2021年英语专四对话与短文应试策略

英语专四对话与短文应试方略对话：对话命题重要题型：场景题型：此题型涉及到地点、人物、时间等基本题型。考查地点题型：形式有两种，猜测地点和判断地点，常用提问方式有Wheredoesthisconversationprobablytakeplace?Wheredidithappen?Whereis…?Whatkindofthestoreisshevisiting?考查时间题型：形式有两种，一是从各种时间中选一种时间；二是通过运算求得时间。常用提问方式有Whendoesthisconversationtakeplace?Whendoesthemanwanttoleave?Howlongdidittakethemantowritehispaper?Whendidthefootballmatchstart?考查人物关系题型：常用提问方式有Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?事实题型：重要考查详细环境某些特定事实和行为。常用提问方式有Whatdoesthemanmeanby…?Whatdoesthemansayabout…?Whatwillthemanprobablydo?在专四对话听力考试题型中，常用题型涉及考查行为、考查行为特性和考查事物特性等重要形式。考查行为(例如：真题Conversation1)Man：IthinkIwilldropinthedayaftertomorrowtocheckout.WhatwillMarkAdamsdothedayaftertomorrow?A.Tocometotheofficeagain. B.Towaitforthephonecall.C.Tocalltheoffice. D.Towritetotheoffice.2)考查行为特性(例如：真题Conversation2)M：Right，thisisthetennisclubreceptionarea.Asamember，youdon’thavetoregisterwhenyouarrive，butyoumustremembertoregisteryourguests.Andyoumustbeabletoproduceyourmembershipcardifaclubofficialaskstoseeit.4.MembersoftheclubarerequiredtoA.registerwhentheyarrive. B.bringuptothreeguests.C.registertheirguests. D.showmembershipcardsonarrival.考查事物特性(例如：真题Conversation3)M：IwenttoManchesterUniversityandgotan8.AttheuniversityMr.RobinsonspecializedinA.math. B.physics. C.watermanagement D.geography.3.推导题型：在专四对话听力考试题型中，常考查推导题型涉及：考核对话意图、考查评价、考查因素等题型。考核对话意图题型：此类题型是考核对话目而非内容大意。两者区别在于考对话大意题要抓核心词或者重复浮现词，而对话意图题则要深刻思考话题自身，话题背后意图是什么，例如说是为了谋求协助还是发邀请。例如：（真题）W：Iworkforanadvertisingagency.AndIamdoingsomeresearch.It’sforanewmagazineforPeoplelikeyou.4.Whatisthemainpurposeoftheresearch?A.Tomakepreparationsforanewpublication.B.Tolearnhowcouplesspendtheirweekends.C.Toknowhowhouseworkisshared. D.Toinvestigatewhatpeopledoattheweekend.考查评价题型：重要是询问对某事、某人或某项筹划意见和看法。除此之外，涉及到必定和否定一类问题也表白了说话者态度或倾向。此类题型常用提问方式有Whatdoesthewomanthinkof…?Howabout…?例如：(专四大纲样题)John：Hello，Mark.Haveyoueverplayedcricket?Mark：No，never.Haveyou，John?John：No，butIoncewatchedagameattheCricketClub.Mark：Didyouenjoyit?John：No，notmuch.Ithoughteverybodyelseseemedto.Ifounditveryslow.Q：WhatdoesJohnthinkofcricket?Itisexciting.Thereisalotoffun.Itisahardgame.Itisaslowgame.考查因素题型：此类题答案往往隐含在对话当中，有典型逻辑依赖性。听过程中要注重“因”与“果”内在联系。此类题型常用提问方式有Why…?What’sthereasonof…?…because例如：（真题)W：Hi，Mark.Howareyou?M：Actually，I'mreallyfedup，Linda.It'sJean.W：Jean?WhoisJean?M：Oh，nobodyreally.Justamoststunninglyattractivegirlinmyyearschool.1.MarkisunhappybecauseofA.hisChemistryhomework. B.agirlinhisclass.C.Linda'swords. D.Fridaynight'sparty.短文：短文题材重要分两大类社会生活：1）描述寻常使用生活用品2）各种文娱形式简介3）寻常生活中经常谈论话题4）生活中真实场景故事知识：1）历史、故事、人物简介，2）百科知识（涉及科普类）3）风土人情短文命题重要题型：场景事实题型：此类题型针对短文事实细节加以提问。场景事实题普通以wh-question方式提问。重要针对时间、地点、位置、事件、方式、目、数据等。例如：（真题)15.WhichofthefollowingactivitieswouldAustralianfatherstraditionallyparticipatein?A.Feedingandplayingwithchildren.B.Feedingandbathingchildren.C.Takingchildrentotheparkandtoschool.D.Takingchildrentowatchsportsevents.19.WhichofthefollowingdetailsaboutFamilyHealthInternationalisINCORRECT?A.Itisanonprofitorganization. B.Itprovidespublichealthservices.C.Itcarriesoutresearchonpublichealth. D.Ithasworkedinfivecountriestillnow.理论推断题型：此类题型针对不是文中细节信息，而是规定在听懂事实基本上进行分析、比较、归纳等才干得出结论，判断哪某些最适当，可分为语义理解、推理排除、主题总结等类型。语义理解：此类题型需要对短文中听懂某一信息细节理解后，查看在选项中哪个意思最符合。例如：（真题)19.Accordingtothepassage，unusualnamescomefromA.popularculture. B.parents'invention.C.sports. D.alloftheabove.又如（真题)16.Accordingtothestudy，the"newman"likestoA.spendmoretimeatwork. B.spendmoretimewithchildren.C.spendtimedrinkingafterwork. D.spendtimeonhiscomputer.推理排除：此类题型规定考生从四项选项中选出一种对的或不对的。问题形式也许是Whichofthefollowingstatementsabout…isCORRECT/INCORRECT?例如：（真题)13.InternationalstudentscanreceiveallthefollowingtypesoffinancialassistanceEXCEPTA.federalloans. B.privateloans.C.scholarships. D.monthlypaymentplans.主题总结：主题总结题规定听完整个短文之后归纳出主题大意。问题形式也许是Whatisthemainidea/topicofthispassage?Whatcanwelearnfromthepassage?例如：（真题)13.Whatisthemainideaofthetalk?A.Howtohavethebikestamped. B.Howtoprotectyourbike.C.Howtobuygoodlocks. D.Howtoreportyourlostbiketothepolice.应试对策：对策之一：抓紧时间阅读选取项即充分运用时间，在听音之前先把本题选取项迅速浏览一遍。这样做至少有如下两方面好处：

