高考历史一轮复习 科学社会主义从理论到实践单元训练

科学社会主义从理论到实践一、选择题1．(2014·广东佛山模拟)“它倡导普遍的禁欲主义和粗糙的平均主义。”“它关于社会未来积极的原则，例如消灭城市与乡村的对立，消灭家庭、私人营利与雇佣劳动，宣告社会的和谐……”它是()A．科学社会主义 B．启蒙思想C．空想社会主义 D．自由主义2．(2014·河北高中联考)1848年《共产党宣言》引言中指出：“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力。”这一观点的历史依据是()A．英、法等国资产阶级代议制进一步完善B．欧洲三大工人运动显示了工人阶级的力量C．马克思主义已成为工人阶级的思想武器D．国际工人运动成为历史发展的潮流3．(2014·山东潍坊模拟)美国波士顿大学教授编写的关于马克思主义的历史剧中有这样的台词：“他们都宣布我的思想死了。”“不断宣布一种思想死了，不正可以证明这种宣布的虚妄吗？”材料中的“思想”对无产阶级的斗争产生的深远的影响是()A．肯定了阶级斗争的重要作用B．提出了无产阶级专政的学说C．使工人运动有了科学理论的指导D．指导了巴黎公社革命4．(2014·开封模拟)马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“无产阶级不仅是资产阶级的掘墓人，还是新社会的创造者。”马克思、恩格斯倡导的“新社会”的最高境界是()A．人的自由发展 B．人民当家作主C．生产力高度发展 D．文化高度繁荣5．(2014·湖南岳阳模拟)巴黎公社建立后，对外发表公报宣称：“巴黎所追求的，是建立共和国获得城市应享有的特权，它衷心希望能为法国的其他城镇做出一个榜样……巴黎只希望拥有自己的自治权，它充分尊重法国其他城镇的平等权利。”由此可以看出，巴黎公社是()A．巴黎工人建立的城市自治政权B．法兰西第三共和国的合法代表C．法国各地城市政权的合法代表D．法国无产阶级建立的社会主义政权6．(2014·湖北名校联考)下面卡片内容节选自恩格斯的《巴黎公社二十一周年给法国工人的贺信》。卡片内容反映了巴黎公社()男女公民们：自从巴黎人民举起了红旗，同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来，到今天已经过去21年了。A．具有资产阶级民族民主革命的性质B．承担着民族革命和民主革命的任务C．没有科学处理民族矛盾和阶级矛盾D．英勇无畏精神与斗争策略值得借鉴7．(2014·安徽示范高中联考)“旧官吏把乘坐豪华马车视为莫大的荣耀，而公社委员却将豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍。当他们乘着马车奔驰在大街小巷，穿行于黎民百姓之间的时候，只觉得浑身不自在，甚至可以说是如坐针毡。”材料反映巴黎公社()A．财政困难，倡导勤俭节约B．委员们具有“公仆”意识C．坚决打碎旧的国家机器D．建立无产阶级专政的尝试8．(2014·来宾模拟)有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命()A．仅以马克思主义为革命的旗帜B．是对西方现代化模式的冲击C．与第一次世界大战关系不大D．是俄国社会内外矛盾的必然产物9．(2014·浙江宁波模拟)《钢铁是怎样炼成的》中写道：在那动乱的1917年的4月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺忪的睡眼，推开窗户，提心吊胆地询问比他起得早的邻居：“今天城里是哪一派掌权？”正确的回答是()A．罗曼诺夫王朝 B．资产阶级临时政府C．工兵代表苏维埃 D．工兵农代表苏维埃10．(2014·周口模拟)“工人代表苏维埃是革命政府唯一可能的形式……只要我们还是少数，我们就要进行批评，揭发错误，同时宣传全部国家政权归工人代表苏维埃的必要性，使群众从实际经验中来纠正自己的错误。”列宁说这段话的目的是号召群众()A．推翻沙皇政府 B．增强革命力量C．推翻临时政府 D．反对外来干涉11．(2014·山东济南模拟)俄国二月革命后，布尔什维克党公开提出“和平、土地、面包”三点要求，其主要意图是()A．退出第一次世界大战 B．推翻临时政府统治C．争取工农大众的支持 D．发动社会主义革命12．(2014·新乡模拟)“克伦斯基的行政机构已经不起作用，在布尔什维克武装起义前它已经丧失了政权。”俄罗斯历史教科书在此记载的是()A．1905年资产阶级革命 B．二月革命C．十月革命 D．战时共产主义政策二、非选择题13．(2014·江苏连云港模拟)阅读下列材料：材料1：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”——《共产党宣言》材料2：虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。……1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。……19世纪80年代，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险、失业补偿金与养老金，为劳动大众提供社会保障。——(美)杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球通史——文明的传承与交流》材料3：本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路……我们说马克思主义是对的，绝不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。——毛泽东《反对本本主义》请回答：(1)据材料1，指出“工人革命”的目的。结合所学知识，分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。