2023年高考语文语言得体及谦敬词

高考语文语言得体及谦敬词考察以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化争论会”理事。你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。2.．以下各句中，语言表达得体的一句是〔3分〕A．小明同学对教师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。”小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丧失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”王教师捧着一幅字画凑到李教师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就敬重不如从命了。”李教师脸上堆满了笑容。中心电视台综艺节目主持人说：“最终，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢快的时间，也庆贺他荣幸地参与我们综艺之友俱乐部！”3．以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。C．让我们用吵闹的掌声欢送李华同学荣幸地参与我们班级。D．你家母让我给你说，这个周末确定要回家。4．以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕A．欢送你到我家来访问。B．你的报告对我们有确定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。D．贵校师生热忱地请我作报告，校长亲拘束门口恭候光临，使我深受感动。5.以下各句中，表达得体的一句是〔3〕这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的才智结晶，对我们来说意义非凡。笑纳了。”D.报刊记者最终解释说：“由于消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。”6．以下交际用语使用不得体的一项为哪一项〔3分〕〔 〕A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。B．拙作奉上，深感担忧，请不吝赐教。C．得悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。D．母校将迎来百年庆典，期盼您拨冗光临。7．以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕〔〕中国政府历来主见地区间的冲突以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。一位同学在班上的学习方法沟通会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩常常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永久都说不完。，敬请批判指正。8.．以下各句中，表达得体的一句是〔 〕A．见到照旧戴着白花的朋友，他怜悯地说：“听闻家严前些日子过世，期望你节哀顺变！”B．今日是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参与，对此我们全家都深表感谢。C．真是格外内疚！我刚刚接到家里的紧急，恕我失陪，请大家见谅。D．您是当代知名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进展了斧正。9．以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕〔 〕A．贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我确定会鼎力相助到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我确定惠存。”他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？以下交际语言最为得体的一项为哪一项〔3分〕〔 〕一位同学在争论会上说：“像孙教师这样快要退休的教师仍在为培育我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”一位同学在班上的学习方法沟通会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我情愿。敬请批判指正。以下各句中，表达得体的一句是“承蒙您一路上的照看，以后假设有需要，可以到贵府来找我。”小李感谢地说。大张捧着字画对主任说：“拙荆在美术院工作，这是她的涂鸦之作，请您笑纳。”先生能够驾临寒舍，我全家感到格外荣幸，他日定当登门访问，还望洒扫以待。令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教育，我略备薄酒，以示感谢。以下各句，最得体的一句是这个问题我请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”13.以下各句中，表达不得体的一句是〔3〕承受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B.赞扬对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C.庆贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D.初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！14．以下句子语言表达得体的一项为哪一项〔3分〕〔 〕A．会议开头前，主持人特别提示：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太多分了！积点德吧！”酒店经理对员工们说：“大家要认真做好效劳工作，让客人有宾至如归的感觉。”D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊常常告诫我们，做人要清清白白。”15．以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕〔 〕A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，惋惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领悟我的雅意，令人唏嘘惑叹。B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了争论金文的道路，实在是令人艳羡，可喜可贺！