中小学学校新版章程样本及参考样本

中小学学校章程样本及参考样本（学校名称）章程（本章程于x年x月x日经第届第次教职员代表大会讨论经过）（参考样张）第一章总则第一条[制订依据]为适应该代教育发展需要，深化教育改革，全方面落实国家教育方针，主动推进素质教育，全方面提升教育教学质量和办学效益，依据《中国教育法》、《中国义务教育法》、《中国老师法》、《中国未成年人保护法》等法律法规，结合区教育局相关“依法治校，以德立校，自主发展”要求，制订本章程。第二条[学校性质]本校全称为上海市……，是一所全日制xx小学（中学），隶属于上海市虹口区教育局。本校经登记同意，是含有法人资格办学机构。[办学宗旨]……[培养目标]……[办学特色]……第二章学校权利和义务学校享受下列权利：（一）根据学校章程自主管理；（二）依据《中国义务教育法》和教育行政部门要求招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发对应学业证书、证实。（三）依法聘用老师及职员，实施奖励或处分；（四）妥善管理、使用本校设施和经费；（五）依法维护学校正当权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动非法干涉；（六）法律法规要求其它权利。学校应该推行下列义务：（一）学校依据《中国教育法》要求，实施小学阶段五年（初中阶段四年、高中阶段三年）基础教育。（二）学校遵守中国法律、法规、法令、规章和政策，认真落实国家教育方针，根据二十一世纪人才培养要求，尊重教育规律，确保教育质量，创设友好校园环境，坚持学校公益性，不损害国家和社会公共利益。（三）主动支持工、青、妇开展工作，维护学生、老师及其它职员正当权益；关心老师和学生身心健康，努力构建教职员多重保障体系。（四）以合适方法为学生及其监护人了解学生学业成绩及其它相关情况提供便利；（五）遵照国家相关要求收取费用并公开收费项目；（六）依法接收学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；（七）建立安全管理制度，加强安全管理职责。第三章组织机构和职责学校实施校长负责制，校长由任命，校长是学校法人代表，全方面负责学校教育及行政工作，接收教育行政部门评定、检验、审计和监督，接收学校教职员代表大会监督。校长行使下列职责：（一）落实国家教育方针、政策；（二）组织制订并实施学校发展计划；（三）实施上级教育行政部门决定和指示；（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动；（五）管理、使用校舍设施和经费；（六）提出副校长人选；（七）聘用和解聘中层干部和教职员；（八）相关学校重大事务，在完成学校议事程序后，有决议权。（九）上级主管部门授权其它职权。（十）发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育协调一致，相互配合，形成良好育人环境。校长含有重大事务决议权、人事任免权、财务基建审批权，教育教学工作指挥权，购置关键设施、设备和对老师、职员、干部进行奖励或处分决定权。学校设副校长一名，由校长聘用，是校长助手，受校长委托分管学校教育教学、行政等工作。在学校建立党支部，党支部书记由上级党组织任命。学校充足发挥党支部政治关键作用。经过加强领导班子建设和后备干部考察、培养，加强教工队伍建设和师德教育，确保、监督学校行政工作健康运行。学校共青团、少先队组织受党组织领导，对青年学生进行教育，配合党、政全方面落实教育方针，主动开展适合青少年特点活动，在推进素质教育中发挥主动作用。学校在校长领导下建立校务委员会，下设教务处、政教处、总务处、科研处、等职能部门，分别负担对应管理职能。学校建立教育工会。作为教职员代表大会工作机构，参与学校重大问题决议，实施民主管理、民主监督，维护教职员正当权益；建立共青团、少先队、学生会组织，保障学生正当权益，调动学生主动参与、自主管理主动性；建立退休教职员管理委员会，保障退休教职员正当权益，为学校发展提供建设性意见和提议。以上各机构组成学校管理网络，各司其职，又分工合作，相互配合，确保政令通畅，圆满完成各项工作。第四章老师及其它职员权利和义务老师享受下列权利：（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和试验；（二）参与教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在教研和学术活动中充足发表意见；（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；（四）按时获取工资酬劳，享受国家要求福利待遇和寒暑假带薪休假；（五）经过教代会或其它形式参与学校管理，对学校工作提出意见和提议；对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或对处分有申诉权；（六）使用学校设施、图书资料及其它教育教学用具；（七）参与进修或其它方法培训。老师应该推行下列义务：（一）遵遵法律、法规和职业道德，为人师表；（二）落实国家教育方针，遵守规章制度，实施学校工作计划，推行老师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定基础标准教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育和思想品德、文化、科学技术教育，组织、率领学生开展有益社会活动；（四）关心、珍惜全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全方面发展。（五）推行人人全部是德育工作者职责，常常和学生家长取得联络，共同做好学生教育工作。