荆门市2024学年度下学期高二生物期末质量检测

高二生物（考试范围：选修Ⅰ或选修Ⅲ、必修Ⅰ（1-5章）考试时间：90分钟卷面满分：90分）注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分90分,答题时间90分钟。答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,非选择题将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内,不能答在试题卷上。考试结束后,将答题卡交回。一、单项选择题（25小题,每小题2分,共50分）【选修1生物技术实践】(10个小题,选做选修Ⅲ的同学不做此部分)1．下列关于果酒、果醋、泡菜和腐乳制作的叙述,错误的是A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.制作果酒的适宜温度高于制作果醋的适宜温度2．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时①都需要使用接种针进行接种②可以用相同的培养基③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A.①② B.②③ C.③④ D.②④3．下面物质不能实现鉴别功能的是A．青霉素—酵母菌B．酚红—尿素分解菌C．刚果红—纤维素分解菌D．伊红美蓝—大肠杆菌4．有关生物学实验的叙述,正确的有A.用凝胶色谱法分离蛋白质时,分子质量较小的蛋白质移动速度快B.柑橘、柠檬等芳香油制备的常用方法是水中蒸馏法C.用健那绿染液对解离后的细胞染色后可观察线粒体的形态和分布D.用电泳技术分离样品中带电性质有差异的不同多肽分子5．在“探究pH对酶活性的影响”实验中,不正确的是A．自变量是不同的pHB．控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等C．可通过测定滤出的果汁体积判断果胶酶的最适pHD．pH过低时,果胶酶活性变小,但不失活6．下列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的的是A．在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒B．将土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌C．制作腐乳装瓶时,随着层数的加高而减少盐量D．在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单个菌落7．下列有关固定化酶和固定化细胞的说法,正确的是①固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法②固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降③由于细胞个大,而酶分子很小,因此细胞多采用物理吸附法固定④固定化技术常用的方法有包埋法、化学结合法、吸附法⑤某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应⑥反应物是大分子物质应采用固定化酶⑦固定化技术一次只能固定一种酶①②⑤⑥⑦B．①③⑤⑥C．①④⑥D．①③④⑥⑦8．褐藻胶裂解酶的固定化在工业上的应用意义深远。图为褐藻胶裂解酶固定化前后对酶活性的影响,下列关于该酶固定化优势的分析错误的是A.便于回收再利用B.最佳催化效率提高C.增强耐热性D.酶活性的稳定性提高9．乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是A．碳源供应太充足B．细胞会失水C．改变了乳酸菌的pHD．葡萄糖不是乳酸菌需要的原料10．利用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油和利用压榨法提取橘皮精油的实验流程中共有的操作是A．蒸馏B．石灰水浸泡C．萃取D．分液【选修3现代生物科技专题】(10个小题,选做选修Ⅰ的同学不做此部分)在克隆多利羊的过程中,下列哪项技术没有运用到A.细胞培养技术B.细胞核移植C.胚胎移植技术D.基因工程技术2．科学家为了研究抑制基因表达的机制,在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列（如图所示）,导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能。对该操作描述不正确的是A．需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．干扰了基因表达中的转录过程C．在细胞外实现了人工基因突变D．转录形成的mRNA分子内部靠A—U、C—G配对形成互补区3．下列有关生物工程中相关知识的叙述,正确的是A．植物组织培养可用于抗虫棉的培育B．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造C．生态工程能提高各营养级的能量传递效率D．试管婴儿和克隆羊都属于无性生殖4．哈佛大学的干细胞研究人员称他们以人类胚胎干细胞作为起点,第一次生成了满足细胞移植和医药用途所需的、能大量生成胰岛素的β细胞,这些细胞在大多数方面都与功能正常的β细胞相当。下列相关叙述错误的是A.