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文档简介
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/第1页一、心中要有一把“尺”
第2页温故知新怎样铸造良知标尺?
良知标尺。
道德法律好榜样美好理想懂道德,学法律选择好榜样学会理性分析树立美好理想第3页社会主义道德价值观
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,
以服务人民为荣、以背离人民为耻,
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以团结互助为荣、以损人利己为耻,
以老实守信为荣、以见利忘义为耻,
以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻,
以艰辛奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
第4页中学生行为规范“四字经”
1.在家里:做个好儿女尊敬老人,体谅父母;弟兄姐妹,相互照料;邻里乡亲,和睦相处;作息按时,张驰有度;自理生活,学做家务;珍惜粮食,爱护财物;考究卫生,穿戴朴素;喝酒赌博,毫不沾濡;优点缺点,如实告诉;勤劳奋发,高瞻远瞩。
2.在学校:做个好学生按时到校,书具莫忘;热爱学习,恪守规章;开会做操,按时到场;衣着整齐,举止端庄;考究卫生,促进健康;多做好事,互助互帮;团结同学,尊敬师长;爱护公物,集体至上;兴趣广泛,意气昂扬;全方面发展,为校争光。
3.在社会:做个好公民自尊自重,文明礼让;公共秩序,维护勿忘;交通安全,时刻提防;不说脏话,不动拳掌;不进舞厅,不看录像;坏书不览,坏歌不唱;电子游戏,警觉上当;拾金不昧,友爱善良;见义勇为,不卑不亢;遵纪遵法,爱国爱乡。第5页
一个刚才大学毕业年轻人,经过自己努力和众多好心人帮助,在故乡城镇经营了一家小商场。但因为当地社会风气不好,假货泛滥,他生意陷入困境。有些人劝他,想要盈利,就得找些不正当门路。也有些人劝他,不论生活怎样改变,都应该在心中留一片“净土”。现在,他欠债不经商没法还,要经商又得和一些龌龊事打交道。他陷入了深深迷惑
:“这社会到底怎么了……”新闻透视请你依据自己所见所闻说一说对现实社会认识。社会是复杂,善恶美丑无所不包。第6页二、用“慧眼”辨是非
第7页在我们身边有什么在影响着我们诱惑着我们?第8页
新蕾经过十年寒窗,终于在高考时过了重点分数线。填报志愿时,父母要求她填报温州医学院:女孩子学医当个医生,很体面、稳定,但她却坚持要报考杭州商学院:也是个重点大学,再说,她一直在温州,总想在大城市生活看看。大学四年后,新蕾考经济硕士欠2分,回温州考公务员,面试时没经过,当前在新星实业企业上班,每七天休息一天,工资不到,被父母数落了无数回,后悔不已。
生活多面镜第9页结合上例和生活,你倾向以下哪种观点?请简谈原因。
1.父母是生活活化石。
2.不听父母言,吃亏在眼前
3.好则听,错就不理会
4.两个时代人,渐行渐远
5.其它(观点)长辈、亲朋经常是我们生活向导,他们话很多都值得选择与借鉴。但对长辈言行我们也需要分清是非,而不能无标准地一概服从。第10页1、正确对待来自长辈亲朋影响分清是非,问个终究,不能无标准地一概服从第11页2、公共传媒是社会镜子,反应着光明,也暴露着黑暗,在浩瀚信息森林中漫步,采摘什么,抛弃什么,避开什么,学会选择很主要。慎选公众传媒第12页3、“社会流行”是复杂社会现象,它背后经常是商业运行需要.流行事物是社会给我们青少年出选择题,是人云亦云,盲目跟踪,还是独立思索,理性选择,需要我们作出正确判断,在流行中发觉永恒.第13页对待社会流行独立思索、理性判断、正确对待,克服盲目随大流、赶时髦.老师寄语第14页1.对社会影响要做判断和选择2.正确对待来自长辈亲朋影响3.正确对待公共传输媒体发出信息4.正确对待社会流行课堂小结:第15页教师寄语世界很美,诱惑很多,学会区分,学会拒绝,生活就美!第16页温故知新不良影响知多少1.社会影响。(拜金主义,不诚信等)
2.社会流行影响。(赶时髦,追星,崇尚名牌等)3.长辈,亲朋挚友影响。(哥们义气,赌博抽烟等。)4.公共传媒体发出信息影响。(低级情趣,色情,暴力等)
第17页三、勇于做出选择
第18页1、正确是非观需要付诸行动。2、打破情面,不追随犯错。3、战胜自己,抵制诱惑。4、坚持理想,身体力行正确是非观将给你行动勇气和指导,使你不至于失足后悔。跨越障碍,正确选择第19页非法不言,非道不行。
—《史记》第20页课堂小结:分辨善恶是非是做人基本品质,在人生旅途中主动主动铸造良知标尺,明善恶,辩是非,正确认识社会复杂性,正确对待长辈亲朋,传媒等不一样社会影响,战胜自己,突破情面,就能在生活中作出正确选择。只要坚持美好理想,并身体力行就能成为一个高尚人。第21页
八年级(2)班和(3)班在足球比赛时发生了冲突。(2)班小昆被(3)班小钢一拳打在脸上,鼻子出了血。小钢以后即使道了谦,小昆心里还是不平衡,他把事情对表哥说了。第二天,读高中表哥带着小昆来找小林,约他一起去“教训”小钢和(3)班人。小林和小昆从小学到中学都是同学和朋友,一向有什么事情都相互帮忙。这次,看着小昆还在发肿脸,小林心里既难受,又为难,去还是不去?实践与评价相互交流:当生活中出现了情感与标准冲突事,我们应该怎样选择自己行为?为何作出如此选择?第22页阅读与感悟有所爱,有所憎,有所为,有所不为1、做人为何要有所为,有所不为(做人不能不爱憎分明,有了爱憎认识,还必须转化为行动,就是有所为,有所不为。)2、判断善与恶基本标准是什么?(就是看是否有利于他人,是否有利于社会,是否有利于国家、人类。)第23页提升区分能力小结:做出正确选择明确是非善恶标准增强自控能力第24页
课堂小结:分辨善恶是非是做人基本品质,在人生旅途中主动主动铸造良知标尺,明善恶,辩是非,正确认识社会
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