（六）阻止有害于学生行为或其它侵犯学生正当权利行为，批评和抵制有害于学生健康成长现象。（七）不停提升思想政治觉悟和教育教学业务水平。其它职员权利及义务参考对老师相关要求。为保障教职员完成学校工作，学校应该推行下列职责：（一）提供符合国家安全标准教育教学设施和设备，不停改善教职员办公条件。（二）提供必需图书、音像资料及其它用具。（三）对老师在教育教学、科研及各项工作中发明性成绩给激励、帮助和奖励。（四）支持教职员阻止有害于学生行为或其它侵犯学生正当权益行为。（五）学校制订《教职员奖惩制度》，规范对教职员奖励和处分。第五章学生权利和义务学生享受下列权利：（一）学生享受法律、法规要求受教育权利。（二）参与教育教学计划安排多种活动，按老师要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料。（三）根据国家相关要求取得奖学金、助学金。（四）在学业成绩和品行上取得公正评价，完成要求学业后，依据上海市教育委员会《沪教委基[]7号》文件要求取得对应学业证书。（五）对学校给处分不服向相关部门提出申诉，对学校、老师侵犯其受教育权、人身权、财产权等正当权益，提出申诉或依法提起诉讼。（六）法律、法规要求其它权利。学生应该推行下列义务：（一）推行法律法规要求受教育者义务（二）遵遵法律、法规，遵守《中学生守则》、遵守学校章程、学校管理制度和行为规范要求，（三）尊敬师长，养成良好行为习惯和思想道德品质，自觉维护学校荣誉。（四）努力学习，完成要求学习任务。第六章学校课程和教学在校长主持下，教导处对学校教学管理工作负担对应责任。德育室对学校德育工作负担对应责任。学校依据《中国国家通用语言文字法》第十条以一般话和规范汉字为基础教育教学用语用字。在条件成熟情况下，合适年级部分课程试用外语教学。学校依据深化教育改革、全方面推进素质教育要求，遵照课程改革标准，全方面安排基础性课程、拓展性课程和研究性课程。落实国家课程、地方课程和学校课程三级管理政策，认真实施国家和地方课程计划，主动开发学校课程，并逐步形成学校独立课程体系。学校组织老师主动推进教学改革，借鉴中国外优异教育理念，主动探索符合素质教育要求多种教学模式，逐步形成学生主动参与、探索发觉、合作交流适合学生学习方法，努力提升学生学习能力和教学质量，为学生终生发展打下扎实基础。实施国家教育考试制度。按上级教育行政部门要求组织好期中和期末教学质量检验、考试及各学科毕业考试和考察。第七章学校管理学校根据上海市虹口区教育局相关“依法治校，以德立校，自主发展”要求，每三年制订一份意在推进学校自主发展三年发展计划，并形成和健全自评机制，坚持学校可连续发展。依据法律和建设现代学校需要，经过民主程序，建立、健全各项规章制度。学校规章制度包含规范性制度、程序性制度、评价性制度和奖惩性制度。依据国家和教育工会要求学校实施校务公开制度。学校建立校务会制度：校长主持由校长、中国共产党党支部委员、工会主席参与联席会议。学校重大问题经党政工关键责任人协商，充足讨论后形成初步方案，由校长决议。学校建立行政会议制度：校长主持由学校党政工、办公室、德育处、教研处、科研处、总务处及团体责任人参与会议，讨论落实学校具体工作，能够对行政工作做出决定。学校依法建立以老师为主体教职员代表大会，尤其重大事务须经教职员大会审议并经过。保障教职员经过教代会参与学校民主管理和监督权利。教代会是教职员参与学校民主管理和监督机构。通常校内重大和教职员切身利益亲密相关改革方案、规章制度须经教代会审议并经过。教代会休会期间有教代会主席团行使职能，教代会召开后根据教代会决定实施。学校经过年级组管理老师，老师应该主动参与年级组一切活动。教研组为老师专业技术管理组织。备课组接收年级组和教研组双重领导，完成教育、教学任务。学校落实《上海市机关聘用协议措施》和教育行政部门相关要求，实施学校用人制度。（一）学校依据区教育局核定编制数额和岗位任职条件及学校相关制度聘用教职员。（二）学校依据教育行政部门要求，对受聘用人员实施岗位管理。（三）学校对受聘用人员按学校相关要求，实施岗位月薪制和月度奖和专题奖相结合奖金制度。学校依据聘用协议法成立劳动争议调解小组，就人员聘用、待遇、奖惩等方面产生争议进行调解。劳动争议调解小组提出调解意见，当事人不满意能够按《上海市机关聘用协议措施》相关要求办理。第八章学校和家庭学校选择家庭教育有很好成效并热心公益活动家长，在取得对方同意基础上，建立学校家长委员会。年级、班级对应建立家长委员会或关键小组。学校定时召开家长委员会会议，介绍学校发展计划、教育教学工作和学校发展中存在问题和处理问题设想、方法，听取家长委员会意见，取得家长委员会支持和帮助。学校依靠家长委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育指导。学校要讨老师（尤其是班主任）广泛联络家长，做好家庭访问工作，使家庭教育和学校教育形成协力，促进学生健康成长。第九章学校和小区学校作为小区组成组员，经过加强内部建设，以良好校风、教风、学风树立良好公共形象，在教育小区内发挥主动作用。学校依靠小区，努力开发小区教育资源，依靠小区开展社会实践活动，为学生发明服务小区和实践体验机会。依靠居委会、派出所开展校园内及周围地域综合治理工作，加强对行为偏差学生教育，确保学校创建安全文明校园结果。第十章学校投资和校产学校是区政府经过区教育局全额拨款单位，相关财务预结算、会计事务等事项，均由虹口区教育局财务中心办理。学校根据校务公开制度要求公开财务情况。学校房屋、土地资源、财产受法律保护，任何单位和个人不得侵占、破坏或移作她用。学校聘用专员负责校舍、财产管理和保养。学校如遇因政府计划调整等不可抗拒原因而需要迁校、并校或停办时，学校应该立即制订保护学校财产安全方案，接收虹口区教育局审计。第十一章学校办学监督学校中中国共产党支部