让你的时间铺张。应当

说明的是，不铺张时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、

洗衣服等时间都是铺张。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在

上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、

下午才来做作业的话，这就不能不说是一种铺张了。许多事不能不做,

但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

盼望自己能每天打卡自己的方案，让自己有一个美妙的暑假。

学校生学习方案三篇第一步，各科学习成果分析表

L语文：数学：英语：

第三步，有针对性地提出改进措施。踏实学习，改进方法。（下学期

预备6本笔记本，语文和英语各一本积累本，数学改错本。）

第四步，制定寒假学习方案，详细落实。

温馨提示：

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头

脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复

习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态,

正是接受各种;考验的好时间。可支配难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对;抢记和

立刻要考核的东西进行;突击，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲惫，休息调整一下，养精蓄锐，以利

再战。

最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果

特别好。可合理支配那些需;永久记忆的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业

的好时间。这段时

间相宜做简单计算和费劲作业。

晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、

外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。

精选:学校生活学习方案范例

方案一：学校生活学习方案

转瞬间我已经成为一个学校生了。在学校的学习生活中，我将以饱

满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现考入人大附中，我制

定了一个三年的学习方案。

首先，在学习方面我要成为各方面的佼佼者。第一，在语文方面，

我要增加阅读量，冰心说过：读书好，多读书，读好书。大量的阅读

文学名著，能使自己增长课外学问，提高自己的修养，所以我打算每

天读8千字的课外读物，同时转变以前草率地读完一篇文章后，不假

思考的做法。为了提高自己的文学素养，方案每天摘抄100字的名篇

名段，并朗读一遍文章。争取在考试中取得前五名的好成果。其次,

在数学方面，要多做课外练习，为了提高自己的数学水平，每天必需

完成20道奥数题。争取在考试中取得前五名的成果。第三，在英语

方面，首先要做到每天听半小时的录音，在明年3月通过公共英语二

级的考试。在口语方面，要熬炼自己的胆识，尽可能地制造、查找与

别人对话的机会，要达到能与外国人简洁沟通的水平。争取在考试中

也拿到前五名的成果。

其次是在健康方面，健康的身体是学习的保障。为了在中考中取得

好的成果，我要加强800米的训练，争取在上学途中练习。

然后，是在做人方面，首先，要学会关怀和宽容他人，敬重师长。

要以诚待人。

最终，在公益活动方面，我要乐观参与学校组织的各种公益活动。

以学校和班级的荣誉为重，为班级和荣誉贡献自己的一份力气。

以上是我三年的学习方案。在今后的三年中，为了实现我的目标，

我将努力根据方案去做，咬定青山不放松。刻苦学习，取长补短，争

取超越自我，以实现我的目标。

方案二：学校生活学习方案

五年的学校时间已经结束了，我已经正式成为一名学校生了。此时

心中除了对学校时间的留恋外，还有对中同学活的奇怪与期盼。

既然中同学活即将来临，那么我就来和大家共享一下我的中同学活方

案与支配吧！

我知道，上了学校后，各科的学习就会抓得比较紧，与学校的学习

进度等方面都是截然不同。所以我们上课的听讲是最为关键的。

一：上课听讲肯定要仔细，牢记老师所讲的重点。要学会在课堂上

做简洁的小笔记，把老师讲的要点与自己认为重要的方面进行概括的

记录。养成学会听重点记重点的好习惯。

二：家庭作业肯定要仔细完成，书写工整。遇到不懂的题也要学会

思索，利用画图的方法解决，用仔细的态度去对待每一道题。不要总

依靠家长，独自思索，让脑袋越用越聪慧！

三：要养成温故而知新的好习惯。晚上写完作业后，可以将今日所

学的学问再复习一下，从而使学问点记得更牢靠一些。然后再预习一

下新的学问，看看自己在老师还没讲的状况下能不能看懂新学问，这

是一个很好的学习方法。

四：在每次考试或小测验中，要做到会的肯定不准错，不会的也肯

定要在课下通过老师和同学请教明白。这就像人身上的病一样，刚开

头你不吃药，不去治疗，那么你越往后病情越严峻，就没法再去治了。

所以我们在对待不懂的题时肯定不要不懂装懂，而是去真正的弄懂它。

我已经长大了，成为一个学校生了。所以，今后无论是学习还是生

活中都要井然有序，有一个大孩子的样。在家里，帮家长分担家务，

在学校，敬重老师，关心同学。愿我的学校生活能有一个好的开端，

永久保持下去！

【2022年学校生暑假方案表】2022年学校生学习方案

20xx年学校生学习方案伴随新学期的开头，为了养成良好的生活、

学习习惯，以便为学校紧急的学习生活打下扎实的基础。为制造一个

良好的开端，我为自己制定了以下学习方案：

周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边

听英语;内容北京师范高校《英语》和新概念《学校英语》。

