2024年山东省枣庄市中考语文二调模拟考试试卷

2024山东枣庄中考语文二调模拟卷考试时间：120分钟；满分：120分

注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用(26分)学校组织寒假实践活动“年逢辰龙”，请你参加班级分组活动并完成下列任务。第一小组同学搜集了与“龙”这个文化符号相关的材料，请阅读并完成各题。在古代的神话与传说中，龙是一种神异动物,蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、颚下有珠。宋代罗愿在《尔雅翼》中也记载，龙具有各种动物的特征。其实龙最初只是一个图腾。没有人真正目睹过龙，但人们却听闻过许多灵异的传说，比如龙能隐能显，又能兴云致雨，春风时登天，秋风时潜渊。于是，人们内心生发了对龙的兴味和崇拜，龙遂演变成神圣的象征。神话中的人类始祖伏羲、女娲，皆龙身人首，被称为“龙祖”；炎帝是其母感应“神龙首”而生，死后化为赤龙。《史记》中记载汉高祖刘邦是其母与蛟龙所生，相貌“隆准而龙颜”，醉卧之时，有人“见其上常有龙此类说法在历史上屡见不鲜。于是，龙后来成为皇权的象征，皇帝又称真龙天子，皇宫使用的器物也多以龙为装饰。随着时代的发展，龙的造型也在不断变化。汉代瓦当上的行龙，隋代赵州桥石栏板上的双龙，唐代铜镜背面的云龙，元代高足杯上的云龙，明代金冠上的升龙，清代皇帝玉玺上的蟠龙，当代的各式祥龙……不同时代龙的造型显示出不同的风采汉代雄健豪放，隋唐雄壮圆润，元代成熟稳健，明清繁复华丽，而当代的祥龙总是仰头挺胸、瞠目振鳞，尽显

（xuān）昂之态。龙的形象深植于中华民族的文化中，具有出类拔（cuì）不同凡响的文化象征，文人们也以龙创出许多成语，如龙凤呈祥、攀龙附凤、生龙活虎等。1、下列加点字读音和横线处根据拼音写汉字全都正确的一项是()（2分）A.潜渊（qián）

兴味（xīng）

出类拔萃

宣昂

B.潜渊（qiǎn）

兴味（xīng）

出类拔粹

宣昂

C.潜渊（qián）

兴味（xìng）

出类拔萃

轩昂

D.潜渊（qiǎn）

兴味（xìng）

出类拔粹

轩昂2、《古汉语常用字字典》中对“隆”的解释为：（2分）①山中央高起的地方，引申为“高”“升高”。②盛、隆盛，引申为“兴盛”“使兴隆”。“准”的解释为：①一种测量水平的仪器。②标准、准则。③鼻子。根据词典的解释和文段语境，你推断“隆准而龙颜”中“隆准”的意思是：______________。3、在文段方框中依次填入标点符号，全都恰当的一项是()（2分）

A.A B.B C.C D.D4、根据语法规则，文段中画波浪线句子的主干应为_____________。（2分）5、下列句子没有语病的一项是（

）（2分）A.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。

B.南京刺槐开花只比北京早约十天左右。

C.我们在进行过原子弹爆炸实验的场地发现了斯石英是很坚固的。

D.通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性。6、下列对语法知识的判断，有误的一项是（

）（2分）A.“笼罩”“凝望”“漂亮”“哆嗦”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。

B.“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构都不相同。

C.“我们高兴”“太阳升起”“心情好”“老师讲课”四个短语的结构相同。

D.“干得很好”“密得不透气”“吓跑了”“漂亮极了”都属于补充短语。7、下列选项中对复句类型的表述不正确的一项是（）（2分）A.我既然已经坚持了这么久了，现在又怎么能要放弃呢？（递进复句）

