【初中语文+】中考复习策略+《聚焦素养+依标备考》课件

聚焦素养

依标备考——“积累运用”复习策略

学业水平考试·命题原则

坚持依标命题。命题体现课程理念，严格依据学业质量要求命题，保证试题框架、试题情境、任务难度等符合学业质量要求。

《义务教育语文课程标准》（2022）

坚持素养立意。以核心素养为考查目标，通过识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，全面考查学生核心素养的发展水平。

学业水平考试·命题规划

倡导设计基于情境的探究性、开放性、综合性试题，对题型设计、题量和难度、评分标准等方面提出基本要求……《义务教育语文课程标准》（2022）

学业水平考试·命题要求

命题材料的选取要具有时代性、典型性和多样性，充分体现语文课程特点，能够为学生解决问题、完成任务提供背景材料或知识支架。《义务教育语文课程标准》（2022）

考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平……命题应贴近学生生活经验和情感体验，抓住社会生活中常见但又值得深思的真实场景，创设新颖、有趣、内涵丰富的情境，设计多样的问题或任务，激发学生内在动机和探究欲望

。

学业水平考试·命题要求

《义务教育语文课程标准》（2022）

梳理与探究类问题或任务，要从具体的文本材料出发，拟定有育人价值和探究空间的活动，考查学生提取信息、筛选分类、比较概括、归纳总结等思维能力。

综合性题目或任务……在命题材料和社会生活实际之间找到结合点，引导学生围绕话题或现象，深入思考探究，综合分析解决问题，在学以致用的过程中展现正确的世界观、人生观、价值观。

学业水平考试·命题要求

《义务教育语文课程标准》（2022）

题干设计应规范。主观题题干简洁、明确，便于学生捕捉问题的核心信息；客观题题干注意事实性信息的科学性和准确性。试题力求创新，鼓励增加开放性试题的比例，以避免导向新的应试模式。要健全主观性、开放性试题的评分标准，根据学生的认知发展水平，对简单结构作答和复杂结构作答实行分级赋分。

试题命制思考

正规考试中，避免这种华而不实的句子，让考试“回归初心”，不要想着利用考试再进行一次三观教育。2.请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。①乱花渐欲迷人眼，_____②_____，秋容如拭③岸芷汀兰，______…………2024年省考模拟试题积累与运用（26分）具体情境中综合考查字音、字形、标点、病句1.小新有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小新选出正确的一项（2分）A．拨坐zàidìngB．拔坐zàidiàn

C．拨座zăidiànD．拔

座zǎidìng2．上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（2分）

A.①B.②C.③D.④3．第二段中的画线句有两处语病，请加以修改。(2分）

作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。你和朋友小新决定研学山东，品味齐鲁。小新查阅资料后，做了下面的笔记与你分享。

齐鲁大地，人文荟萃。五岳之首泰山在这里bá地而起，中华母亲河黄河在这里奔涌入海，儒家创始人孔子在这里修书讲学①——齐鲁大地zuò拥“一山一水一圣人②。”天下泉城、千年运河、齐国故都、牡丹之乡等③……名胜古迹、自然风光不胜枚举。礼仪之乡是她恒久的名片，富强文明是她不变的追求！

齐鲁文化，底蕴深厚，承载着中华优秀传统文化的历史积淀。动人心魄的革命历史文化、催人奋进的社会主义先进文化，孕育了当代山东文化的独特气质。无论是博大精深的孔孟思想④、还是驶向深蓝的开放意识，都成为中华文明不可或缺的部分。作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。2023年临沂中考试题试题1.文中加点字注音正确的一项是(2分)A.烙(luò)煎饼