周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念

《学校英语》，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇

英语阅读新版《学校英语100篇》，做阅读前先复习上一次阅读中遇

到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读

后查明词义，并记录到书上。

周五放学后做奥数作业，根据老师的要求写明思路，且力图多种方

法。每天预习其次天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少

两个;读课文，了解文中大意。数学了解其次天所学内容，找出自己

不懂的地方。英语找诞生词，查明词义及读音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，老师讲解

后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然

后休闲活动，例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念学校英

语作业（含复习本周的课堂笔记），晚上6：30上新概念学校英语。

本学期读书名目：《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》原著。

每天晚上10：30之前睡觉。

盼望本学期自己能够严格按以上方案执行！

20xx年学校生学习方案初一是学校的第一个台阶，假如想要迈出扎

实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，可是必需要

欢快学习。所以，能够为自我量身定做一个适合自我的目标方案，此

目标且不能过大，也不能过小，必需要适合自我，才能够到达自我的

终极目标。

终极目标：

1.无论哪次考试，都要坚持班级前10名，班级前50名。

学习目标：

1.上课仔细听讲，进取思索老师提出问题并敢于说出自我的想法，

做好笔记，如有不懂的学问点，要准时问老师，做到当天的学问当天

融会贯穿。

2.作业仔细完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自我是

不仔细还是不会，假如是不仔细，则下不为例；假如是不会，则即使

询问老师。

3.每一天要准时复习当天学完的学问，预习其次天要学的资料。

4.每周的休息日，在完成作业的情景下，要把一周学习的学问，全

部总结一遍，再巩固一遍，并写出自我一周的学习心得。

5.每一天要听30分钟英语，训练自我的听力。

6.像数学、语文、英语这样的主课，课上必需要认真倾听老师的解

析，每一天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自我不足的地方，

该背的资料要准时背熟，直到全部都会为止。

7.像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要准时

复习并背熟重点，再做练习，并找出不足,直到没有不会的地方为止。

8.每次测验之后，自我卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要仔

细听，找出自我出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增加

巩固。

9.若有自我的一些想法，要准时和老师争论。

10.利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

行为习惯目标：

L学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的

成果要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

2.进取参与学校和班团体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

3.与同学和谐相处，能体谅、敬重老师，喜爱自我的学校，遵守学

校的一切规章制度。

4.上学不准迟到，不准早退。

5.不受坏同学的诱导，能掌握好自我，不与坏同学有亲密的来往。

6.不贪慕虚荣，做最真实，最朴实的自我。

学校生田径队训练方案（汇编）

篇一：学校生田径队训练方案

根据学校要求经体育组争论打算组建校田径训练队进行集中训练。

详细支配如下：

一、训练时间和地点：

训练在我校操场及街道进行。

详细时间：上午6：006:30；下午17：1018:10

二、训练老师及同学名单：

教练：胡春波孙立财队员：

三、训练支配：

（一）、预备期乂一周内）

1、选拔、招集运动员,召开全队队员会议。

2、宣布训练制度纪律。

3、预备训练所需器材。

（二卜第一阶段:（20xx.l0月20xx.ll月）:身体素养训练阶段，以身体训

练为主。

1、以力气训练为主，辅以基本技术。

2、以柔韧性训练为主，辅以力气和耐力。

3、以灵敏性训练为主，辅以力气和耐力。

（三卜其次阶段X20xx.ll月20XX.12月）:基本技术训练，巩固及提高阶

段

1、以基本技术为主，辅以力气训练。

2、以基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。

3、基本技术综合练习。

（四）、第三阶段:（20xx」2月20XX.1月）:专项技术、战术养成训练阶段。

1、以专项技术为主，辅以综合身体素养练习。

2、以专项技术、战术为主,辅以模拟竞赛练习。

五、训练次数与时间：

每周训练四次，每次1小时左右。

六、考核：

1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。

2、同学按自己的专项每周进行一次考核。

3、每一个月底进行一次高要求的考核。

篇二：学校生田径队训练方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，在实施素养教育的同时一，培育同学各个方