C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，固然，假设大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其全部，不吝赐教的。D．听说那位同学家庭困难，却乐观乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示情愿大方解囊，伸出救济之手，鼎力相助。以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕杨绛先生单独居住在西城区一个一般的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太孤独。“来吧，欢送叨扰。”滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会遗忘的，这次的事情我确定会鼎力相助，您就放心吧。小明对王教师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后代还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。”以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕A．我最近工作很忙，但我会拨冗参与贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉！B．我收到从前好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”C．您送给我的书内容丰富，布满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。D．小张在投稿信的最终写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。顺颂编安！”18.以下各句中，表达得体的一句是〔3〕为改善教师福利、增加学校分散力，不苟言笑的洪校长在行政会上恳切地说：“为了学校的进展，大家就斗胆建言献策吧。”同学们，“文章不厌百回改”，期望你们把作文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改，周一交上来，我会认真斧正的。临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华治理学院，乡亲们纷纷前往庆贺，他连连道谢说：“托福！托福！”他是个古道热肠的人，无论谁请他帮助，也无论他能否办得到，他都会满口同意下来：“我确定鼎力相助，您就放心吧！”以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕既然体已经生疏到自己的错误，并且准时改正，没有造成严峻的后果，我就高抬贵手，不再追究。不胜感谢。超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，次迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。的地方，我确定会鼎力相助。以下各句中，表达得体的一句是老李对儿子的书法教师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教育有方，我们全家感谢不尽。老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮助。今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！同学们准时莅临。小红在给编辑教师的信中说：拙作已草就，定有很多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。下面选项中，语言表达得体的一项为哪一项( )价格，觉察并没有廉价多少。能够承让。教师和我们初中毕业时的合影，我始终还惠存着，由于它是我们师生情意的见证。昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，进展笔会，我也有幸叨陪末座。22．以下句子用语使用得体的一项为哪一项〔 〕〔3分〕请柬：居落成，我明天搬迁，为答谢您的庆贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日欢快，万事如意！值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。拙作《老子补正》成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。以下各句中，表达得体的一句是尽管是绵薄之力，但我知道您并不富有，这些钱已经是您的全部积蓄，我必需向您表达我的深深谢意。昨日我曾到府问，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。日前丧失支票，蒙您准时送回，感谢不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重回校园时间。以下各句中，表达得体的一句是〔 〕中。他说：“当我经纪人打告知我时，我没有丝毫迟疑，马上赏光承受了球队的邀请”正。25，以下各句中，表达得体的一句是〔3〕初见单位同事：这是我的手机号码请您惠存。有人从公交车上往外扔香蕉一位乘客冲着他说：“老兄，你太多分了！积点德吧！”超市周庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢送光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸“。2023200三学习尽一份绵之力。〔播送稿〕以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕王教授是唐诗争论行家,他对李白诗风的论述格外透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。我笑纳了。”量为准。令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。以下各句中，表达得体的一句是(3分)87望失主前往学校政工处找李干事认领。张经理，格外感谢您抽出贵重时间拜读我的求职申请。C．咱俩一起长大，你给了我很多的帮助。我永久感谢你，你有用得着我的地方，我也确定鼎力相助。D．您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，忆及您对我一贯的关心，我不胜感谢。以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕A．秦教师，您让我写的作文已写好放您桌面了，期望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。B．