《飞回来的小水珠导学案-2023-2024学年科学湘科版2001》_第1页
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文档简介

《飞回来的小水珠》导学案导学目标：1.理解故事《飞回来的小水珠》中的主要情节和人物。2.分析故事中的主题和寓意。3.探讨故事对人们的启迪和教育意义。导学内容：一、故事梗概《飞回来的小水珠》是一则寓言故事，讲述了一颗小水珠在飞翔的过程中，经历了岌岌可危，最终回到了原来的地方。在这个过程中，小水珠遇到了各种各样的困难和挑战，但通过不懈尽力和坚持，最终实现了自己的梦想。二、主要人物1.小水珠：故事的主人公，英勇、刚强，不畏艰难，尽力追求自己的梦想。2.风：小水珠在飞翔的过程中遇到的第一个挑战，代表着困难和考验。3.雨：小水珠在飞翔的过程中遇到的第二个挑战，代表着挫折和困难。4.地球：小水珠的故里，最终小水珠回到了这里。三、主题和寓意1.英勇、刚强：小水珠在面对各种困难和挑战时，始终保持英勇和刚强的态度，最终实现了自己的梦想。2.坚持不懈：小水珠在飞翔的过程中遇到了很多困难和挫折，但始终坚持不懈，最终获得了成功。3.团结合作：小水珠在飞翔的过程中也得到了其他伙伴的帮助和支持，体现了团结合作的重要性。四、启迪和教育意义1.英勇面对困难：无论遇到什么困难和挑战，都要英勇面对，坚持不懈，置信自己一定能够克服。2.坚持追求梦想：只要有梦想，就要坚持追求，不要轻易放弃，置信自己一定能够实现。3.团结合作：在面对困难和挑战时，可以寻求他人的帮助和支持，共同尽力，取得更好的效果。导学活动：1.请同砚们阅读《飞回来的小水珠》，并回答以下问题：-故事中的主人公是谁？-小水珠在飞翔的过程中遇到了哪些困难和挑战？-小水珠最终实现了什么梦想？2.请同砚们结合自己的生活经验，谈谈你们在面对困难和挑战时的感受和体会。3.请同砚们分组讨论，探讨故事给我们的启迪和教育意义，并进行展示和交流。4.请同砚们以小组为单位，创作一个类似于《飞回来的小水珠》的寓言故事，表达你们对生活的理解和感悟。导学总结：通过本次导学活动，我们深入了解了《飞回来的小水珠》这个寓言故事，从中学到了英勇、刚强、坚持不懈和团结合作等重要品质，同时也获得了启迪和教育意义。希望同砚们能够在平时生活中，英勇面对困难，坚持追求梦想

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