面的力量，提高我校在各级各类的竞赛中取得好的成果，把学校的

体育工作做的更好。

二、组建队伍

为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工

作来抓，我们经过仔细筛选，从七、八班级中找队员组建了田径队。

并集合了学校的实际状况制定了田径队的训练目标。

三、详细目标、任务

L仔细负责做好训练工作。

2.以育人为最高目标，全面熬炼队员身体，促进身心和谐进展。

3.学习和把握健身的基础学问、基本技能与方法。

4.加强思想品德教育，培育健康的心理素养。

5.促进我队队员努力拼搏，以更高、更快、更强的精神，辐射竞赛

场，推动学校体育工作。

6.迎接区、市中同学田径运动会，做好队员的选派工作。

四、教练员由陈晶老师、朱孝峰老师两人负责

五、训练方案

（一）、训练任务：抓平常，加强队员的各项身体素养训练，促进队

员专项成果的提高；同时做好队员心理素养的训练，保证其以最佳竞

技状态迎接区、市中同学田径竞赛；

（二）、训练支配（分四个阶段）

1、第一阶段：时间为前二周，采纳一般的身体素养训练，进行恢复

体力的身体训练。

2、其次阶段：时间为36周，采纳中强度的训练，加强技术训练

和专项素养训练，有意识地把专项素养和技术结合起来，加大训练

负荷，采纳竞赛模式进行3、4次与其他中学的运动员对抗，在

2022年学校生个人学习方案3篇

20xx年学校生个人学习方案1篇初一是学校的第一个台阶，假如想

要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，可

是必需要欢快学习。所以，能够为自我量身定做一个适合自我的目标

方案，此目标且不能过大，也不能过小，必需要适合自我，才能够到

达自我的终极目标。

终极目标：

L无论哪次考试，都要坚持班级前10名，班级前50名。

学习目标：

1.上课仔细听讲，进取思索老师提出问题并敢于说出自我的想法，

做好笔记，如有不懂的学问点，要准时问老师，做到当天的学问当天

融会贯穿。

2.作业仔细完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自我是

不仔细还是不会，假如是不仔细，则下不为例；假如是不会，则即使

询问老师。

3.每一天要准时复习当天学完的学问，预习其次天要学的资料。

4.每周的休息日，在完成作业的情景下，要把一周学习的学问，全

部总结一遍，再巩固一遍，并写出自我一周的学习心得。

5.每一天要听30分钟英语，训练自我的听力。

6.像数学、语文、英语这样的主课，课上必需要认真倾听老师的解

析，每一天都要做几道练习题,提高做题水平，找出自我不足的地方，

该背的资料要准时背熟，直到全部都会为止。

7.像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要准时

复习并背熟重点，再做练习，并找出不足,直到没有不会的地方为止。

8.每次测验之后，自我卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要仔

细听，找出自我出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增加

巩固。

9.若有自我的一些想法，要准时和老师争论。

10.利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

行为习惯目标：

1.学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的

成果要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

2.进取参与学校和班团体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

3.与同学和谐相处，能体谅、敬重老师，喜爱自我的学校，遵守学

校的一切规章制度。

4.上学不准迟到，不准早退。

5.不受坏同学的诱导，能掌握好自我，不与坏同学有亲密的来往。

6.不贪慕虚荣，做最真实，最朴实的自我。

20xx年学校生个人学习方案2篇L每天足量学习6小时、内容包括:

寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等。

2.每日英语听力或口语30分钟

3.中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动

4.每天做中考数学最终一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题（轮

番）

1月26日

7：00起床

7：20洗漱完毕

7：20——7：50：跑步

8：00吃饭

8：20—9：10做作业（语文阅读一篇和摘抄）

9：25-11：25数学试卷一份

11：25—11：45看报课外书

11：45-13：00吃饭午休

13：10—14：10化学

14：25-15：25英语

15：40-16：40物理

16：40—吃晚饭前free包括体育运动

吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化

学题）

21;00-21：30电视，电脑，课外书，free

21：30睡觉

1月27日

7：00起床

7：20洗漱完毕

7：20——7：50：跑步

8：00吃饭

8：20—9：00做作业（英语）

9：15-10：55物理试卷一份

11：00—11：45历史

11：45-13：00吃饭午休

13：10-14：10语文（可写作文，或文言文）

14：25-15：25数学

15：40-16：40化学

16：40-5：30摘抄，阅读包括体育运动

吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化

学题）

21;00-21：30电视，电脑，课外书，free

21：30睡觉

1月28日

7：00起床

7：20洗漱完毕

7：20--7：50：跑步

8：00吃饭

8：20—9：00做作业（数学）

9：15-10：55化学试卷一份

11：00—11：45英语

11：45-13：00吃饭午休

13：10—14：10语文（阅读一篇和摘抄）

14：25-15：25物理

15：40-16：40政治

16：40--吃晚饭前free包括体育运动

吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复习（或做数学题，物理，化

学题）

21;00-21：30电视，电脑,课外书，free

21：30睡觉

20xx年学校生个人学习方案3篇暑假来了，经受过一个学期的学习，

孩子们最终迎来了不用早起、不用上课、不用熬夜赶作业的两个月。

但是，你知道吗？每一年的暑假，每个学校、每个班级，总是会有

一些同学脱颖而出，让人有;士别三日，刮目相看的感觉。全部的学

霸都曾经提到：；学校每个同学的基础差距不太大，但假期肯定是同

学偷偷;变优秀的好机会！

1小升初：暑假做好心态调整

暑假过后，小升初的同学就开头进入学校阶段学习。面临新学校、

新老师、新同学，准学校生将会产生不适应。

首先，学校与学校相比，学科学问跨度大，学习力量转化难度大；

其次，许多同学都简单产生心情上的波动或心理上的压力。以上的各

种不适应，有可能导致同学生理与心理进展不均衡的严峻后果。建议

准学校生在暑期除了做好文化课铺垫之外，更要做好心态的调整。

2初上升：暑假;连接很重要

教育专家发觉，一些原来在学校成果优异的同学升入高中后，成果

却变得平平；相反，有些同学在学校成果一般，到了高中后却一跃而

成了优秀生。这究竟是什么缘由呢？经过长期讨论，教育专家得出一

个这样的结论一一是;连接消失了问题。

初上升，实现从学校生到高中生的角色转变，在转型过程中，同学

会消失许多不适应。高一九门功课同时学习，课程量的增多，致使学

习压力增大，对学问点的连接要求更高。高中阶段老师对同学的关注

相对于学校来说要少一些，致使同学心理连接未能做好，这也是升入

高中后成果下滑的一个重要缘由。

3准初二：顺当跨过;分水岭

初二是学校阶段最关键的一年，这段时期处于初一的放松和初三的

紧急中间，假如不能很好地处理好学习与玩的关系的话，无疑会对初

三的学习造成不利的影响。在课程上，初二还新增了一门物理，对于

同学来说，假如无法入门，对于以后物理课程的学习会形成很大的障

碍。

初二是一个分水岭、一个跳板、一个承前启后的重要阶段，所以，

准初二同学的暑期学习方案中，有一个很重要的目标就是巩固旧学问,

提前预习新学问。

4准初三：暑假打好预备战

对于准初三的同学来说，这是学校阶段的最终一个暑假。同学更应

当有效地进行支配并调整好自己，以便下学期开学能以最快的速度进

入正式初三的学习状态。准初三的同学面对即将到来的中高考压力，

暑假打好预备战最为重要。

在暑假这段时间里，要对以前所学的内容来一次全面扫描，归纳出

自己模糊不清、一知半解的章节，并有针对性地进行巩固强化；提前

了解、熟识中考考纲，通过对考点的梳理来确定自己把握不扎实的内

容，制定针对性学习方案，抓住考点做针对性复习。

学校生物教学方案

篇一：学校生物教学方案范文

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生

物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历；更加强调

同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够

对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;