第一，可以依照选项内容预测谈话或短文内容，以便对将要听到材料从心理上有所准备。

第二，可以扫除生僻单词、易混淆词相应试者听力上导致障碍。

既然事先阅读选取项如此重要，那么该如何阅读选取项呢?由于可用来阅读选取项时间非常短，因而，对选取项必要采用迅速阅读办法，一定要避免逐词阅读，否则就不也许在听音前看完选取项。

由于选取项长短、繁简不一，那么详细解决办法也应略有不同。当选取项都比较短时，可采用扫视办法。例如：

A.Running.

B.Cycling.C.Fishing

D.Hunting.又如：

A.Adoubleroom.B.Asingleroom.C.Aroomonthetopfloor.D.Aroomonthesecondfloor.这组选取项虽然稍长某些，

但仅仅扫视一下也足以理解它们涉及内容是“什么样房间当选取项较长时，应考虑分两步来解决。第一步从整体看，以发现某些共同成分；第二步采用竖读办法，着重看区别。选取项(特别是较长选取项)各项之间经常有相似内容。有四项之间均有；有每两项之间有；也有其中三项相似，一项与之不同(这一项内容往往是干扰信息)。因此应先整体扫视选取项，迅速发现其共同之处，然后将视线移至各项不同之处进行竖读(即由上向下看，而不是像普通阅读那样由左向右看)。例如：

A.Theworkershadfinishedloadingthetrunk.B.Theworkershadjuststartedloadingthetruck.C.Theworkershadgonehome.D.Theworkershadhadafightwiththedriver.先从整体上看这组选取项，可以发现：每一项前半某些相似，都是Theworkershad,再将视线移至后半某些竖读，重点看区别，即：

A....finishedloadingthetruck.B....juststartedloadingthetruck.C....gonehome.D....hadafightwiththedriver再看下面这组选取项：

A.Hersonmustleaveforschoolat7:30.B.Hersonmustgotoworkat7:30C.Herhusbandmusthavebreakfastat7:30.D.Herhasbandmustgettoofficeat7:30.从整体上看，各项最后一某些相似(at7∶30)，并且A、B两项前半某些相似，都是Herson；C、D两项前半某些相似，都是Herhusband。然后将视线移至中部竖读，重点看区别：