作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我领先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。C我确定不吝赐教。D．各位敬重的家长，诚意期望你们能在百忙之中抽空参与此次家长会，我们班全体师生期盼你们的惠临。以下各句中，表达得体的一句是(3分)某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢送以后常来啊！”该游客说：“确定确定！下次来武汉，确定还光临贵店。”某医生医术超群，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的苦痛，患者对该医生格外感谢。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林髙手，医者仁心。”上月，在工人文化宫进展先生的“百竹展”，先生在《自序》中写道：少小喜画，幸遇裱师赵炳奎先生介绍，蒙恩师苏昧塑先生不弃，收为“入室弟子”，如是三载，为人学艺，受益一生。高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火燃烧试真金。”以下各句中，表达得体的一句是〔 〕〔3分〕今日，同学小王到我家做客，父亲也愉快地与我一同出来迎接。小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。”我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切期望教师和同学们帮助我们，为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。”在莜风砚的一再邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就敬重不如从命了！”暑假，他单独一人背上一个简洁的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文教师拜读。以下各句中，表达得体的一句是〔3分〕近年来争论宋词，完成拙作一本，恳请舍弟不吝赐教。张建庆贺教师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”C.几位著名艺术家下乡采风，进展笔会，我也有幸叨陪末座。D.你既然身体欠佳，那你给教师打个，请半天假。32．以下各句中，表达得体的一句是〔3〕多年来承蒙您的雅教，我受益良多，假设说我有一点儿的进步和成绩，跟您都是亲热相关的。这位教师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，教师常常得意地向别人介绍：“这是我的高足，很是让我心里劝慰啊！”家里五岁的小儿子爱画画，信笔涂鸦，线条简洁却有童趣，虽然是拙作，但是看得妈妈的喜在心头。单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表，当他再一次在我面前夸耀他的手表时，我有些生气地说：“你的敝帚自己戴着吧，不是人人都希奇啊。”以下交际语言最为得体的一项为哪一项〔 〕〔3分〕A、承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及回复，深以为歉。C、假设有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！B、今日的讲座，能够倾听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。D、迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！以下句子中，表达得体的一项为哪一项( )友是医生，要不我们一起带她老人家到我朋友所在的医院去看看吧？”师生之间就不要这么客气了！可是却之不恭，我也只好笑纳啰！”王教授近出版了一部学术专著，他给他的争论生李惟一送了一本，并在扉页上龙飞凤舞地写了一句题词：“爱徒李惟一惠存”。秀，在很多工程上摘金夺银，真是‘须眉不让巾帼’，可喜可贺！”参考答案DAB“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。C“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。这三项都不当。C【A斧正，是请别人修改文章的敬词。BD“荣幸”是谦辞】3．B【解析】A项，笑纳：用于请对方收下自己的礼物。敬辞。C项，荣幸：荣耀而幸运。谦辞，只能说自己。4.C〔AB“有确定的帮助”不够得体。D恭候光临：敬词。说别人等待自己时不能说“恭候”，自己前往某地也不能说“光临”。〕5.D思路点拨 A.大作：敬辞，一般用于称别人的作品B.笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。C.家慈：在别人面前对自己母亲的谦称。6.【答案】AA项语境应用谦辞。7．D〔A“两句话说不到一块，就动刀动枪的”为口语，语体不符。B“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不适宜。C“内人”是对自己妻子的谦称。用在此地不当。〕8.C解析：A.家严，指自己的父亲，为谦辞，此处表达不得体。B.小女，对自己女儿的谦称。有幸，形容极其幸运，谦辞，此处表达不得体。拨冗，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来〔做某件事情〕C.失陪，因故而不能陪伴对方。见谅，请对方原谅自己。表达得体。D.拜读，读别人作品或书信的敬辞。大作，称人作品的敬辞。斧正，请别人修改文章的敬辞，又叫指正，此处表达不得体。9．A〔B“鼎力相助”只能是说对方，不能用于自身。C“惠存”也是敬辞。说对方保存物品。D“忝列门墙”是谦辞，只能用作第一人称〕【答案】D【解析】试题分析：题中，A项“略尽绵薄之力”表示尽力，是谦辞，不行用于评价对方。BC项“莅临”特用于下级对上级的光临，属于客套的书面语，用在此处不适宜。【答案】B【答案】D【解析】试题分析：ABC士的用语不看对象和场合。13.A〔A〕14.D“否则后果自负”有些生硬；“积点德吧”有点不留情面；“令尊”是对别人父亲的尊称，D15.B 解析：AC赐教：请别人指教的客气话。D项，鼎力相助：教辞一般是用于请人帮助时的客气话。〕16.D〔A项，“垂爱”，关心疼惜，通常指长辈对晚辈或者上级对下级，不能指学子们对教师；BC长或感谢时用的，不能说自己〕17.【参考答案】D(AB项，“家严”意为自己的父亲，谦辞，此处应当用“令尊”；C于自身)18.C〔A项，斗胆，形容大胆，多用作谦辞，句中应改为“大胆”或“乐观”。B项，C项，托福，客套话，依靠别人的福气使自己幸运的意思。D项，鼎力，敬辞，用于请托或感谢，大力，句中误用为表示自己对他人的帮助，应改为“尽力”〕B【解析】A高抬贵手:客套话，多用干恳求对方饶恕或通融。C荣幸：是谦辞，不能用于敬辞。D〕DA项，