能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够

在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会

主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准试验教材一一《生物学》（七班级下册）

（八班级下册），并且初二为了迎接会考还要全面复习。

三、详细措施：

1、连续深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育

优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相

关的资料和模式。

3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作,

乐于沟通。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时

效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教

学反思。

5、激发同学学习爱好。细心设计导语；运用生动的语言；加强情感

教育；细心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；

或呈现生物标本、模型、生活环境；或从同学的生活阅历、经受中提

出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等

7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探

究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表

格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。

9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课

程目标。

四、教学要求

1、在教学中要留意连续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面

对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展；努力提高同

学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同

学的生物科学素养。

2、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所

进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。

3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同

学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的

学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、

练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱

好的同学进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时如下：

初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎

占学校生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课

时支配如下：要在期中考试前两周学完七班级上册第三单元《生物圈

中的人》第一章《人的生活需要养分》、其次章《人的生活需要空气

第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内

容，留两周的复习时间。

初二要在期中考试前也许第七周学习完八班级下册的全部内容，即

第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生

物技术》的内容，留一周的时间进行考试复习。

初一要在期末考试前两周学完《七班级上册》后一半的内容，留两

周的时间进行考前复习。

初一在期末考试结束后就进入对于《七班级上册》全册内容的综合

复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把

握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量，在期末考试的检测中

考个好的成果。

初二要在初二会考之前时间复习《七班级下册》的全部内容，期中

考试之后要对学校的全部内容进行全面、系统的复习巩固提高，为初

二生物会考做预备。弥补初一所同学物内容不系统、不全面的现实。

在复习过程中主要通过练习题来引导同学自主复习，在给同学分析讲

解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综

合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化

为力量。最终在会考之前两个周，要对初二同学进行大量的模拟训练，

我们生物备课组全体老师尽全力、想尽各种方法，努力使得每一个初

二同学都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满足的成果。

在本学期，初二预备进行"学校生物学问应用技能竞赛〃，以提高同

学对于生物学问的运用，把所学学问转化为力量，并且增加和提高同

学学习生物的爱好。

对于初一同学在期末考试前，要强化训练和模拟考试全面提高同学

对于学问的应用和问题的解决力量。要加强各种题型训练。①单项

选择题②填充题③识图作答题④简答题，试验题分解在以上四种题

型之中。想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成

果，给同学和家长一个满足的答卷。

篇二：初一生物教学方案

一、班级状况

本学期我担当的是初一班级十三个班的教学，从一周的教学过程中

发觉整体的学风还是不错的，课上的气氛比较活跃。大部分同学能够

做到合作协作，但是也有一部分自控力量差的同学课上的小动作太多。

由于生物这门学科是初一同学新接触的一门学科所以本学期最主要

的目标就是培育同学的学习爱好和良好的自学习惯，最大限度的营造

一个和谐奋进的课堂气氛。

二、指导思想

依据学校生物新课程标准的指导思想，把握好重点和难点，克服教

学的盲目性，改进课堂上的教学方法，实行多媒体手段增加课堂新亮

点达到吸引同学眼球和提升学习爱好的目的。重视试验教学，培育同

学探究意识、动手力量、独自思索力量和团体合作精神。促进自身的

教学方式和同学的学习方式达到最佳的结合，使得师生共同进步，提

升生物学的教学质量。

三、教学目标

1.学问目标：让同学了解生物和生物圈、生物和细胞以及生物圈中

的绿色植物的基础学问。

2.力量目标：培育同学良好的自学习惯，试验探究力量和合作力量。

在学习的过程中注意同学的共性进展。

3.情感态度和价值观：培育同学喜爱生活、真爱生命的热忱，养成

乐观向上的健康生活方式，树立建设家园的责任感和使命感。

4.成果目标:力争期中期末考试学困生不超过5%,优秀率突破10%o

5.自学习惯：自学、精讲、以练为主的教学模式是我校的特色教学

方式，所以从初一开头就应当始终把这样的教学理念贯穿始终，让每

个同学都具有肯定的自学力量，在自学的过程中体验学习的乐趣。

四、教材分析

（一）内容选择和组织特点

