2024年上半年自学考试03350社会研究方法部分原题含解析

2024年上半年自学考试03350社会研究方法部分原题一、单项选择题1、头脑风暴法属于______A.相互讨论式的小组访谈B.各抒己见式的小组访谈C.个别访谈D.间接访谈2、根据研究的目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为()。A.普通研究报告和学术性研究报告B.描述性研究报告和解释性研究报告C.定性研究报告和定量研究报告D.综合性研究报告和专题性研究报告3、问卷设计的灵魂是______A.题型选择B.问卷内容C.研究主题D.统计方法4、研究者在进行观察前，事先对观察场所进行一定程度的控制，如预先设置某些观察工具，对干扰变量进行控制，设计好观察的程序和内容。这种观察方法属于______A.实地观察B.参与观察C.非结构式观察D.实验室观察5、关于观察效度，下列说法正确的是()。A.在观察和处理资料的过程中，观察者可以做到完全客观B.“罗森塔尔效应”属于观察效度中的“观察者偏见”C.在不违反研究伦理的前提下，采用匿名方式进行观察可以提高观察效度D.观察内容的操作化方式对观察效度没有影响6、相关系数表明变量之间关系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范围为-1到+1之间。如果r的绝对值为0.8，则表明变量之间______A.中度正相关B.一般相关C.高度正相关D.低度正相关7、同组研究是对同一批研究对象随时间推移丽发生变化的研究，这里的“同一批研究对象”是指()。A.对象是同一时期的即可B.对象是同一类型的即可C.对象必须是相同的、不变的D.对象必须是随机抽取的8、在量化测量中，测量指标的精确度是用测量层次来衡量的，测量层次按精确度由高到低排列，依次为()。A.定距测量——定序测量——定比测量——定类测量B.定距测量——定比测量——定序测量——定类测量C.定比测量——定序测量——定距测量——定类测量D.定比测量——定距测量——定序测量——定类测量9、在实验的自变量中，需要加以控制并保持其不变的自变量是______A.因变量B.依变量C.中介变量D.控制变量10、与个别访谈法相比，小组访谈法的最大特点是______A.可以在多名被访者之间形成对所访谈问题的讨论B.比较费时C.成本高D.容易了解个人性、隐私性的问题11、幼儿园希望了解儿童的口头表达能力，分别在s月和7月进行了两次内容相同的测试。两次测试结果很接近，这说明测试具有______A.再测信度B.复本信度C.折半信度D.建构信度12、公式法的缺点是______A.无法进行精确的定量分析B.所包含的变量较少C.难以反映变量之间的相关关系D.难以表示出各个变量之间的非线性关系13、有关效度，说法正确的是______A.表面效度不易受测试者影响B.内容效度的随意性小于表面效度C.相关系数和同时效度成反比D.一个测量工具有信度就有效度14、关于社会研究中社会现象之间的因果关系，理解正确的是______A.社会现象之间的因果关系是必然性关系B.社会现象之间没有共同变化的情况，也存在因果关系C.社会现象之间的因果关系应当是“前因后果”D.社会现象之间的因果关系一定不能用常识去判断15、美国反淫秽书刊委员会在一些城市的“成人”书店外面设置隐蔽观察点，对进入书店的顾客进行标准化的观察记录，这是一种典型的______A.间接观察B.实验室观察C.局内观察D.非参与观察16、“您的父母退休了吗”，这种提问方式存在的问题是______A.一题两问B.暗示和诱导C.使用了否定形式D.设计了情境17、以下属于纵向研究的是______A.趋势研究B.民意测验C.市场调查D.人口普查18、研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征，这是指()。A.理论检验B.理论概括C.理论抽象D.理论模型19、从整体上考察现有资料满足研究目的的程度如何，有没有必要吸收补充其他资料，这是资料整理应遵循的______A.条理化原则B.标准性原则C.系统化原则D.统计汇总原则20、在抽取文献样本时，首先要确定______A.分析单位B.文献总体C.数据处理方法D.计数单位21、推论范围既定时，置信区间的范围越大，推论的精确度______A.