...(son)leaveforschool...;...gotowork...;...(husband)havebreakfast...;...gettooffice

...;用这样办法看选取项，开始也许会感到不习惯而影响阅读速度，但通过一段时间练习后，定会有所收益。掌握这种技巧后，不但能加快阅读速度，使考生能在较短时间内看完较长选取项，并且能使考生对选取项中共同某些与不同某些印象更深刻，这对拟定听音重点十分重要。因而，在平时应注意训练，以提高这种技巧，使之成为习惯。

需要阐明是，上面所举例子旨在简介一种技巧，虽然具备一定代表性，但却不能合用于所有状况。由于选取项自身构造和每组选取项组合形式千变万化，因而若遇到与上述例子大相径庭状况时，则应另当别论。但有一点，都必要以迅速法来解决，这一原则不能放弃。迅速阅读选取项1．A.Theworkershadfinishedloadingthetrunk.B.Theworkershadjuststartedloadingthetruck.C.Theworkershadgonehome.D.Theworkershadhadafightwiththedriver.A.……finishedloadingthetrunk.B.…….juststartedloadingthetruck.……gonehome.D.……hadafightwiththedriver.2．A.Hersonmustleaveforschoolat7:30.B.Hersonmustgotoworkat7:30C.Herhusbandmusthavebreakfastat7:30.D.Herhasbandmustgettoofficeat7:30.A.Hersonmustleaveforschoolat7:30.B.Hersonmustgotoworkat7:30C.Herhusbandmusthavebreakfastat7:30.D.Herhasbandmustgettoofficeat7:30.3．A.Running.B.Cycling.C.Fishing.D.Hunting.4．A.Inthethirdroomontheright. B.IntheCommonRoom.C.Inaroomattheotherend. D.InRoom501.5．Adoubleroom.Asingleroom.Aroomonthetopfloor.Aroomonthesecondfloor.对策之二：充分运用寻常知识在做阅读理解题时都懂得要充分运用寻常生活知识(useyourgeneralknowledge)。由于英语作为一种载体，它所反映信息、知识普通都是寻常生活中通过汉语早已熟知了东西。因此可以把汉语中能掌握有关知识作为理解英语短文背景知识，从而减少理解难度。这种办法在人们做阅读理解时都会用到，但在听力理解中，许多人就忘了，只懂得一味地傻听。孰不知“锣鼓听声，听话听音”。高水平听者，一听对方开口，便大体可以猜到对方下面要讲什么；或者一听对方语调，便懂得其真实含义是什么。因而，考生在听力测试中，一定要善于运用自己寻常生活知识，把听与理解结合起来。

在SectionA和SectionB某些试题中，依照所看到选项和所听到核心词，就应当推断出所讲是哪方面内容。如：

【例1】

You'llhavetoleavenow；visitinghoursareover.探视时间结束了，你该走了。

核心词：visitinghours探视时间涉及话题：医护方面对话人身份：医生，护士，患者或患者家属、朋友发生地点：医院也许涉及词汇：nurse，ward，patient，symptom，treatment等等。

【例2】

Youwillhavetostandinlinetomakeadeposit.存款要排队。

核心词：deposit存款涉及话题：银行业务对话人身份：银行职工与顾客发生地点：银行也许涉及词汇：account，interestrate，balance，teller，cash，credit等等。

【例3】

Youshoulduseagoodhairsprayafteryou'vehadawashandset.头发洗好做好之后，要用一种好发胶。

核心词：hairspray(发胶)，wash，set涉及话题：美发对话人身份：美发师与顾客发生地点：发廊，美容院也许涉及词汇：dryer(吹风机，烘干器)，bleaching，nails，polish等等。

【例4】

Ineedtwococktailsforthetablebythepool.我要两杯开胃酒，请放在靠游泳池那张桌上。

核心词：cocktails;涉及话题：餐饮对话人身份：服务员与顾客也许涉及词汇：waiter，beverages，snack，order，menu等等。

【例5】

Hereistheticketforyou，sir.Youarespeeding.这是罚单，先生，您超速了。

核心词：ticket，speeding;涉及话题：车辆违规对话人身份：警察与司机也许涉及词汇：fine，speedlimit，parking-lot，traffic，suspendlicense等等。对策之三：充分运用推断和猜测能力在听力测试中，不必因听到生词就紧张。持续听到几种生词后，更要保持冷静、镇定，否则会影响整体理解，而抓不住全文中心思想。相信自己有能力借助于逻辑、常识、语法构造、语境和对主题背景知识理解来猜测没有听懂或

漏掉单词意思，通过推理，从听到内容中得出对的答案。对策之四：依照语调，推断别人真实含义是什么。如：Practice【例1】

Q：Whatdoesthewomanmean?