1.突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的学问体系。

2.支配了系列化、多样化的科学探究活动。

3.注意科学方法教育。

4.重视力量培育的梯度设计。

5.注意对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的学问。

6.留意反映生物科学的新进展。

（二）内容分析

本册书总共有三个单元,分别是第一单元的生物和生物圈、其次单元

生物与细胞、第三单元生物圈中的绿色植物。

着重分析本册书的其中重点两章的内容：

1、其次单元，其次章细胞的生活

本章将围绕细胞是构成生物体功能的基本单位，叙述细胞的生活。

细胞作为生物体结构和功能的基本单位，也具有与生物体相像的特征,

这是生物体在不同水平上的全都性。从当代生命科学的进展来看，从

细胞水平熟悉生命活动规律，是特别重要的方面，因此应当对细胞的

生活有一个基本的了解。讨论细胞的生活还与人类以及动植物的健康

亲密相关，对提高人类的生活质量有重要意义。

2、第三单元，第一章生物圈中有哪些绿色植物

本单元从生物圈的角度扼要介绍绿色植物的类群、形态、生理和分

布。特殊重视绿色植物在生物圈中的作用和与人类的关系。在教材的

编排中转变了原教材过分强调学科体系完整性的状况，删减掉不必要

的形态结构等记忆性学问，重在让同学理解和领悟有关的生物学原理。

本单元的学问内容是这样支配的。首先让同学了解生物圈中有哪些绿

色植物，它们的主要特征是什么、生活环境是怎样的、与人类有什么

关系。

五、主要措施和教学手段

1.解读教材

结合同学的详细状况，选择最合适的表达方法和挨次，以保证同学

有效地学习。同时要调整备课的重点，由“关注学问〃转向“关注同学〃。

老师不要机械地"教教材〃，而不是“用教材教"，对教材作出合理、适

度的加工和改造。真正有效的课堂，老师需要对教材有一个深度、全

面、系统的解读。

同学是学习的仆人，老师是同学学习的向导。作为教学主体的同学

在课堂上是否能够精力集中、思路活跃、独自思索并擅长发觉自己的

见解，就要看老师能否把教学意图转换成同学的行动。

2.转变教学手段

学校生物教学应当结合中同学的特点，实行形式多样的教法，转变

传统的、单一的教学模式，引导同学主动参加、亲身实践。老师应充

分运用多媒体实现教学过程智能化、现代化，使生物教学跳出文字和

教室，使学习成为爱好，进行自我探究或集体争论，老师以公平的姿

势参加和引导同学的争论，使教学过程由传统的传承型转变为现代的

探究型。老师可以利用网络资源和多媒体技术把文字教材转换成为图、

文、声并茂，把老师难以说清和教室里不好演示的抽象难懂的重点、

难点，跨越时间与空间，跨越学科与领域的学问，形象、生动、好玩

地向同学呈现，从而提高教学效率和效果。

3.以同学为本

生物教学要面对每一个同学，致力于提高同学的学习爱好，培育学

科思维，完善同学的健康人格。老师要关心同学理解生物对整个社会

进展的作用，使同学能从生物的视角去熟悉科学、技术、社会和生活

中的有关问题。老师必需为同学营造一个宽松和谐的课堂氛围，为同

学供应表演的舞台，让同学得以全面进展。在教学过程中，老师要把

同学看作是具有独自主体意识、有独自人格尊严的人，让同学在与老

师的相互敬重、合作、信任中全面进展自我，获得胜利和生命价值的

体验，并感受到人格的自主与尊严。

篇二

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，关注同学已有的生

活阅历；强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学

习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向

有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更

多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为

同学们参与社会主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的

基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准试验教材一一《生物学》（七班级下册）

三、详细措施：

1＞连续深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育

优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相

关的资料和模式。

3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作,

乐于沟通。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时

效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教

学反思。

5、激发同学学习爱好。细心设计导语；运用生动的语言；加强情感

教育；细心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；

或呈现生物标本、模型、生活环境；或从同学的生活阅历、经受中提

出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等

等。

7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探

究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表

格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。

9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课

程目标。

四、教学要求

1＞在教学中要留意连续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面

对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展；努力提高同

学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同

学的生物科学素养。

2、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所

进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。

3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同

学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的

学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、

练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱

好的同学进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时如下：

初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎

占学校生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课

时支配如下：要在期中考试前两周学完七班级上册第三单元《生物圈