越高B.越低C.中等D.影响不大22、下列选项中属于概率抽样的是______A.配额抽样B.雪球抽样C.立意抽样D.分层抽样23、关于实地观察，下列说法正确的是()。A.能够对情景和条件进行严格控制B.研究结果不受个人倾向的影响C.具有更大的研究弹性D.研究结果有较高的可重复验证性24、关于普查的特点，说法错误的是______A.结论确定B.调查项目多C.形式比较规范D.耗费的时间、人力和经费多25、在单变量的实验设计中，尤其适用于实验对象样本容量较小或者样本差异性较大的设计方式是______A.后测设计B.所罗门设计C.前测后测设计D.四组设计26、“社会阶层”的测量工具只包含受教育程度这一个指标，该测量工具明显缺乏______A.内容效度B.表面效度C.效标效度D.复本效度27、定性研究的哲学基础是()。A.功能主义B.科学主义C.实证主义D.人文主义28、社会研究选题要求具有新颖性，其中最高层次的新颖性是()。A.研究内容的新颖性B.研究视角的新颖性C.研究领域的新颖性D.研究方法的新颖性29、实验法与访谈法、观察法最主要的区别是______A.是否在实验室进行B.是否可以进行量化分析C.是否有理论假设D.是否对研究情境和变量进行控制30、最广泛的文献形式是()。A.音像文献B.书面文献C.微缩文献D.机读文献二、多项选择题31、类别概念不同于集合概念，下列有关类别概念说法正确的有()。A.类别概念是由具有相同属性或特征的人或事物构成的B.类别概念的事物可以用全部或多数成员的特征推论整个类别群体的特征C.类别概念最大的特点是“总体大于部分之和”D.老年人、残疾人是类别概念E.组织、社区是类别概念32、根据文献具体来源的不同，文献大体可以分为______A.书面文献B.个人文献C.官方文献D.机读文献E.大众传播媒介33、现代社会研究方法的特征包括______A.多样性B.经验性C.理论性D.规范性E.单一性34、关于量表，下列说法正确的有()。A.量表用来测量人们对某种社会现象的态度、意愿以及某种社会特征存在的程度B.量表只能测出变量的大小，不能反映出变量的强弱结构C.量表在理论上属于定距测量层次D.量表能够获得比指标测量更多的信息E.量表能够对抽象概念进行复合测量35、关于间接访谈，说法正确的有______A.通过翻译进行的访谈属于间接访谈B.电话访谈是应用最广泛的一种间接访谈C.与直接访谈相比，间接访谈更加方便、快捷D.与直接访谈相比，间接访谈成本更高E.间接访谈能够对访谈质量进行有效控制，不会损失信息三、简答题36、简述问卷设计的基本要求。37、简述同组研究与同期群研究的区别。38、简述抽样的主要步骤。39、简述问卷答案(选项)设计的要求。四、论述题40、论述观察资料审核应该注意的问题。41、结合实际，论述应用判断抽样的研究场景。五、应用题42、根据对某高校学生进行的抽样调查，该校学生月均伙食费支出为850.6元，标准差为40.5元;用于购买图书的月均支出为42.2元，标准差为7.2元。计算学生伙食费支出和学生购买图书支出的离散系数，并比较学生伙食费支出和购买图书支出哪一个差异程度更大。(注：结果保留1位小数;离散系数公式)

参考答案一、单项选择题1、B2、A3、C4、D5、C6、C7、C8、D9、D10、A11、A12、B13、B14、C15、D16、A17、A18、C19、C20、B21、B22、D23、C24、B25、C26、A27、D28、C29、D30、B二、多项选择题31、ABD32、BCE33、ABCD34、ADE35、ABC三、简答题36、(1)抽取文献样本;(2)确定分析单位;(3)进行编码;(4)数据的加工处理;(5)信度和效度检验。37、(1)同组研究与同期群研究的概念不同。(2)同组研究每次调查所用的都是同一个样本。(3)同期群研究中的样本没有如此严格的要求，只要被调查者是来源于同一时期的人群即可。38、(1)设计抽样方案;(2)抽取样本;(3)评估样本。39、(1)答案能回答问题，避免答非所问;(2)努力设计完备的答案，满足穷尽性(3)努力使每个答案彼此独立，互斥性(4)高层次尺度优于低层次(5)简洁明了四、论述题40、(1)检查观察资料是不是严格遵循调查提纲所获得的;(2)比较核实各种方法获得的资料;(3)当观察是以小组为单位进行的，调查人员要随