炽(chì)热

B.烙(lào)煎饼炽(zhì)热C.烙(luò)煎饼炽(zhì)热

D.烙(lào)煎饼炽(chì)热2.文中横线处依次填入汉字正确的一项是(2分)A.濒儒

与

B.濒

孺

予

C.滨

儒

予

D.滨

孺

与3.文中括号内词语选择正确的一项是(2分)A.浩浩荡荡

汲取

哺育

B.浩浩荡荡

获取

养育C.轰轰烈烈

获取

养育

D.轰轰烈烈汲取

哺育语料彰显临沂地域特色。浓浓语文味激发学生阅读兴趣，也传递出这样的强烈信号：语文学习与现实生活息息相关。具体情境中综合考查字音、字形、词语运用

阅读“家在临沂”主题片片头解说词，完成1～3题。(6分)临沂，古称启阳、开阳、琅琊、沂州，因

临沂河而得名临沂。临沂，是一座山水之城。八百里蒙山巍巍，五千年沂河汤汤。苍马山两峰叠翠，文峰山神峰积雪。三河交汇，沂水拖蓝；八水绕城，波光潋滟。山城相依，人水相亲。临沂，是一座英雄之城。沂蒙红嫂用乳汁救八路军伤员，沂蒙六姐妹日烙煎饼八百斤。独轮车车流滚滚，担架队(轰轰烈烈/浩浩荡荡)。支前故事，妇

皆知；炽热之心，感天动地。临沂，成了沂蒙精神之源。临沂，是一座活力之城。临沂人(汲取/获取)红色营养，追求绿色发展。沂蒙精神(哺育/养育)了临沂人，也赋

了临沂人新的使命。商贸通四海，货物流八方，新时代的临沂人正以昂扬的姿态阔步前行。2023年临沂市中考试题试题活动三:讲·青年自强篇下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成9～10题。(6分)①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；

，

。②古人说:“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑……⑤青年共则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量!9.请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。(2分)10.上文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。(4分)语病:第

句，修改意见:

标点:第

句，修改意见:

综合型题目

设置生活情境，在实践中考查学生仿写、修改语病和标点符号。关于语法修辞知识的说明《义务教育语文课程标准》（2022）1．词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。2．短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。3．单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。4．复句的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。5．常用标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号。6．常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。2024年省考模拟试题试题词语运用

具体语境中考查成语运用，体现山东地域特色，词语均来自统编教材后的“读读写写”。

4．研学途中，小新记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是（2分）A．曲阜：孔子故里，儒家圣地。游“三孔”，诵《论语》，感受到孔子思想的博大精深以及其对世界的巨大影响。孔子被尊为“至圣”，当之无愧。B．泰安：泰山是世界自然与文化双遗产，风景壮丽，文化深厚。望日出东方，群峰生辉，顿感豪情满怀；赏石刻题字，遒劲刚健，令人叹为观止。C．济南：趵突泉边，访李清照纪念堂；大明湖畔，谒辛稼轩纪念祠。两位宋代词人的很多作品都饱含真挚的家国情怀，可谓大相径庭。D．青岛：绿树掩红瓦，碧浪舞白鸥。这座家喻户晓的现代化大都市，承办过许多大型国际文化活动，有力地促进了山东与世界的交流。2024年省考模拟试题试题

名著考查考查单部名著《水浒传》，为课内必读书目，语料设置情境，主观题，试题兼具限制性和开放性。

5．壮游梁山，品读《水浒传》。(7分）（1）登山途中，你和小新看见一个手持板斧、怒目圆睁的人物雕像（图1)。这个人物的名字是①，他的绰号是②,“风雪山神庙”“大闹清风寨”“江州劫法场”“登州大劫牢”四个故事情节中与这个人物有关的是③。(3分）(2）忠义堂前，你们和一位年龄相仿的游客交流读书体会。游客：《水浒传》记述了许多英雄好汉豪侠仗义、除暴安良的故事。我认为，武松“醉打蒋门神”最能体现“豪侠仗义”。小新：我觉得，武松“醉打蒋门神”算不上“豪侠仗义”，鲁达“拳打镇关西”才能真正体现“豪侠仗义”。你赞成谁的观点？请结合故事情节阐述理由。(4分）2023年临沂市中考试题