人体内干细胞数量相对较少,其保留增殖和分化的能力B.胚胎干细胞转化成β细胞时,细胞内的遗传信息不变C.人类胚胎干细胞在增殖过程中细胞内染色单体数可达到92条D.β细胞内具有控制胰高血糖素合成的直接模板及相关基因5．下图为“番茄－马铃薯”的培育过程示意图,有关叙述中正确的是A．获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶B．诱导a、b细胞融合的化学试剂一般是秋水仙素C．d、e、f过程表示植物的组织培养过程,e、f分别为脱分化和再分化D．该育种方法克服了远缘杂交不亲和的障碍6．下图是胚胎发育过程中某阶段示意图,下列有关叙述错误的是A.图中②将发育为胎膜和胎盘等结构B.图中③可发育成胎儿的各种组织C.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D.高等哺乳动物细胞分化开始于桑椹期,终止于生命结束7．据报道,奥地利科学家利用成人的皮肤细胞在实验室中培育出了“微型人脑”,该“微型人脑”组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考。下列相关描述正确的是A．在培育微型人脑的过程中发生了细胞的有丝分裂、减数分裂、分化、衰老等过程B．由成人皮肤细胞培育成“微型人脑”,体现了动物细胞的全能性C．若培育过程中出现了细胞癌变,其根本原因是遗传物质发生了改变D．若培育过程中出现了细胞坏死,则属于基因选择性表达8．下图表示某农业生态系统部分物质的循环过程,该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是A.粪便、塘泥作肥料又归田,实现了物质循环再生B.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高C.蚕粪喂鱼、鱼粪喂猪均实现了能量的多级利用D.与自然生态系统相比该生态系统自动调节能力弱9．下列技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合③快速灵敏地检测饮水中病毒的含量④目的基因与运载体结合成重组DNA分子A.②③B.①③C.③④D.①④10．“筛选”是生物工程中常用的技术手段,下列关于筛选的叙述中错误的是A.单克隆抗体制备过程中,第二次筛选的细胞既能无限增殖又能产生特定抗体B.植物体细胞杂交过程中,原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选C.在诱变育种中需要通过筛选才能得到数量较少的有利变异D.基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定是都含有重组质粒【必修1分子与细胞】（11-25小题,必做部分）11．下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是①青霉菌、小球藻、醋酸杆菌都是真核生物②酵母菌、双歧杆菌、放线菌都是原核生物③念珠藻、硝化细菌、破伤风杆菌都是原核生物④原核生物都是单细胞生物,真核生物都是多细胞生物⑤真核细胞都进行有氧呼吸,原核细胞都进行无氧呼吸⑥真核细胞的核DNA基因先转录后翻译,原核基因可边转录边翻译⑦真核细胞分裂方式都是有丝分裂,原核细胞分裂方式都是无丝分裂A．一项B．两项C．三项D．四项12．下列能表现出复杂生命活动的是A.人体的角质层细胞

B.草履虫C.洋葱表皮细胞

D.人的口腔上皮细胞13．土壤农杆菌和烟草花叶病毒均具有的物质或结构是A．核糖体 B．细胞壁 C．脱氧核糖核酸 D．蛋白质14．核糖体是细胞内蛋白质合成的场所。下列关于核糖体的说法正确的是A.细菌核糖体的形成与核仁密切相关B.病毒蛋白质外壳不是在核糖体合成的C.细菌核糖体内的翻译过程在转录未完成时已开始D.人体的抗体由浆细胞中游离核糖体合成15．下列关于生物大分子的叙述中,正确的是A.生物体内参与信息传递的信息分子不都是蛋白质B.细胞核中的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖C.细胞中不同的蛋白质,其氨基酸种类和数量不可能相同D.人的肝细胞和红细胞的结构和功能不同,根本原因是DNA结构不同16．下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是A．核膜上的核孔可以让葡萄糖、氨基酸和核苷酸自由进出B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快C．有氧呼吸及光合作用产生ATP的过程均在膜上进行D．mRNA与游离核糖体的结合必须依赖生物膜的流动性才能完成17．下图是有关变形虫的实验图示,据图能总结的结论中错误的是A．此实验说明细胞核是生物遗传和代谢的控制中心B．细胞只有保持完整性,作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动C．在没有细胞核的情况下,细胞质不能长期生存D．在没有细胞质的情况下,细胞核是不能生存的18．下表是关于两种朊病毒的相关信息,它们表现出不同性质的原因是两种朊病毒蛋白的项目朊病毒蛋白PrPcPrPsc空间结构螺旋为主折叠为主溶解度高低致病性不致病致病肽链氨基酸排列顺序相同A.溶解度不同B.氨基酸的数目不同C.氨基酸的种类不同D.空间结构不同19．如图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是A.图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大B.从图甲可见250mmol•L﹣1