A.Nightdrivingcanbedangerous.

B.Youshouldnothavedrivenduringthenight.

C.Whydon'tyoudriveallnight?

D.Didyoureallydriveallnight?【例2】Q：Whatdoesthemansayabouttheicecream?

A.Thaticecreamwasn'tfresh，wasit?

B.Thaticecreamwasveryrefreshing，wasn'tit?

C.Therewasn'tanyicecreamintherefrigerator.

D.Freshicecreamwasn'tavailable.【例3】Q：Whatdoesthewomanmean?

A.AmItired?

B.Itriedverymuch.

C.I'mtotallyexhausted.

D.HaveIbeenhired?

【例4】Q：Whatdoesthewomanmean?

A.Shewantssomeonetotalkto.B.Shedoesn'twanttobedisturbedeither.

C.Shedoesn'tmindtalkingtoJohn.D.ShereallywantsJohntotalkto【例5】Q：Whatdowelearnfromthewoman'sresponse?

A.Sheagreeswiththeman.

B.ShethinksAlandoesnotgetgoodrecords.

C.Shedoesn'tknowifAlanhasanygoodrecords.

D.Shedoesn'tknowwhatthemanmeans.

【例1】

M：Istarteddrivingat8∶00p.m.yesterdayandarrivedhereat5∶30thismorning.;

W：Youdroveallnight?

Q：Whatdoesthewomanmean?

A.Nightdrivingcanbedangerous.

B.Youshouldnothavedrivenduringthenight.

C.Whydon'tyoudriveallnight?

D.Didyoureallydriveallnight?

女士话用是陈述句式，但句末用却是升调，表白她对男士开了一夜车表达怀疑，不太相信。因而答案为D。

【例2】

M：Wasn'tthaticecreamrefreshing!

W：Youcansaythatagain.

Q：Whatdoesthemansayabouttheicecream?

A.Thaticecreamwasn'tfresh，wasit?

B.Thaticecreamwasveryrefreshing，wasn'tit?

C.Therewasn'tanyicecreamintherefrigerator.

D.Freshicecreamwasn'tavailable.

男士话用与否定形式感叹句，句末用降调，表达了必定语调。因而答案应为B。此外，这四个选项中，对原文中refreshing进行了干扰，设计了fresh，refrigerator等

干扰词，要特别小心。【例3】

M：Youdidallthehouseworkinanhourbyyourself?Areyoutired?

W：AmItired?

Q：Whatdoesthewomanmean?

A.AmItired?

B.Itriedverymuch.

C.I'mtotallyexhausted.

D.HaveIbeenhired?

女士话用了疑问句式，

句末用了降调，实际是反问，其含意是：“我累坏了，还用问吗?”故答案为C。B和D中tried和hired都是原文中tired干扰词。

【例4】

M：YougoaheadandsitnexttoJohn.Idon'twanthimtalkingtomethroughoutthewholeplay.W：AndIdo?

Q：Whatdoesthewomanmean?A.Shewantssomeonetotalkto.B.Shedoesn'twanttobedisturbedeither.

C.Shedoesn'tmindtalkingtoJohn.D.ShereallywantsJohntotalkto.对话中女士虽用了陈述句式，但末尾用升调，实际是表达反问语调，即表达不满：“难道我乐意让她和我说话吗?”故答案为B。【例5】

M：Alancertainlygotsomegoodpopularsongrecords.W：Didn'the?

Q：Whatdowelearnfromthewoman'sresponse?

A.Sheagreeswiththeman.

B.ShethinksAlandoesnotgetgoodrecords.

C.Shedoesn'tknowifAlanhasanygoodrecords.

D.Shedoesn'tknowwhatthemanmeans.

女士用了疑问否定形式，句末用降调，表达她对此事有同感，赞同男士看法。故答案A。对策之五:边听边记做听力测试题目时，考生应养成边听边记习惯。如考生能基本听懂单句、