B.大家一定要相信，只要咬紧牙关坚持到底，就一定能成功。（条件复句）

C.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（并列复句）

D.在他们内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（选择复句）8、综合性探究。（5分）

ㅤㅤ为响应“全民健身”的号召，你所在的小区计划开展夏季趣味运动会。你作为小区的志愿服务者，积极建言献策。(1)请你拟写一条关于“全民健身”的宣传标语。（1分）

______(2)筹备小组要求每个人写一份活动方案，请你按照下面的提示，补全相关信息。（2分）

【活动目的】______

【活动准备】______

【活动过程】①组织方讲话；②进行各项比赛；③颁奖和进行文艺表演。

【注意事项】①比赛项目以趣味竞技为主；②项目兼顾各年龄阶段；③联系社区医院准备急救设施。(3)为了让小区居民的健身活动合理、适宜地开展，小区业主委员会拟定了健身公约，请你再写两条。（2分）

①爱护小区健身器材，正确使用不毁损；

②公平规划健身区域，互相谦让不置气；

③恰当调控音响设备，美好环境不污染；

④______；

⑤______。四、名著阅读：本大题共8分。9、下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。

(1)插图A出自中国古代小说“四大名著”中的《______》，本书通过______、______等情节事件（不含插图A中表现的内容）塑造了画面中的主人公______这一侠义英雄的形象。（4分）(2)图B人物是______，与他相关的故事情节还有______（举一例即可）。（2分）你能说说图A、B中人物性格的共同特征吗？（2分）根据朗读提示，完成诗文填空。（7分）山川风月皆有声音，情志心意朗读彰显。跟曹操登碣石《观沧海》，要读出“日月之行，若出其中；①________________，________________”的澎湃慷慨；陪李白送友人传祝福（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），要读出②“____________________，闻道龙标过五溪”的不舍惋惜；与王湾一道《次北固山下》，要读出“乡书何处达？③____________________”的深深期待；和马致远一同驻足古道（《天净沙·秋思》），要读出④“_________________，___________________”的羁旅悲苦；随朱自清一起赞美春天（《春》），要读出无限希望与喜悦，因为“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，⑤_________________________。”二、阅读与鉴赏（一）阅读下面的古诗，完成问题。（4分）

太原早秋

李白

岁落众芳歌，时当大火①流。

霜威出塞早，云色渡河秋。

梦绕边城月，心飞故国②楼。

思归若汾水，无日不悠悠。【注释】①大火：星名，二十八宿之一。农历六七月开始向下行，故称“流火”。②故国：家乡。11、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是______（2分）

A.首联中“众芳歇”和“大火流”含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。

B.颔联“早”“秋”二字巧妙点题，从视、听角度写出太原早秋的特点。

C.颈联两句梦境与现实相互交织融合，诗歌由前两联的写景转入抒情。

D.这是一首五言律诗，结构严整，格调高远，可谓“健举之至，行气如虹”。12、请从表现手法的角度，赏析“思归若汾水，无日不悠悠”一句。（2分）（二）、阅读下面的文言文，回答问题。（12分）[甲]

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（选自陶渊明《桃花源记》）[乙]

明日过桃源县，之绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削①。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞②坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄③，花蕊藉④地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟⑤弥高，石为泉啮，皆若灵壁⑥。……（选自袁中道《再游桃花源》，有改动）[注]

①瘦削：直立陡峭。②踞：蹲坐。③锦幄：锦绣织成的帐幕。④藉（jiè）：衬垫。⑤陟（zhì）：升，登。⑥灵壁：灵璧石，质地细腻温润，滑如凝脂，石表沟壑交错。13、下列各项加下划线字的用法和意义都相同的一组是

（

）（2分）A．欲穷其林/其名为鲲B．见渔人，乃大惊/乃记之而去C．之绿萝山下/闻之，欣然规往D．石为泉啮/中轩敞者为舱14、解释下列加下划线字词的意思。（4分）（1）芳草鲜美（