NaCl溶液不影响人红细胞的代谢C.图乙中a点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小D.人的红细胞长时间处在300mmol•L﹣1

NaCl溶液可能死亡,乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性20．下列有关酶的叙述有几项是正确的①是有分泌功能细胞产生的②酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率③凡是活细胞都含有酶④过酸和低温均能破坏酶的空间结构使其失去活性⑤酶都是蛋白质⑥活细胞产生的酶在细胞内、外均能发挥催化作用⑦酶在代谢中有多种功能⑧与无机催化剂相比,酶具有降低活化能的作用．A．一项B．两项C．三项D．四项21．下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.探究温度对酶活性的影响时,最好用H2O2作实验底物B.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的步骤是：制片→水解→冲洗→染色→观察C.在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行分离,扩散速度最快的是胡萝卜素D.在观察植物细胞质壁分离及复原实验时,可用洋葱根尖分生区作为实验材料22．结合下列四种化合物的图示,有关叙述正确的是A.图甲只能表示转录过程,共有5种碱基、5种核苷酸B.组成丙化合物的单糖一定是脱氧核糖,T中含有N元素C.组成人体的某种蛋白质的化合物乙中,R基的种类一定是20种D.化合物丁表示二糖,植物体内为蔗糖、麦芽糖,动物体内为糖原23．下列关于ATP与ADP的叙述,正确的是A.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成,3个磷酸基团通过高能磷酸键相连接B.光反应产生的ATP为暗反应提供能量C.胃腺细胞分泌胃蛋白酶不属于主动转运,所以分泌过程中ADP的含量不变D.吸能反应总是与ATP的合成直接联系24．下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法正确的是A．B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的B．B中的ATP用于固定二氧化碳和还原碳三化合物C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同D．D中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖等25．下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲、乙两种植物所测得的一些数据,并据此描绘出的曲线图,以下分析正确的是光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)光饱和时光照强度(klx)光饱和时植物CO2吸收量[mg/(100cm2叶·h)]黑暗条件下CO2释放量[mg/(100cm2叶·h)]甲植物131810乙植物393012A．与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低B．在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物,线粒体中ATP的 产生量低于甲植物C．在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量均高于甲植物D．若乙植物生长的环境中长期缺Mg,则b点将向左移动二、非选择题（5道大题,共40分）（一）选修模块试题（选修Ⅰ或选修Ⅲ各2道题,20分）26.【选修Ⅰ生物技术实践】(分Ⅰ、Ⅱ两道题,选做选修Ⅲ不做此部分)Ⅰ.(10分)北方每年在小麦丰收的季节,焚烧秸秆火焰四起,烟雾弥漫,不但导致严重的雾霾而且造成资源的浪费。科学家为了解决这个问题,努力寻找分解秸秆中纤维素的微生物,他们做了如下实验,据图回答：（1）纤维素分解菌要用以____________为碳源的培养基培养。为了鉴别纤维素分解菌,常在 培养基中加入______________。为了统计样品中活菌的数目,常用方法除稀释涂布平板 法外,还有_________________________的方法。（2）乙图是培养出的单菌落示意图,最适合分解秸秆的两个菌落是_____________（填数字）。 从图中可以看出培养基上菌落数较少,推测可能的两个原因是。（3）为了长期保存该微生物,可以采用________________的方法。Ⅱ.(10分)胡萝卜素作为一种重要的天然色素在人们的日常生活中有着广泛的应用。胡萝卜素可以通过微生物发酵的方法获得。研究小组尝试用橙色粘球菌生产胡萝卜素,请回答问题：（1）从富含有机质的土壤中取样后,要进行选择培养,其目的是____________________。（2）用平板划线法纯化橙色粘球菌,通常使用的划线工具是___________,其灭菌方法是___________。某个平板共划线5个区域,则该过程中需要从试管中沾取_____次菌液。