地理分布与特征描述专题省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

《地理事物分布与地理特征描述》专题龙海市教师进修学校郑卫明、91/73

地理学科思维活动主要是在地理图像或图表基础上开展。地理图（表）是地理信息真实语言、形象语言。新课程高考非常重视考查学生依据图（表）中等值线、图像、数据等信息特征用地理语言加以描述或概括。2/73地理新课程高考考评目标与要求3/73-年福建省高考描述或概括地理分布和特征所占分值描述地理特征（分）10776描述地理分布规律或特点（分）373+3+34+33+34/73【描述普通思绪】

第一步：审题，明确题意要求，切勿答非所问做无用功。第二步：全方面准确地提取和解读地理信息，尤其是图中一些特殊图例和信息不要遗漏。第三步：现场构建知识结构，即依据试题情境材料和设问要求，确定描述思绪或知识体系结构。第四步：用简练、准确、科学语言加以描述，并注意条理性（最好是分点式描述）。5/73一、描述或概括地理事物时空分布规律时间——年际改变、季节改变、日改变、空间——水平--纬度（南北）、海陆（东西）垂直6/731、地理事物时间分布规律描述常见于依据图表提供信息或数据来描述。描述关键关键点是：一看纵、横坐标表示地理内容，二看图例（符号和数据）信息，三看图像关键节点（转折点）改变7/73例1：年福建省选考B（1）冰雹是在气流强烈升降条件下发生一个固体降水现象，其颗粒大小普通为5～50mm。月雹日指某月降雹天数，图20示意我国东南沿海某省多年平均月雹日改变。读图回答下列问题。(1)指出该省冰雹发生最多季节，并分析其原因。春季春季冷暖气流常在该省交汇或快行冷锋，易使暖气流强烈抬升；春季气温回升快，空气对流加强或气流强烈升降。8/73例2：年山东高考44题（1）图11为三江源地域1950-年各月雹灾累积次数统计图。简述三江源地域冰雹灾害年内分布特征。

年内分布不均（雹灾发生在4-10月，其它月份无雹）；主要集中在5-9月，8月最多。

9/73例3：（年福建高考）选修C--图16示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水关系。

（1）说出小河水污染改变特点,简析该次水污染形成原因。(9分)改变特点：污染总体呈“W”形改变或先减轻后加重,3日污染最严重,随即减轻恢复常态。（据图表展现信息描述）原因：城市地表污染物较多;降雨后污染物被径流带入河流;河流流量小,河水自净能力差。10/732、地理事物空间分布规律描述点状地理事物描述线状地理事物描述面状地理事物描述图表地理事物描述11/73（1）点状地理事物描述描述角度——位置、疏密或多少。例1：(1)据图简述我国石化工业空间分布特点。答案：沿海(东部)地域较稠密，内陆(中西部)地域较稀疏；北部地域较稠密，南部地域较稀疏。

12/73例2：说明图示区域城市分布特点分布在高山山麓绿洲（冲积扇）；呈点状；沿铁路分布。13/73例3：据图比较德国和日本城市等级和分布特点。德国以中小城市为主，分布比较均匀。日本城市分布极不均匀，城市主要分布在沿海平原；大中城市多，百万人口以上城市多，集中在太平洋沿岸，城市毗连组成带状巨型城市带，中部山地和北部（或北海道）城市少。14/73（2）线状地理事物描述线状符号惯用来表示交通线、河流、山脉、等值线等。带箭头表示动态，不带箭头表示静态。线段长短、粗细表示量大小。读图时要注意事物起止点、事物沿途改变和事物走向。注意同一空间不一样地理事物之间联络。认识不一样事物之间内在联络，形成地理事物空间位置和相互影响结构体系。水平分布图分布趋势——看延伸方向、看增减方向分布范围——看数值和疏密情况分布凸变——看弯曲分布极值——看闭合并用动态眼光看分布发展改变15/73例1：指出图示年降水量分布特征，并分析原因。分布范围：年降水量大多在150毫米至400毫米之间改变趋势：自西向东逐步增多分布凸变：北部山区（等降水量向西凸出）降水相对较多原因：距海（太平洋）较远，受夏季风影响较小，年降水量较小；从西向东距海（太平洋）越来越近，受夏季风影响逐步增强；北部山区多地形雨16/73例2：（浙江高考）36题（2）描述美国西部年降水量空间分布特点，并分析其成因。（10分）