(2)据材料2，概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。说明马克思主义与工人运动之间的关系。(3)据材料3，归纳毛泽东对马克思主义的看法。结合20世纪20年代中国革命的史实，说明这一主张在思想和实践方面的主要表现。(4)综合上述材料，谈谈你对马克思主义的认识。14．阅读下列材料：材料1：目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中。第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡的特点是：一方面有尽量公开活动的可能；另一方面没有暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。——列宁《四月提纲》材料2：第一次革命高潮提出的我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾使革命和平发展……使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的无产阶级，才能完成这个任务——新高潮的任务。——《1917年8月俄国社会民主工党(布)的一次大会决议》请回答：(1)材料1反映了列宁最初主张用什么方式夺权？原因是什么？(2)结合所学知识，指出布尔什维克党最终夺取政权采用的是什么方式，原因又是什么？(3)材料2中的“第一次革命高潮”和“新高潮”分别指的是什么现象，这两个现象的性质是什么？(4)为了“得到贫苦农民支持”，布尔什维克党在“新高潮”初期采取了什么措施？第五单元课后达标检测111．解析：选C。空想社会主义者们认识到了私有制的存在和危害，因而反对社会收入分配差距过大，主张收入分配平等，反对不劳而获等等。但他们却走入了另一个极端中，认为收入分配越平均越好，故C项正确。由“粗糙的平均主义”不是科学社会主义理论，排除A项。由“消灭家庭、私人营利与雇佣劳动”看出反对资本主义，排除B、D两项。2．解析：选B。共产主义被欧洲公认为一种势力的历史依据是欧洲三大工人运动所展现伟大的力量，故选B。材料论述的无产阶级的斗争，A选项不符，排除；C项中“已经成为”表述错误；由1848年，可知D项的表述错误，故排除。3．解析：选C。马克思主义对无产阶级斗争产生的深远影响就是使工人运动有了科学理论的指导，故选C。首先注意题干命题意图是考查“深远的影响”，A、B两项不是深远影响；马克思主义并没有直接指导巴黎公社革命，排除D。4．解析：选A。C是建立“新社会”的前提，B、D两项是“新社会”的表现，这些保证了“人的自由发展”。5．解析：选A。根据所学史实巴黎公社的性质属于工人阶级政权，范围仅局限于法国巴黎。故选A。6．解析：选B。资产阶级临时政府对普鲁士采取了屈膝投降政策，对内镇压人民的反抗，因此巴黎公社向资产阶级临时政府和外敌普鲁士发起进攻，承担着民族革命和民主革命的任务。7．解析：选B。从“公社委员却将豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍”和“如坐针毡”看，公社委员不愿意搞特殊化，脱离群众；他们廉洁奉公，具有“公仆意识”，故选B。A项在材料中无法体现；材料信息与“国家机器”和“无产阶级专政”无关，排除C、D两项。8．解析：选D。本题考查对材料的阅读理解能力。观点认为十月革命的爆发是植根于俄国历史中的，故排除A、B、C三项，选D。9．解析：选B。由题干中“1917年的4月”的时间信息说明此时俄国处于资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面，但前者掌握实权，这一局面直到1917年7月结束。10．解析：选C。从引言中的内容可以判断列宁说这段话是在二月革命之后、十月革命之前，故排除A和D；从“全部国家政权归工人代表苏维埃”可以看出列宁意在号召群众推翻资产阶级临时政府，并非增强革命力量。故选C。11．解析：选C。材料中俄国二月革命后，出现两个政权并存局面，无产阶级政党提出“和平、土地、面包”是为了解决俄国人民的现实需求，争取最广大工农群众的支持，故选C。12．解析：选C。克伦斯基是二月革命后，俄国资产阶级临时政府的首脑。克伦斯基的行政机构已经不起作用，表明他的政府已被推翻，联系所学知识，可知这是十月革命胜利的结果之一。故C正确。13．解析：第(1)问第一小问根据材料1中“使无产阶级上升为统治阶级”分析；第二小问，根据马克思主义诞生的基础作答。第(2)问第一小问结合材料2“为工人阶级提供保障方面起了巨大作用”“实现男性公民的普选权铺平了道路”“为劳动大众提供社会保障”分析；第二小问，由第一小问体现了相互影响。第(3)问第一小问结合材料中“而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的”进行理解，马克思主义要和中国实际相结合；第二小问，根据中国共产党在领导新民主主义革命过程中的例子回答。第(4)问紧扣材料中马克思主义的发展言之有理论之有据的回答。答案：(1)目的：推翻资产阶级统治(建立无产阶级专政)。基础：理论基础是三大理论；经济基础是工业革命后资本主义经济发展。(2)客观作用：扩大公民选举权；推动社会保障制度建设(或推动了西方国家的政治改革和社会改革；推动了资本主义制度的自我完善和发展)。关系：相互促进(马克思主义指导工人运动；工人运动丰富马克思主义)。(3)看法：马克思主义必须与中国革命具体实践相结合。思想：工农武装割据；实践：建立农村革命根据地。(4)认识：马克思主义具有强大的生命力；马克思主义运用要实事求是；马克思主义是不断丰富和发展的。14．解析：第(1)问第一小问首先看材料出处，从而联系所学知识获取准确答案；第二小问注意从材料中获取，特别注意对过渡特点的分析。第(2)问由材料中“和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能”“彻底消灭反革命资产阶级专政”可以获取