培养一段时间后,挑取平板上形态大小和隆起度等一致的、进行重复培养,直到分离出单一菌株。（3）用萃取法从该微生物菌体中提取胡萝卜素时,应采用加热的方法。加热时需安装冷凝回流装置,其目的是防止。（4）鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常采用________________法,该方法也可用于分离绿叶中的色素,其原理是。27.【选修Ⅲ现代生物科技专题】(分Ⅰ、Ⅱ两道题,选做选修Ⅰ不做此部分)Ⅰ.（10分）人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体,已知禽流感传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：（1）过程①代表__________过程；基因工程的核心步骤是____(填序号),该过程所需的工具酶有___________。（2）过程⑦利用的生物学原理是_____________,获得的X的特点是______________。（3）对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的_________制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行________比较,或用图中的________________进行特异性结合检测。Ⅱ．（10分）为了预防线粒体缺陷可能导致的先天性心脏病、失明、肝衰竭等多种疾病,利用基因技术对受精卵实施基因改造,在实施这些新技术时,医生将捐献者卵子的细胞核DNA移走,再将母亲卵子的细胞核DNA移入捐献者的卵子中。从基因角度看,以新技术孕育的试管婴儿将有一位父亲和两位母亲,即所谓的“三亲试管婴儿”。2016年初,首位由“三亲试管婴儿”诞生的男婴出世了,他的母亲是一位线粒体肌病患者。下图为该男婴孕育过程,回答下列问题：（1）图示过程中代表该男婴母亲卵母细胞的是____________,由于女性的自然周期产生的卵子太少,故卵母细胞捐献者在取卵前通常要注射_________激素,促使一次有更多的卵泡发育。（2）重组卵母细胞需培养到时才具备与精子受精的能力；在进行体外受精前要对精子进行_____处理；重组卵母细胞体外培养所需的气体主要是氧气和二氧化碳,二氧化碳的作用是。（3）该健康男婴的孕育过程中依次使用了___________、体外受精、和胚胎移植等技术。（4）三亲试管婴儿的培育技术能避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,为避免生出患有其他遗传病的孩子,孕妇应在孕期进行____________________。（二）必修Ⅰ模块（共20分。必做部分）28．（7分）如图表示动物、植物细胞二合一的结构模式图。根据图回答（[]内填图中标号,横上填适当内容的文字）：（1）如果B图为洋葱根尖细胞,则不应该有细胞器[]。夏天插秧时发现秧苗萎焉,第二天清晨发现秧苗又“活”过来了,该过程与细胞器[]有关。与动物细胞有丝分裂时纺锤体的形成有关的结构是[]。（2）为获得纯净的结构1,应选取哺乳动物的成熟红细胞做实验。选用该材料的原因是。（3）分离结构1和分离图中的4、5、9往往用同一 种方法,该方法是。（4）在B细胞内可以同时进行光合作用和细胞呼吸而互不干扰,这种现象反映了生物膜系统的功能。（5）若A细胞是一种靶细胞,则该细胞的细胞膜上接受和识别信号物质的结构是受体,其化学本质一般是。29．（6分）下面两个图是某研究小组探究H2O2分解的条件而获得的实验结果。回答下列有关问题：(1)图1、图2所代表的实验中,实验自变量依次为____________、____________。(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有________。(3)图2曲线bc段产生的最可能原因是____________________________。(4)若图2实验过程中增加H2O2酶的含量,请在图2中,利用虚线绘出可能的曲线变化情况。30．（7分）某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一：给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如下图1所示。实验二：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如下图2所示。请据图分析回答：（1）实验一中自变量是_______________。若将A植物所处的光照条件由a增强到b,则短时间内A植物叶片细胞中C3含量________________（填“上升”、“不变”或“下降”）。（2）实验一中,若给予的光照强度为b,每日光照12h,B植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范围为___________mg,由此可知B植物不能正常生长。（3）图2表明在低浓度二氧化碳时,_______植物固定CO2能力较强。在实验二的前10min,A植物光合作用制造的有机物总量比B植物___________,理由是________________。荆门市2018-2019学年度下学期期末质量检测高二生物参考答案及评分标准卷Ⅰ：单选题（25小题,每题2分,共50分。其中选修Ⅰ或Ⅲ各10小题20分；必修Ⅰ