名著考查

名著阅读设置对话情境，主观题。考查范围为《骆驼祥子》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》三部作品。《钢铁是怎样炼成的》考查书名要表达的含义，《红星照耀中国》考查作品描述的人物形象，第三小题设置给学生较大的答题空间。

试题兼具限制性和开放性。

11.新华中学八年级二班同学对《骆驼祥子》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》三部名著进行比较阅读，并展开讨论。以下是小新和小华同学的对话，请你补全对话内容。(8分)小新:三部名著，单看书名就很有意思。《骆驼样子》是因为祥子和三匹骆驼的故事而得名；《红星照耀中国》这个书名表达的是斯诺的一个预言——共产党及其领导的革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国西北，而且必将照耀全中国；《钢铁是怎样炼成的》这个书名表达的是(1)

。小华:是的。同为小说，在人物形象上，《骆驼祥子》描写了祥子这个普通人力车夫的一生，《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔，柯察全这一无产阶级英雄形象。而《红星照耀中国》作为纪实作品，描述了(2)

。小新:三部作品都反映了二十世纪二、三十年代的社会现实，祥子美好生活的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争以惨败告终；斯诺笔下的人物在时代洪流中坚中革命信仰，在国境中探索中国革命的出路；保尔无论经历怎样的磨难，姑终坚定信念，不向命运屈服。这说明了一个道理:(3)

。2024年省考模拟试题试题

(1）你和小新有机会连线采访陈梦，下面是小新所拟采访稿的部分内容。

①陈梦我要问您两个问题：第一，②您自幼练球，非常勤奋，③是啥力量支撑着您做到坚持不懈的？第二，④当您获得亚运会团体金牌，⑤很荣幸地站在领奖台上时，⑥您最大的感受是什么？其中三处表达不得体的语句是：（填写序号）(3分）(2）品读这些感人故事，小新依据资料二拟出下联，请你根据资料一写出上联。(2分）上联：

下联：追逐梦想，山东姑娘意志坚

6．研学中，为完成社会实践作业“寻找自强不息山东人”，你和小新选了下面的资料。(5分）资料一革命战争时期，420万沂蒙儿女，有121万人参战支前，20万人参军入伍，10万英烈血洒疆场。军民情深，生死与共，正如沂蒙地区的歌谣所唱："最后一块布，做军装；最后一口饭，做军粮；最后一个儿子，送战场；最后一件老棉袄，披在担架上。"在这里，有用乳汁救活伤员的"沂蒙红嫂"明德英，有拥军支前模范"沂蒙六姐妹"，有与日本侵略者血战到底的"中国抗日第一村"渊子崖村，有唱遍大江南北的红色民歌《沂蒙山小调》。资料二山东姑娘陈梦，东京奥运会乒乓球女子单打冠军，杭州亚运会乒乓球女子团体金牌获得者之一。她意志坚强，自5岁开始练习乒乓球，从不偷懒，大年三十也常常不休息；在训练和比赛中，面对伤病、失败，她总是一笑了之。她说：“竞技体育就是这么残酷，但它最有魅力的地方也正在这里。心怀梦想，继续奔赴自己的热爱。”2024年省考模拟试题试题

(1）你和小新有机会连线采访陈梦，下面是小新所拟采访稿的部分内容。①陈梦我要问您两个问题：第一，②您自幼练球，非常勤奋，③是啥力量支撑着您做到坚持不懈的？第二，④当您获得亚运会团体金牌，⑤很荣幸地站在领奖台上时，⑥您最大的感受是什么？其中三处表达不得体的语句是：（填写序号）(3分）(2）品读这些感人故事，小新依据资料二拟出下联，请你根据资料一写出上联。(2分）上联：

