读懂诗家语省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

读懂诗家语古代诗歌鉴赏复习之专题一1/22诗歌鉴赏四种障碍1、诗歌字面意义不了解，情感把握不准——诗歌了解障碍。2、问题读不懂——审题障碍。3、答案不知道该怎样表示——表示障碍。4、时间担心、心情低落，影响了解——心理障碍。2/22“懂”诗歌1、明白表层意思

能翻译出（诗歌）大意：时间、地点、人物、事情、景物。

2、领会深层意思写出了什么意境（形象、气氛）表示了什么情感（情绪、心境）反应了什么思想（态度、观点）3/22怎样明白浅层意思

进行诗歌鉴赏，首先要了解诗歌语言特征，即要知道“诗家语”，知道诗歌对语言变形。这是诗词鉴赏基础。4/225把握词性改变！还原语序！补充省略！把古诗看成文言文来读读懂诗家语不正当：改变词性、颠倒语序、省略成份

5/22把握词性改变锦帽貂裘，千骑卷平冈名作动病树前头万木春名作形朱颜君未老，白发我先秋谁人得似张公子，千首诗轻万户侯

形容词使动艰难苦恨繁霜鬓形容词意动锦帽貂裘春秋轻繁6/22找出下面活用词：山光悦鸟性，潭影空人心夜雨滴空阶，晓灯暗离室风老莺雏，雨肥梅子春风又绿江南岸泉声咽危石，日色冷青松（03高考题）改变词性地方，往往就是一首诗“诗眼”悦空暗老肥绿咽冷炼字！7/22诗眼分别是“咽”和“冷”。山中流泉因为岩石阻拦，发出低吟，好像呜咽之声，照在青松上日色，因为山林幽暗，似乎显得阴冷,“咽”、“冷”二字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤寂景象（意境）。8/22香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤皇枝。

鹦鹉啄余香稻粒，凤皇栖老碧梧枝

还原语序！僧敲月下门时滴露上枝9/22杜甫《日暮》诗中“石泉流暗壁，草露滴秋根”原句次序应为词序错位，不但使声调更为铿锵友好，而且突出了“石泉”与“草露”，使“滴秋根”“流暗壁”所表现诗意愈加奇逸、浓郁。从凄寂幽邃夜景中，隐隐地流露一个迟暮之感。“暗泉流石壁，秋露滴草根”10/22

一.主语倒装:

春日繁鱼鸟，江天足芰荷。

(“正序”应为:

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(“正序”应为:春日鱼鸟繁,江天芰荷足

浣女归竹喧渔舟下（回来）莲动11/22

二.宾语倒装:

柳色春山映，梨花夕鸟藏。

(“正序”应为:

春山映柳色，夕鸟藏梨花。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。风流酷似，渊明、卧龙诸葛12/22三.主语和宾语倒装:

绿垂风折笋,红绽雨肥梅。

(“正序”应为:

风折笋垂绿，雨肥梅绽红。被春风吹折嫩竹低垂着，仍保持着青绿颜色；被春雨催肥梅子变红了，饱满得似乎快要绽破。

)“林暗草惊风”“林暗风惊草”，13/22状语后置人面不知何处去，桃花依旧笑春风征帆去棹斜阳里，背西风，酒旗斜矗。东篱把酒黄昏后北风吹雁雪纷纷七八个星天外，两三点雨山前。莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。

14/22

四、多重倒装

“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”

(“正序”应为:

“来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。”(“正序”应为:无处觅英雄孙仲谋酒朋诗侣，香车宝马，来相召，（我）谢（绝）了他。酒朋诗友坐着香车，骑着宝马，邀我出去游玩，但，我婉绝了他们，（因为我心中愁闷）。

15/221、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流

（李白）练习：指出以下诗句正序读法。峨眉山半轮秋月忆曾游寺处，怜再渡桥时。怜新雨后竹，爱夕阳时山。2、寺忆曾游处，桥怜再渡时。（杜甫）3、竹怜新雨后，山爱夕阳时。16/22读懂“诗家语”例5、竹径通幽处，禅房（）花木深。例6、山河破碎（）风飘絮，

身世浮沉（）雨打萍。例7、草枯（）鹰眼疾，

雪尽（）马蹄轻。

诗家语——句子成份省略5、藏于6、像7、所以17/22野旷天低树

把小船停靠在烟雾迷蒙小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。原野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。

宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。18/22

桃李春风一杯酒,

江湖夜雨十年灯。（当年）春风下观赏桃李共饮美酒，（如今）江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨（思念着你）。

19/22练习：

如梦令李清照昨夜雨疏风骤，

浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否？知否？应是绿肥红瘦”。浓睡：酣睡

昨夜雨疏风骤，（我）浓睡不消残酒。（我）试问卷帘人，（海棠花怎么样？）（卷帘人）却道“海棠依旧”。（我）知否？知否？（海棠花）应是绿肥红瘦”。20/22

新城道中【苏轼】东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。

云不是披主语，日也不是挂主语，岭上积聚了晴云好像披上了絮帽，树头初升了太阳好像挂上了铜钲絮帽:白丝绵制头巾,这里以絮喻云,取其轻软雪白。铜钲:铜锣,这