分布特点：（改变趋势）大致由沿海向内陆递减；（改变幅度）西北部降水空间差异大。成因：西部南北走向高大山脉阻挡来自太平洋湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。17/73例3：（年安徽高考）35题（1）描述图示地域霾年平均日数空间分布特点，并分析甲地霾日数夏季少于冬季原因。（16分）

18/73分布特点：总体上，中部、西南部多，自中部和西南部向周围地域降低，西南部最多；太行山东麓、燕山南麓多（冬季风背风坡多），华北平原东南部较少，坝上高原少；城市地域较多，乡村地域较少。原因：与冬季相比，甲地夏季盛行东南风，气流沿太行山东坡上升，加上近地面气温高（逆温现象少）；空气对流旺盛，有利于干尘粒扩散；夏季降水多，空气较湿润，有利于干尘粒沉降；生活用煤量少，烟尘排放少，植被茂盛，吸烟滞尘作用强。19/73垂直剖面图一看数值最大点、数值最小点和转折点（“拐点”）二看改变趋势上升或下降、陡或缓三看波动改变20/73例1：描述下列图中气温曲线分布特点。由市中心向郊外呈波浪式降低；植被覆盖率低地方，气温较高；植被覆盖率高地方，气温较低。21/73（3）面状地理事物描述描述角度——位置、形状、面积大小、延伸方向面状地理分布图表示地形区、气候区、农业地域、工业区等地理事物。①表示分布范围：在地图中用封闭界限或一个图例表示某种呈面状分布地理事物范围。②表示类别：在某种地理事物分布范围内，用不一样颜色或图例，在各个范围内用不一样图形加以区分类别。③表示数量：惯用散点法（点数多少）、等值线法。读图时要明确事物地理范围。22/73例1：年高考选作题B(1)说出汶川地震引发地质灾害类型。据图说明极重灾区空间分布特点。(7分)23/73例2：年上海高考：

49题据图概括年8月我国各类气象灾害空间分布情况。（4分）暴雨主要分布于华北、陕南和陕甘交界地域且局部形成洪涝灾害；南方湖南、江西、福建等地域连续高温伏旱天气；旱灾主要分布于西南地域；福建、台湾受到台风侵袭。24/73例3：年福建高考选修A--图13示意我国南方某滨海城市局部海岸变迁。（1）指出图中海岸变迁特点，并分析其主要原因。特点：海岸不停向海洋推进，推进速度变快，海岸线变平直。原因：城市建设用地需要（或填海造陆）；港口工程建设；河流泥沙淤积。25/73（4）计量图表类地理事物空间分布描述

这类题目往往要求对图表中数据进行简单计算、比较。在做题时一定要重视其坐标代表数据类型,并依据其数据类型进行对应描述。描述方法——描述数量属性，注意整体特点，数据改变趋势，有没有转折点26/73例1：（年福建高考）选作C(1)指出1986～年该地域地面沉降空间改变特点。沉降面积不停扩大，深度不停加深。抓住纵坐标（地面沉降面积）与横坐标（沉降深度）信息来加以描述。27/73二、地理特征描述地理特征是地理事物所含有独特地方。描述关键点：知识结构+区域特殊性（不一样区域都有自已独特征象，这也是高考试题中拉开档次得分点，要注意从图像中捕捉特殊信息，并加以描述，才能提升区域特征描述规范化、完整性。）28/73常见自然地理特征描述基本思绪1、地理位置特征：半球位置经纬度位置海陆位置相对位置或区域特殊位置(可从图或材料提供信息读取）29/73例1：(四川卷)简述甲国地理位置。（6分）半球位置--该国位于北半球、西半球，地处北美洲南部（2分）；

经纬度位置--位于低纬度地域（或位于热带）（2分）；

海陆位置--东临加勒比海，西濒太平洋；

相对位置--北接洪都拉斯，南连哥斯达黎加（2分）。30/73例2：（年福建高考37题）（1）说出B港地理位置主要特点。(6分)经纬度位置--位于30°N附近;海陆位置--该省东北部沿海;区域特殊性—居该省海洋经济发展关键区,我国沿海南北航线中点附近。31/73例3：（年安徽高考37题）34⑴简述甘肃省地理位置特点。（8分）32/73

经纬位置：大致位于32°N～43°N，92°E～109°E，地处亚热带到中温带过渡带；海陆位置：深居内陆；相对位置（区域特殊性）：地处湿润区到干旱区过渡带（图中200mm—400mm——800mm等降水量线改变）；地处青藏高原、黄土高原、内蒙古高原结合部（图中地形区显示），东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区交汇处；地处西北地域主要交通和经济走廊（“丝绸之路”、“欧亚大陆桥”要道），毗邻新疆、青海、四川、陕西、宁夏、内蒙古并与蒙古国接壤，蒙、维、藏、回等少数民族聚居区结合部（结合西北地域自然和人文特征）。33/732、地形特征：地形类型地势起伏主要地形区海拔情况+区域特殊性