中的人》第一章《人的生活需要养分》、其次章《人的生活需要空气

第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内

容，留两周的复习时间。

初二要在期中考试前也许第七周学习完八班级下册的全部内容，即

第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生

物技术》的内容，留一周的时间进行考试复习。

初一要在期末考试前两周学完《七班级上册》后一半的内容，留两

周的时间进行考前复习。

初一在期末考试结束后就进入对于《七班级上册》全册内容的综合

复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把

握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量，在期末考试的检测中

考个好的成果。

初二要在初二会考之前时间复习《七班级下册》的全部内容，期中

考试之后要对学校的全部内容进行全面、系统的复习巩固提高，为初

二生物会考做预备。弥补初一所同学物内容不系统、不全面的现实。

在复习过程中主要通过练习题来引导同学自主复习，在给同学分析讲

解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综

合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化

为力量。最终在会考之前两个周，要对初二同学进行大量的模拟训练,

我们生物备课组全体老师尽全力、想尽各种方法，努力使得每一个初

二同学都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满足的成果。

在本学期，初二预备进行"学校生物学问应用技能竞赛〃，以提高同

学对于生物学问的运用，把所学学问转化为力量，并且增加和提高同

学学习生物的爱好。

对于初一同学在期末考试前，要强化训练和模拟考试全面提高同学

对于学问的应用和问题的解决力量。要加强各种题型训练。①单项

选择题②填充题③识图作答题④简答题，试验题分解在以上四种题

型之中。想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成

果，给同学和家长一个满足的答卷

篇四：初二生物教学方案

本学期我担当八班级（5）、（6）、（7）、（8）班的生物教学工作，为

了提高教学质量，做到“低负担，高质量”，促进素养教育的全面实施，

进一步深化学校生物课堂教学改革，切实解决和讨论教育教学改革中

消失的新问题和新状况。本学期的主要任务如下：

1.深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持"以同

学的进展为本〃的理念，努力提高教学理论水平。本学期方案学习一

些教育科研专著，并结合教学实际沟通学习心得。

2.在教研组长的指导下完成初二班级的教学、教研、教改工作。

3.每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮番说课活动。

4.教学要做到“低负担，高质量〃。

一、指导思想：

通过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注同学已有的生活阅历;

强调同学的主动学习，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学

问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探

究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、

合作精神和创新意识等方面得到提高。同时为同学们将来适应社会和

连续学习，打下必要的基础。

二、教学任务：

本学期讲授义务教育课程标准试验教材一一《生物学》济南版（八

班级上下册）。

三、同学状况：

本年度同学面临生物结业，同学整体素养一般，同学学习生物的爱

好尚可，上学期生物的平均成果走在了中间，有些班高分还不突出。

这个学期要想方法调动同学的学习乐观性，争取成果有较大的提高，

能够顺当结业。

四、教材分析

本学期的学习八班级上下册，时间紧任务重，主要以培育同学的创

新精神和实践力量为重点，从全面提高同学素养的要求动身，在学问

选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与

社会生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。

在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学

问，又有利于培育力量、情感和态度，使同学在学习生物的同时一，获

得素养上的提高。教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容

选配上，留意从生物学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，

乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制

造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活

动，实现同学的全面进展。教科书承认同学是学习的主体，把同学当

作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书每章开头都有几

个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具

有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，

每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、

归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，

点明思路，引导思索，活跃思维。还编排了"观看与思索"栏，让同学

通过观看与思索，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动脑、

多开口。

五、详细措施：

要做到“低负担，高质量〃关键在于课堂教学，关键在于练习的设计。

只有真正提高课堂教学的效益，提高练习的有效性，才有可能做到"低

负担，高质量〃。

1、深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势

的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。探究符合新课标的

课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现

全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂

教学中，提高课时效率和教学质量。乐观参与校本教研，上好课，设

计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教

学策略和方法，达成课程目标。

2、教材内容的呈现方式要改过去传统的注入式写法，注意从同学生

活阅历动身，创设情景，引导同学自主学习，主动探究学问的发生和

进展，培育同学不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态

度，以及终身学习的力量，同时一，要支配丰富多彩的有利于同学进展

的同学活动。在引导和组织同学进行探究性学习时应留意以下几点。