下联：追逐梦想，山东姑娘意志坚

综合型题目

设置情境，主观题。在命题材料和生活实际之间找结合点，在学以致用中展现正确的世界观、人生观、价值观。

考查语言得体和仿写（对联）2024年省考模拟试题试题

名句默写

均来自统编教材，为

理解性默写。

拟定有育人价值和探究空间的活动……涉及到比较开放的主题式默写。

7.品味齐鲁，放眼中华。你和小新领略了祖国河山之美，重温了古圣先贤的名言金句：“岱宗夫如何？①

”，是诗圣杜甫眼中造化钟情的雄伟泰山；“②

，千里共婵娟”，是东坡先生借明月向天下离人表达的美好祝愿；“③

，

”，是孔子站在河边发出的对时光流逝的慨叹；“④

，

”，是古人依托黄河的动情抒怀。(6分）2023年临沂中考试题试题

设置了“分门别类辑诗文”的样式。呈现了一种整理诗文的形式，不仅让学生在考场情境中体验了分类整理的过程，也无形引导学生在日常学习中加强意义积累。诗文名句作者出处⑴

，

；知困，然后能自强也。《虽有佳肴》⑵长风破浪会有时，

。李白《行路难》(其一)⑶晴空一鹤排云上，

。(7)刘禹锡《

》(其一)⑷

，只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》⑸天大寒，砚冰坚，

，弗之怠。(8)

《送东阳马生序》⑹河流大野犹嫌束，

。谭嗣同《潼关》2023年山东省中考真题“积累与运用”零碎考查（5市）设置情境（10市）仅有诗文积累（1市）东营市滨州市威海市泰安市青岛市临沂市烟台市

德州市济南市济宁市聊城市日照市潍坊市枣庄市淄博市菏泽市2024年省统考备考

积累与运用

语文素养需要在真实的语文学习任务情境中考查。语言文字运用试题，考查学生运用语言文字解决实际问题的能力。以具体情境为载体、以典型任务为主要内容，成为命题的方向。

创设真实情境，指向综合运用

考查常见常用，规避偏难险怪做积累与运用……研究2023年临沂卷就OK了！备考的几点思考

聚焦学生的核心素养

。从试题情境的设置到语料的选取，从题干表述到选项的设计，从考查角度到答案的提供等，都聚焦学生思维，指向学科的核心素养的考查。省里调研已强调不会有考试说明（大纲），也不会有考查的固定题型。所以，面对中考试题的不确定性，我们无需猜题押题，认真、细致、深刻研读新课标要求，着力提升学生语文能力素养，就能从容应对。01备考的几点思考02牢固夯实基础，精选例题，学深学透。

基础不牢，地动山摇，识记默写类要牢牢把握分数，规范书写,复习要再次夯实，保证不丢分。应在充分理解的基础上识记名篇名句，默写一定注重对易错字的强化识记。真正做到“背过—写对—满分”

重点内容要从“教过”到“学会”。考场呈现诗文名句作者出处⑴

，

；知困，然后能自强也。《虽有佳肴》⑵长风破浪会有时，

。李白《行路难》(其一)⑶晴空一鹤排云上，

。(7)刘禹锡《

》(其一)⑷

，只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》⑸天大寒，砚冰坚，

，弗之怠。(8)

《送东阳马生序》⑹河流大野犹嫌束，

。谭嗣同《潼关》（1）“知不足，然后能自反也”（2）“直挂云帆济沧海”（3）“便引诗情到碧霄”（4）“零落成泥碾作尘”（5）“手指不可屈伸”（6）“山入潼关不解平”（7）“秋词”

（8）“宋濂”学深学透示例在中国传统文化中，萱草、椿树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年，你准备奉上一副贺联，并拟出上联“椿萱并茂”，最佳下联应是（）A．举案齐眉

B．父爱母慈

C．棠棣同馨D．兄弟孝悌解析：词性一致，结构相同，词义相近或相反，感情色彩一致或相反。教学建议：分类指导，精讲点拨。学深学透示例下列名称能否用书名号，能用的打√，不能用的打x1．书名2．篇名3．报纸名4．刊物名5．单位名6．活动名7.法律名8．文件名9．电影名（电视栏目名）10．绘画名11．证件名12