2024年贵州省八年级下学期生物学期中试卷附答案_第1页
2024年贵州省八年级下学期生物学期中试卷附答案_第2页
2024年贵州省八年级下学期生物学期中试卷附答案_第3页
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文档简介

八年级下学期生物学期中试题一、选择题:本题共12个小题,每小题2分,共24分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.青蛙的发育过程是()A.受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙 B.受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙C.卵细胞、幼蛙、蝌蚪、成蛙 D.成蛙、受精卵、幼蛙、蝌蚪2.青蛙的变态发育过程是()A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B.受精卵→幼蛙→成蛙C.蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→成蛙3.蝗虫的幼虫和成虫之间的主要差别是()A.生活习性 B.生殖器官C.幼虫不食不动 D.能否跳跃4.下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是()A.老马识途 B.作茧自缚 C.金蝉脱壳 D.蜻蜓点水5.我国每年患有出生缺陷的新生儿中,7%~8%是由遗传因素造成的。下列关于遗传病的说法中,正确的是()A.健康的人都没有致病基因B.遗传病患者的孩子一定也患该遗传病C.遗传病患者出生时就有明显的症状D.遗传物质改变可能引起遗传病6.下列各项不属于性状的是()A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特性C.生物行为方式 D.衣服的颜色7.下列描述中,属于遗传现象的是()A.一树结果,酸甜各异 B.种瓜得瓜,种豆得豆C.一母生九子,连母十个相 D.桔生淮南为桔,生淮北则为枳8.人的精子细胞的染色体可能为()A.44条常染色体+XY性染色体 B.22条常染色体+XY性染色体C.44条常染色体+Y性染色体 D.22条常染色体+X性染色体9.图从左到右依次是①鱼、②两栖动物、③爬行动物、④鸟和哺乳动物的心脏示意图。该图体现的生物进化趋势是()A.从水生到陆生 B.从单细胞到多细胞C.从简单到复杂 D.从体型小到体型大10.生物进化的内在因素是()A.生命的遗传规律 B.遗传和变异C.同种生物个体间的斗争 D.环境的变化11.下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是()A.由简单到复杂 B.由低等到高等C.由水生到陆生 D.由体型小到体型大12.抗生素能有效杀灭和抑制侵入人体的细菌,但是随着人们对抗生素的滥用,超级细菌出现了。超级细菌不是特指某一种细菌,而是泛指那些对多种抗生素具有耐药性的细菌,它的准确称呼应该是“多重耐药性细菌”,这类细菌能对抗生素有强大的抵抗作用,能逃避被杀灭的危险。根据达尔文的进化论分析,下列有关超级细菌形成的主要原因的叙述不正确的是()A.使用抗生素后,细菌产生了抗药性的定向变异B.遗传和变异是细菌抗药性增强的前提条件C.抗药性的增强是抗生素对细菌不断选择的结果D.具有抗药性的细菌可以将该抗药性遗传给后代二、非选择题13.下列图示中,图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程,请据图回答下列问题:(1)在图一中,C→D的过程有现象,这是由于外骨骼不能随身体一起生长。(2)在蝗灾中,对农作物危害最大的是图一的(填字母)时期。(3)在图二中,为提高蚕丝产量,应设法延长(填字母)时期。(4)与蝗虫相比,家蚕的发育多了期,蝗虫的发育属于发育。(5)上述两种昆虫的发育均为发育。14.如图为某家族先天性耳聋的遗传图谱。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人,显性基因用D表示,隐性基因用d表示。请分析并完成相关问题。(1)从遗传图谱可知,先天性耳聋是一种(填“显性”或“隐性”)遗传病。(2)Ⅱ5与Ⅱ6表现正常,但Ⅱ9患病,这种现象在生物学上称为。(3)Ⅱ3的和Ⅱ4再生一个孩子,表现为先天性聋哑的概率为。该孩子的致病基因是通过从父母传递来的。若该孩子性别为男性,其口腔上皮细胞的染色体组成为。(4)Ⅱ8与Ⅱ10,能否结婚?为什么?15.某种昆虫大多是绿色的,偶尔发现灰色个体,这种绿色是一种保护色。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此做了模拟实验进行探究。实验步骤如下:①在一间铺有地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放入房间内。②半小时后,撤出母鸡,记录两种颜色昆虫的幸存者数目。③假设每个幸存者都产生两个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡。半小时后,又撤出母鸡,再次记录两种颜色昆虫的幸存者数目。④重复步骤③至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答下列问题。昆虫第一代第二代第三代开始数目幸存者数目开始数目幸存者数目开始数目幸存者数目绿色昆虫20927133920灰色昆虫205154122(1)步骤①中,地毯的颜色应该是色,这与昆虫生活环境的颜色一致。(2)步骤③中“每个幸存者都产生两个后代”,这模拟的是自然界中生物的,“后代体色与幸存者相同”模拟的是自然界中生物的现象。(3)根据达尔文的解释,昆虫通过激烈的,绿色昆虫生存下来,灰色昆虫被淘汰,这一优胜劣汰的过程就是。16.科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。资料一:蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味,吸引雄蜂前来,而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。资料二:杜鹃产卵于多种鸟的巢中,靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋,并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化,杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋(拟态蛋),使宿主鸟难以辨认。资料三:1987年,人类遗传学家卡恩等提出现代人单一地区起源假说。他比较了147名不同族裔妇女的线粒体DNA分子,根据其差异程度构建进化树,结果显示该进化树有一个共同祖先,由此推测所有现代人的线粒体DNA都来源于约20万年前生活在非洲的一个妇女。(1)上述资料中提到的几种生物所属的生物类群有(填编号):。①裸子植物②被子植物③无脊椎动物④脊椎动物(2)蜂兰花具有独特的花形和传粉机制,杜鹃能产下拟态蛋,这些特征是它们在进化过程中形成的适应的形态结构和生活习性,是的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖都经过两性生殖细胞的结合,上述特征使得它们在繁殖后代上更有(填“优势”或“劣势”)。(3)人的线粒体DNA携带信息。人类遗传学家卡恩等根据线粒体DNA分子的构建进化树,基于此证据提出了现代人单一地区起源假说,认为现代人类起源于地区。该假说如果有事实证据的支持,则更有说服力。

答案解析部分1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】(1)蜕皮(2)A(3)

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