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文档简介
中班立夏的教案幼儿园大班《立夏》教案教案是老师依据课程标准、教学大纲和教材的要求,结合同学的实际状况,以课时或课题为单位,设计和支配的一种实践性教学文件,以顺当有效地开展教学活动。以下是为大家整理的关于中班立夏的教案幼儿园大班《立夏》教案的文章3篇,欢迎品鉴!
中班立夏的教案幼儿园大班《立夏》教案
一.活动背景
立夏是农历二十四节气之一,虽然不是节日,但却有许多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗,我园特地开展了丰富多样的立夏活动,让孩子感受立夏、感受民俗。
二.活动目标:
1.通过活动,让孩子们知道了有关立夏的学问,如立夏的来历,立夏的意义以及立夏的食俗。
2.通过活动,培育孩子们乐观向上、健康的心理,成为一名欢乐的孩子。
3.激发幼儿对传统文化和对家乡的喜爱之情。
三.活动预备:
茶叶蛋、有关立夏食俗的内容
四.幼儿阅历预备
先带领幼儿去参观各班的区域角,再让幼儿观看有关立夏的一些图片,说一说有关立夏的学问及立夏的习俗。
活动形式:中班段集体进行拼蛋竞赛
五.活动流程:
主题渗透阶段阅历积累阶段活动实施阶段展现共享阶段活动总结阶段。
(一)主题渗透阶段:
1.向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为"立夏拼蛋'。
2.通过图片和多媒体课件及区域角的展现,让孩子知道立夏的学问,如立夏的来历,立夏的意义及立夏的食俗。
3.请家长协作渗透一些有关拼蛋的学问。
(二)阅历积累阶段
1.了解什么时候是立夏节。
五月五日是什么节日?(立夏)
2.了解立夏的来历。
那么,你们知道立夏的来历吗?
(三)活动实施阶段
1.老师生动地叙述有关立夏的学问及宁波人过立夏的传统习俗。(附内容)
(1)清明过后一个月,就是立夏。这时春去夏来,天气渐暧,越冬小麦已成熟收割,菜园里一片新绿,江浙一带有"立夏尝新'的风俗。这时也是水产品捕捞季节,海鲜、河鲜自然也在"尝新'之列。
(2)立夏节,老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、"脚骨'笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜,只需花费20来元钱,你不但可以从中了解甬上立夏食谱,说不定还会给全家带来一份新颖。
2.斗蛋竞赛(附照片)
同学们,斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢?
(1)同学竟猜班级的斗蛋大王
(2)同学介绍斗蛋的方法:一般是用蛋的"小头'碰撞,留意适度用力
(3)同学提议斗蛋的程序:先四人小组产生获胜者,然后产生每一大组的获胜者,最终在四人中产生班级的斗蛋大王。
最终叶科文同学的大鸡蛋获胜,叶科文同学成为班级的斗蛋大王。
(四)活动展现阶段
视频播放斗蛋的全过程供幼儿观赏。
(五)活动总结阶段
欢乐立夏主题班队活动虽已结束,但那份欢乐的情景久久在孩子们心中回荡,孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。
中班立夏的教案幼儿园大班《立夏》教案
活动目标:
1.初步了解有关立夏的相关学问,知道立夏拼蛋的传统。
2.能有正确的握蛋和拼蛋的方法,体验成功的喜悦。
材料预备:
人手两个熟蛋拼蛋的相关视频
活动设计:
1.立夏节气学问的介绍。(课前预备)
2.观看拼蛋的相关视频,知道拼蛋的传统习俗。
3.老师示范
①老师握蛋姿态的示范。(握蛋的姿态,方法)
②老师拼蛋示范,留意小头对小头,大头对大头拼蛋。(讲解)
③请两位幼儿上来示范拼蛋
4.幼儿操作
①幼儿自己组队,与好伴侣进行拼蛋活动。
②"蛋王'心得介绍。
5.活动结束
中班立夏的教案幼儿园大班《立夏》教案
活动目的:
通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋竞赛中加深对中国传统节日"立夏节'的熟悉和了解。
活动预备:
预备带三个蛋宝宝来幼儿园:
一个是跟爸爸妈妈一起制作的"创意蛋宝宝'。
其次个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里,进行宝宝一日护蛋活动;
第三个熟的蛋宝宝是预备要与同伴碰蛋用的(尽量选择硬的蛋宝宝)。
老师预备:有关立夏节的学问,给幼儿的奖状和奖品表示鼓舞。
活动过程:
活动一:《创意蛋宝宝》
活动时间:5月4日5月6日
活动目标:能用剪、贴、粘等多种手段,进行蛋宝宝创意活动,让孩子发觉生活中的各种美。
活动二:《我是蛋宝宝的妈妈(爸爸)》
活动时间:5月6日一日活动
活动目标:能带着自己的.蛋宝宝嬉戏、活动、吃饭和睡觉,并有意识地、轻轻地爱护自己的蛋宝宝,不让蛋宝宝磕了、碎了,体验爸爸妈妈带宝宝的辛苦。
活动三:《班级集体活动在幼儿园过立夏》
活动时间:
5月6日早上活动
活动目标:
1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日"立夏节'的熟悉和了解。
2、学会碰蛋和剥蛋的嬉戏,提高小肌肉的敏捷性。
活动过程:
一、观赏彩色丝线编织成的小网袋,装饰好的蛋宝宝。
幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋?被装饰成什么样子等?
推选出最具有创意装
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