(完整版)教师月度绩效考核表

1、教学部教师月度绩效考核表 维度 考核指标项 指标定义/公式 目标 权重 考核细则及评分标准 数据与事实 自评 上 级 评 任务 绩效 （70% 课时量 基础课时量 课时 完成 课时 100% 5% 1. 每月完成基础课时量，得满分； 2. 每少上 1个课时，扣 0.5分； 3. 每多上 1个课时，加 0.5分，最多加 5分； 工作计划 每周按时提交工作/教学计划 100% 5% 1. 按时提交，符合公司要求，满分； 2. 延误 1次，扣 1分，未提交扣 2分； 备课情况 提前教学计划一周保质完成备课 100% 5% 1.按要求完成备课，得满分； 排课打卡 认真完成天校系统排课打卡工作 100%

2、 5% 1. 排课打卡无遗漏得满分； 2. 上课未打卡扣 1分/次； 课堂纪律 不定期抽查课堂纪律（至少 1次/ 周） 100% 10% 1. 课堂纪律混乱扣 2分/次； 2. 教师有违规行为（上课使用手机、无故离开课堂等）扣 3 分/ 次 教学满意度 由学员/家长每月进行满意度调 查问卷 100% 5% 1.综合满意度*权重系数； 家长沟通 每月至少与家长沟通一次学生的 学习情况并记录 100% 5% 1. 按要求完成并记录得满分； 2. 未沟通得 0分，沟通未记录得 2分。 试听课签单 90% 以上 10 分；70%-90% 8 分； 50%-70% 6分（无试听课不考核） 100% 10

3、% 1. 90%以上 10 分，70%-90% 8 分，50%-70% 6 分 转介绍比例 每月转介绍人数（实际到访） 100% 5% 1. 转介绍人数=3,得满分，每多一人加 2分，最多加 5分 2. 每少 1人扣 2分； 投诉管理 :家长/学生明确向上级提出投诉 0 10% 1.投诉一次扣 5分； 教学研究 按计划完成教学研究 100% 5% 1.积极参加教研会议 5分； 额外加分/扣分 主要包括教学创新、招收学员、 公司通报表扬/批评 100% 5% 1.每次加减 5分，每月最多加减 10分 综合 评估 （30% 考核指标项 指标定义 权重 考核细则及评分标准 本人 相关 同事 相关 同

4、事 直 接 上 级 分管 领导 纪律性 能够遵守公司各项规章制度 5% 1. 保持良好的岀勤，没有不合理缺席及违纪行为，记满分 ； 2. 上班、会议或培训迟到、早退，扣 1 分/次； 3. 培训或会议缺席，扣 2分/次；旷工，扣 5分/天； 4. 违纪罚款按 50元扣 1绩效分. 姓名： _ 部门: 岗位： _ 日期： _ 年月 责任心 能够对自己的行为和后果负责 5% 1. 任劳任怨，竭尽所能完成工作；明确自己的职责，自觉对自己 的行为及后果负责，记 5分； 2. 工作努力，分内工作非常完善，能够对自己的行为和后果负责， 记 4分； 3. 有责任心，能自觉完成工作，一般情况下能够对自己的行为

5、负 综合 评估 (30% 责，记 3分； 4. 交付工作常需督促方能完成，对工作中的失误，有时进行逃避 或是推卸责任，记 2分； 5. 敷衍，无责任心，粗心大意，对工作中的失误经常逃避责任， 爱发牢骚和作各种辩解，记 1分. 积极性 能够积极主动工作 5% 1. 一直是自主工作；自动增加额外工作；能力极强，记 5 分； 2. 极少需监督；主动工作及改进，乐于接受公司交办其他工作， 记 4分； 3. 经常性工作无需指示；新事物需要监督，对公司交办其他工作 能够接受，记 3分； 4. 处理新事物容易岀错，经常需要监督，对公司交办的其他工作， 不乐于接受，记 2分； 5. 只能照章行事；遵从指示做事

6、，需不断监督；对公司交办的其 他工作，不愿意接受，有怨言，记 1 分 专业知识 具备一定的专业知识，能胜任本职工作 5% 1. 具有熟练的业务知识和相关知识，工作各方面均能掌握，极为 优秀，记 5分； 2. 具有熟练的业务知识，但相关知识不完全完备，对工作了解全 面充分，记 4分； 3. 业务知识水平合格，但对相关知识的了解不够，对工作有相当 程度的了解，记 3分； 4. 业务知识尚需提高，缺乏相关知识，工作某些方面如能增进相 应知识最好，记 2分； 5. 缺乏业务知识和相关知识，对工作有关之事大部分都了解不 够，记1 分. 协调能力 具备一定的沟通协调与配合能力 5% 1. 与同事或主管合作

7、有效；随时准备尝试新观念；与人相处非常 好，善于有效和领导及同事沟通，互助互进，记 5 分； 2. 一向合作良好，愿意接受新方法，能够适时与领导及同事沟通， 维护部门团结和工作效率，记 4分； 3. 大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦，偶尔与领导及同事沟通， 信息和想法不能共享，记 3分； 4. 时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处，记 2 分； 5. 似乎无法与人合作， 学习能力 具备一定的学习能力，不断提升自我 5% 1. 自学能力强，超乎寻常的学习速度且完全消化，对领导交办的 新工作能很快通过自学胜任，记 5 分； 2. 有较强的学习能力，学习较快，对领导交办的新工作能通过一 定时间的

8、学习胜任，记 4分； 3. 有一定的学习能力，学习速度尚可，偶尔还需要向主管请教； 对领导交办的新工作需要领导多次督促和指导才能胜任， 记 3分； 4. 自学能力弱，学习缓慢，对领导交办的新工作常经领导多次督 促和指导依然有难度，记 2 分； 5. 缺乏自学能力，对领导交办的新工作常经领导多次督促和指导 依然无法从事，记 1分. 说明：综合评估得分=本人 10% +相关同事 10% +相关同事 10% + 直接上级 50% +分管领导 20% 综合评估得 分 嘉奖项 额外加分项 合理化建议被采纳；突岀贡献；额外工作任务、 主动协助他人及其他可加分事项 根据绩效考核日常考核记录每项酌情加 110