河南省部分地区 下学期高一期中语文试题汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读河南省洛阳市2023—2024学年第二学期期中考试高一语文试卷(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15-16题。蓦山溪①辛弃疾赵昌父赋一丘一壑②，格律高古，因效其体。饭蔬饮水③，客莫嘲吾拙。高处看浮云，一丘壑、中间甚乐。功名妙手，壮也不如人，今老矣，尚何堪?堪钓前溪月。病来止酒，辜负鸬鹚杓④。岁晚念平生，待都与、邻翁细说。人间万事，先觉者⑤贤乎?深雪里，一枝开，春事梅先觉。【注】11195年，辛弃疾于福建任上被弹劾罢官，本词作于作者退隐田园之后。②一丘一壑：作者退隐之地有小丘和沟壑，是作者退隐之地的代称。③饭蔬饮水；语出《论语·述而》：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”④鸬鹚杓：一种酒具。⑤先觉者：赵昌父归乡稍晚于作者，作者戏称自己是“先觉者”。15.下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的一项是(3分)A.这首词开头介绍了词人罢官归隐田园后的日常生活，词人希望朋友不要嘲笑自己这样愚拙的生活状况。B.“病来止酒”两句借景抒情，写出了词人因老来生病时要戒酒而只能辜负酒具，内心充满了无奈之感。C.“深雪里”三句描写雪中梅花察觉到春天即将到来的信息，与“前村深雪里，昨夜一枝开”有异曲同工之妙。D.在这首词中，作者似乎把一切都看得闲淡无谓，其实这并不是作者的本意，而是作者对现实政治的失望与悲叹。16.用典是辛弃疾诗词的一大特色。请简要分析这首词的上阕是如何通过用典来表达情感的。(6分)15.(3分)B(“借景抒情”错误，应是通过叙事来抒发感情)16.(6分)①“饭蔬饮水”出自《论语》：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”表达了词人安贫乐道(或清心寡欲)的高尚情怀。②“壮也不如人；今老矣，尚何堪”出自《烛之武退秦师》：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”表达了词人怀才不遇、壮志难酬的幽愤之情。(每点3分，意思对即可)河南省焦作市2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清诗，完成15～16题。金陵晓发

姚鼐湖海茫茫晓未分，风烟漠漠棹还闻。

连宵雪压横江水，丰壁山腾建业云。

春气卧龙将跋浪，寒天断雁不成群。

乘潮鼓楫①离淮口，击剑悲歌下海②溃。【注】①“鼓楫”：化用《晋书·祖邀传》“中流击楫”的典故。后用来形容收复失地、报效国家的激昂意气或忧国忧民的慷慨激昂之情。②海：海边，此处用以指长江。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.题目明确诗人在清晨从金陵启程.诗歌中“晓未分”“连宵”“建业”等对此也有照应。

B.诗人在春天乘船出发，烟波缭绕，只见水天茫茫无涯；一片寂静，只闻船棹击水之声。

C.“山腾建业云”与《登泰山记》中“半山居雾若带然”都以动态的云雾衬托山峰的高耸。

D.雪压江水，春寒浓重，断雁独飞，路途艰辛，但诗人还是趁着涨潮时离开淮口，直下长江。

16.这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。（6分）15.C【解析】“都以动态的云雾衬托山峰的高耸”错误。《登泰山记》“半山居雾若带然”中，“居雾”指停留在山间之雾，应是静态的。