34/73例1：（年福建高考37题）（1）描述图示区域地形主要特点。(7分)地形类型—本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；地势起伏—地势南高北低；区域特殊性—北部海岸线较平直，南部海岸线波折，多岛屿。35/733、气候特征：气温改变情况降水改变情况水热季节组合情况+区域特殊性36/73例1：（年福建高考37题）（1）描述M城气候特征。（7分）

气温改变--冬冷夏热，气温年较差大；降水改变--年降水量少，气候干旱；区域特殊性--大陆性强。

37/73例2：（年四川高考36题）图6为我国某地等高线图，表1是该地气候资料。（2）描述该地域气温季节特征。（6分）冬季温和，夏季高温，（区域特殊性）四季分明。

38/73例3：（年浙江高考37题）图中锋准静止锋是我国自然地理主要分界。下表为图中安顺和昆明气候统计数据。

安顺和昆明位于准静止锋两侧,比较两地冬季气候差异,并解释其原因。（12分）39/73安顺比昆明：气温低；降水量大；降水日数多。原因：安顺受冷气团控制，在准静止锋下方。昆明处于暖气团一侧，受单一气团控制，天气晴朗，气温较高，降水少；安顺处于锋面附近冷气团一侧，多阴雨天气，气温较低，降水较多。

40/734、天气特征

阴晴雨雪气温气压风力风向+区域特殊天气情况

41/73例1：年全国Ⅰ卷36题.居住在成都小明和小亮在“寻找最正确避寒地”课外研究中发觉，有“百里钢城”之称攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃）是长江流域冬季“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地域位置，图7b示意攀枝花周围地形。42/73（2）推测攀枝花1月份天气特征。（8分）

多晴天，少云雨，风力弱，气温较高，较稳定（波动小）43/73例2：四川高考14（2）.图7中M、N海域均是世界优良渔场。从大气环流对天气影响分析，比较M、N两渔场捕捞作业天气条件。冬六个月：M渔场和N渔场都盛行西风，阴雨天气多，海面风浪大；夏六个月：N渔场仍盛行西风，而M渔场受副热带高压影响，多晴朗高温天气，海面风浪小。44/735、河流特征：（1）水文特征：流量水位改变含沙量流速结冰期有没有凌汛45/73例1：（年福建高考）37(2)描述H河中下游水文特征。（10分）参考答案：水量丰富；水位季节改变大；无结冰期；含沙量小；水流平缓。

46/73例2：（年天津高考）据图中信息，概括出B城附近河段水文特征。

流量季节改变较小；水位季节改变较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。

47/73（2）水系特征：发源地和河流注入地流向长度支流落差河网密度河流弯曲系数48/73例1：试分析鄂毕河与叶尼塞河两河共同水系特征。（8分）（流向）自南往北流；注入北冰洋；流程长；流域面积广；支流众多；上游都发源于高原、山地地域，落差大，水能资源丰富，中下游流经平原地域，水流平缓等。49/73例2：依据材料一简述波河水系特征。

发源于阿尔卑斯山，注入亚德里亚海（地中海）；干流较长，（流向）自西向东流；支流众多，基本呈南北对称分布；流域面积较大；干、支流河床比降（落差）大。

50/735、植被特征：类型水平分布规律垂直地域分异是否显著51/73例1：年福建省质检37．郑渝（郑州至重庆）铁路是中国高速铁路网规划主要线路，初步规划有①线、②线两种方案。图13为郑渝高速铁路规划示意图，图14表示A山地垂直地域分异情况。读图回答下列问题。52/73差异：与北坡比，南坡垂直自然带数目更多、带谱更复杂；（2分）同一自然带南坡分布海拔更高；（2分）山麓自然带南坡为常绿阔叶林带（北坡则为落叶阔叶林带）。（2分）

