教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷附参考答案【培优】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.只有（

）是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气2.下面的事物不能流动的是（

）。A.空气

B.水

C.石头3.把小石子放入水中，发现小石子（

）。A.没有溶解

B.溶解了4.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（

）。A.按照实验要求一步一步操作观察

B.想怎么做就怎么做5.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（

）。A.轻重

B.透明度

C.粗糙程度6.观察水的颜色用（

）。A.眼

B.鼻

C.手

D.脚7.下列哪个不需要用到水（

）。A.洗衣服

B.浇花

C.扫地8.当天平的状态如图（

）时，测量结果是准确的。A.

B.

C.二.填空题(共8题，共40分)1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）2.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。3.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。4.空气是（

）、（

）、（

）的气体。5.巧放物品。小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（

）所示的方法装的数量多。6.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。7.判断物体的轻重，利用（

）的方法，更加科学、准确。8.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.我看到空气啦！（

）2.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。（

）3.小木块比我重。（

）4.观察不明物体时可以用口尝。（

）5.我们溶解了，但是没有消失。（

）6.石头放入水中，不会溶解。（

）7.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（

）8.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（

）四.连线题(共2题，共17分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。2.我会连。我们的课桌面很光滑

用耳朵听洗发液香香的

用眼睛看电视里响起了国歌声

用舌头尝科学书是长方形的

用手摸我们喝的牛奶是甜的

用鼻子五.简答题(共2题，共15分)1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。六.综合题(共3题，共24分)1.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。A.圆形

B.方形

C.有味道

D.无味道

E.重

F.轻

G.小

H.大

I.较小

（

）

（

）

（

）2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）3.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.A6.A7.C8.B二.填空题1.①；③；②2.高处；低处3.铁块；棉花4.无色；无味；透明5.②6.洗衣；洗菜；拖地；浇花7.天平称量8.铅笔；格尺；橡皮；文具盒三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√四.连线题1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。2.如下：五.简答题1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