16.【答案】①离别家乡，踏上旅途的孤寂迷茫。

“湖海”之“茫茫”、“风烟”之“漠漠”，大雪覆盖的横江水，寒空中的失群断雁，分明浸润着诗人孤寂与迷茫之感。②不惧艰险，战胜恶劣环境的勇气。虽然路途艰辛，但是诗人趁着涨潮的时候扬帆起航，击剑悲歌，离开渡口，表现了诗人不惧艰险、义无反顾出发的勇气。③报效国家，实现人生抱负的决心。尾联化用祖逖“中流击楫”的典故，抒发了志节慷慨、报效国家的壮志决心。（每点2分，共6分。言之有理即可）【解析】本诗前三联写景，尾联叙事，主观情感蕴含其中。前三联所取之景，湖海茫茫、风烟漠漠点明气候恶劣，雪压江水、山笼云雾暗示旅途艰辛，寒天断雁的失群孤独也映射着诗人孤寂迷茫的心境。即便如此，诗人仍旧“乘潮鼓楫离淮口”，趁着涨潮的时候，扬帆起航，击剑悲歌，离开渡口，表现了诗人不惧艰险、义无反顾、乘风破浪的决心。尾联“乘潮鼓楫离淮口”化用祖逖“中流击楫”的典故，可以借助注释提示，感受出诗人志节慷慨、报效国家的壮志决心。河南省郑州市中牟县2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。登岳阳楼二首（其一）（宋）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年①多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。注：①公元1126年（靖康元年）北宋灭亡，到写此诗时已有三年。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这是一首山水诗，意境宏深，气象开阔。首联写出了岳阳楼的地理位置，交代登楼的时间和天气情况，画面空旷悠远而又寂静苍凉。B.颔联抚今追昔，从历史角度介绍了岳阳楼。此联宽阔宏伟的意境和杜甫《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”是一致的。C.颈联中“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事；“凭危”指登临高处，是古代文人遣怀的一种方式。D.尾联中的“风霜”“老木苍波”既指眼前实景，又是作者饱经风霜的自我写照，其苍凉气韵与杜诗“艰难苦恨繁霜鬓”异曲同工。16.这首诗表达了作者什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。【答案】15.A16.①亡国之痛。写作此诗时，北宋已亡三年，自己作为一介书生，也是亡国之臣，内心自是无比痛苦。②身世之愁。登临形胜之地，诗人想到自身遭际，无心赏景，徘徊不定。“徙倚”写出了诗人沉重的思绪。③迟暮之悲。想借登楼“吊古”遣愁，反观自己“两鬓如霜”的现实处境，却生出无限悲凉。④流离之苦。亡国后，为逃难背井离乡，辗转流离。“万里”“三年”分别突出了奔波的遥远和时间的长久。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的题材、内容和表达技巧的能力。A．“这是一首山水诗”错，根据写作背景和诗歌内容可知，这首诗不属于山水诗，而是一首即事感怀、即景抒情之作。故选A。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。（1）亡国之痛根据注释①“北宋灭亡，到写此诗时已有三年”可知，写作此诗时，北宋已亡三年，自己作为一介书生，作为亡国之臣，内心自是无比痛苦。亡国之痛。（2）身世之愁颔联意为：登临的地方是当年吴国和蜀国的分界之处，徘徊在湖光山色中一直到暮色。“徙倚”写出了诗人沉重的思绪。前句说登临的地理位置，加入了厚重的历史感；后句写黄昏时分登楼观景，融入了些许怅惘之情。诗人登临形胜之地，想到自身遭际，无心赏景，徘徊不定。此联从静态的景物描写转为强烈的抒情，抒发了诗人身世之愁。（3）迟暮之悲颈联意为：跋涉万里来此还要登高望远，三年辗转历尽危难还要独登高楼。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，诗人的“万里来游”不过是万里逃难的高雅说法，心中苦闷，只好在“远望”中消解。“三年多难”，心中凄苦，“更凭危”不看忍受。亡国后，这两句诗道出了一个亡国之臣为逃难背井离乡，辗转流离之苦。（4）流离之苦尾联意为：登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树、青苍中，隐含无限的伤悲。“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬，且暗示了当时政治局势的严峻，“老木沧波”既指眼前实景，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照。诗人本想借登楼“吊古”遣愁，反观自己“两鬓如霜”的现实处境，生出无限的悲凉。河南省部分名校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题浣溪沙【宋】秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词的开头两句，点出时间为春日早晨，点出地点在家中小楼，点明主人公的心境百无赖。B.这首词通过“晓阴”“淡烟”“飞花”“丝雨”等意象，情景交融，刻画了一位闲居闺中、内心充满轻轻寂寞和淡淡哀愁的女主人公形象C.“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之句，把“飞花”比作“轻梦”，把“丝雨”比作“细愁”，化抽象为具象，给人强烈的新奇之感，特别具有一种诗意美和画境美。D.整首词中，词人并未正面刻画女主人公的外在形象，而是借助气氛的渲染和环境的烘托，着力刻画了人物的内心世界。16.晚清词家陈廷焯曾说：“《浣溪沙》结句，贵情余言外，含蓄不尽。”请赏析此句之妙处。【答案】15.C16.①注重炼字。“闲”，闲散，无聊。写出女主人公闲散、随意地挂起帘幕的慵懒神态，表现出她的淡淡闲愁。②以景结情。“宝帘”悠闲地自挂于小小的银钩上，全词结束在一种恬然悠闲的静景中，言有尽，意无穷。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。C.“化抽象为具象”错误，把“飞花”比作“轻梦”，把“丝雨”比作“细愁”，应是化具体的事物为抽象的事物，即化具象为抽象。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。注重炼字。这里的“闲”是闲散，无聊的意思，用来修饰“挂”，女子愁绪满怀，无聊地把缀着珠宝的帘子随意悬挂在小小银钩之上，一个闲字既写出女子的慵懒神态，又表现出该女子无聊的淡淡愁绪。以景结情。“宝帘闲挂小银钩”意思是“缀着珠宝的帘子无聊又悠闲地悬挂在小小银钩之上”。“宝帘”悠闲地自挂于小小的银钩上，不觉摇曳多姿。全词结束在一种恬然悠闲的静景中，启人想象，言有尽，意无穷。河南省新未来联考2023-2024学年高一下学期4月期中考试语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15～16题。唐多令邓剡①雨过水明霞②,潮回③岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古素华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家?惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。【注】①邓刻(1232～1303),文天祥的同乡和朋友。此词是邓刻羁留建康(今南京)时所写。②水明霞；彩霞照亮了水面。③潮回：暗用刘禹锡《石头城》“潮打空城寂寞回”。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上阕首句，用“雨过水明霞”勾勒出一幅雨过天晴、霞光照水的黄昏秋江图。B.“更吹我，落天涯”,词人把自己比作被吹落天涯、漂泊无依的枯叶，形象鲜明。C.下阕“寂寞古豪华”四句，含蓄地写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。D.“惟有”三句，词人置雁群于明月、芦花中，表达了自己不同流俗的高洁追求。16.本词中“惟有南来无数雁”和李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“雁过也，正伤心，却是旧时相识”都有“雁”的意象。两词中“雁”的意蕴有什么不同，请简要分析。(6分)15.【答案】D(3分)【解析】“表达了自己的不同流俗的高洁追求”错误。词人置群雁于虽凄清而洁白的明月、芦花中，寄寓了他对乱离中的人民怀着无限同情。16.【答案