原因：与北坡比，南坡为向阳坡，较同海拔阴坡热量更丰富；（2分）南坡为夏季风迎风坡，降水量更大。（2分）（1）描述②线经过A山地南坡与北坡垂直自然带谱差异，并分析原因。（10分）53/73例2：（年上海高考52题）比较甲图和乙图山脉自然带带谱主要差异，并判断哪幅图山脉所处纬度位置较低。（5分）差异：①乙图山脉自然带谱愈加丰富；②乙图山脉基带为热带雨林带，而甲图山脉基带为落叶阔叶林带；③相同类型自然带，甲图山脉出现高度比乙图山脉低54/736、自然地理环境特征地形气候土壤水源生物55/73例1：年福建省质检：简明归纳A、B两阴影区域相同主要自然地理特征。(11分)地形比较平坦（A为里海平原、B为塔里木盆地）；以温带大陆性气候为主(3分)；以内流河和内流湖(或咸水湖)为主(3分)；以草原、荒漠为主(3分)；水资源短缺，石油、天然气等自然资源丰富(2分)。56/73例2：简述图示区域自然地理特征。地形以山地、低山、丘陵为主；气候为亚热带季风气候；植被以常绿阔叶林为主；中小河流众多；水资源丰富；多红壤等。57/73例3：（年高考上海）（十七）中南半岛自然环境得天独厚，勤劳人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。读图，回答下列问题。（14分）

阐述中南半岛自然地理环境特征，分析这些特征对该区域水稻主产区、人口和城市分布有利影响。（14分）

58/73中南半岛大部分地域位于北纬10度到20度之间，气候类型为热带季风气候，终年气温较高，有显著旱、雨季之分。该区高山均由北向南延伸，大河由北向南流动，形成山河相间、纵列分布地形格局。沿河分布平原和河口三角洲地形平坦，土壤肥沃。因为热量充分、雨热同期气候，平坦平原三角洲地形，肥沃土壤有利于水稻种植，使得中南半岛成为世界著名稻米产区，且水稻主产区主要分布于各大河流冲积平原和河口三角洲。因为沿河冲积平原和河口三角洲地形平坦，气候适宜，水资源丰富，适合发展农业生产，人口多聚居于此，城市也多沿河分布，且主要分布于河口三角洲地域。

59/73常见人文地理特征描述基本思绪社会经济地理特征：农业、工业、交通、城市和商贸特征等农业生产特征：地域类型、农业产品、地域分布、生产水平工业生产特征：地域类型、工业部门、地域分布、技术水平交通特征：发展情况、主要运输方式、分布人口特征：人口数量与在生产类型、人口分布、人口素质、人口移动、人种、民族、语言、宗教等关键点是：注意结合图和材料中信息来描述60/7361/73例1：纺织和服装工业在全球分布广泛，生产和销售全球化程度较高。依据所给资料，完成以下要求。(1)依据图甲，简述该镇服装产业特点。62/73乍一看图和问题，可能有点懵了，因为这是书本上所没有，这时只要仔细读图，即读图例、图名、注解、文字、箭头、曲线，问题就可迎刃而解了。第（1）小题关键信息是读图名——“某镇服装产业联络示意图”和读图型——“产业联络流程图”，再依据设问——“服装产业特点”，从流程图中箭头指向理出清楚思绪——“①原材、设备等基础设施，②生产和社会服务，③产品销售市场，④企业分布”；然后对图中信息进行琢磨、比较、分析、归类，认定有用信息——①图样、订单、面料、设备均由海外供给，②有全方位生产服务和社会服务，③有多个服装加工企业，④产品有批发、零售和专卖店，市场有当地、国内和国际，但主要是国内；最终用简练、科学语言进行归纳。（1）原材料、设计、设备来自海外；多个服装加工企业形成集聚；该镇服装生产专业化突出；同时提供了比较完备生产和社会服务；产品主要销往海外，也有一部分产品在国内及当地销售。63/73(2)读图乙，说明当前我国多数出口服装企业所从事经济活动在整个服装产业价值链中所处地位及今后发展策略。64/73第（2）小题关键是读懂“产业价值链坐标图”，从图中箭头所表示，推断出我国服装企业所从事经济活动是裁剪缝纫；从附加值曲线改变情况，分析出我国服装企业所从事裁剪缝纫这一步骤附加值低，而从事设计出样发达国家和从事采购销售跨国企业附加值较高，由此可知我国在整个服装产业中处于不利地位；今后发展策略就应该使附加值提升，即朝着发达国家和跨国企业模式走。65/73（2）地位：中国服装企业与发达国家和跨国企业之间有图乙区域地理答题能力提升明确生产分工，中国主要从事淘汰缝纫等劳动密集型来料加工步骤。生产附加值有限，大部分利润为发达国家服装企业和跨国连锁商所获取。策略：一是加强服装设计，培育著名品牌；二是加强市场营销，努力进入国际市场。66/73例2：年上海高考（十八题）制造业空间集聚与扩散会影响城市土地利用空间结构。图1N市制造业空间集聚与扩散演变示意图