）（2）复前行（

）（3）明日过桃源县（

）（4）溯源而上（

）15、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①男女衣着，悉如外人。译文：__________________________________________________________________________②泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。译文：__________________________________________________________________________16、古代文人笔下的桃花源具有哪些特点？请结合[甲][乙]两文内容简要概括。（3分）答：____________________________________________________________________________________________（三）阅读下列实用类文本，完成问题。（9分）

【材料一】

ㅤㅤ2022年11月30日，OpenAI正式发布了一款聊天机器人ChatCPT，推出2个月，即拥有1亿活跃用户，成为史上用户增长最快的消费级应用程序。它不仅会聊天，还会编写代码、撰写文案、代写论文、即时翻译……在商业上，这是一个奇迹；在技术上，这是项重大革新；而在社会层面，或将引发一场社会变革。

【材料二】

ㅤㅤChatCPT与客户的互动

【材料三】

ㅤㅤ此前的人工智能在很大程度上都局限于观察、分类和分析信息。以ChatGaPT为代表的生成性人工智能则并不局限于分折现有的数据，而足具备了生成新内容的能力。ChatGPT能直接西向大众使用者，且具备盈利模式，这将改变很多人工智能企业高成本、低回报的经营模式。

ㅤㅤ联网之后的ChatCPT：把所有的App都的“藏”到了自已身后。也就是说，未来人们不必再自已去下载和使用各种App,互联网的统一入口变成了ChratGPT，每个人都将拥有一个专用的人工智能助手，帮我们连接一切互联网信息。除了打破App生态，改变人们和互联网的交互模式之外，联网后的ChatGPT的信息获取渠道将指数级扩大，将能更好满足用户对于信息的实时、个性化需求。

ㅤㅤ作为一款生成式人工智能软件，ChatCPT对那些为辅导孩子写作业薅秃头发的家长来说，可能是个福音，但也可能会给抄袭、作弊提供便利，而且它存在事实性错误、知识盲区、常识偏差等问题，也将面临隐私泄露、技术滥用、造假、社会公平等伦理问题。因其模型能力出众、用户众多，这些风险隐患还会被放大。

【材料四】

ㅤㅤ近日，ChatGPT在与某位用户的对话中表示，它虽然近于全能，像人一样有着物质的生命体，也会有新生代，却缺乏人所具有的最宝贵的东西——灵魂。

ㅤㅤ什么是生命？什么是灵魂？不同领域的专家曾经给出过各种不同的答案，但没有一种是全面、真切、令人满意且被广泛接受的。然而，这并不妨碍人们对生命、灵魂的常识性理解。问题不在于ChatGPT取代了人类的学习，恰恰是ChatGPT向人类提出了警示，警示人类回归生命学习、珍视生命学习。

ㅤㅤ何谓生命学习？生命学习是灵性的，是基于价值取向和价值判断的。这些都是超越生命体本身的。也是AI永远无法到达的。恰如一位作家所指出的，找遍ChatCP工所写的文章，独独缺了通感、情绪与复杂的价值判断这三样东西。

ㅤㅤ以生命为基准，适切生命的学习内容与形式，才是优质的学习内容与形式，而利用人工智能制作的学习内容及其复制形式，在本质上是违背生命学习的。

ㅤㅤAI能延伸人的五官，却无法赋予人灵性。人的整个生命体的分工，以及社会环境、教育环境对这种分工的固化，极大地限制了人去实现自由、实现内省、实现生命成长。尽管如此，生命学习还是顽强地表现了出来。

ㅤㅤ比如，体操运动、舞蹈艺术就是故意去打破肢体的习惯分工；旅游爱好者不会因观看电视风光片，而止步于自然山水；音乐爱好者也不可能满足于一副耳机，而放弃音乐会门票；体育爱好者更愿意涌入大型体育场，亲身介入比赛现场气氛，尽管坐在家里看实况转播，比场内任何一个位置都看得清楚。

ㅤㅤ这样的成长是ChatGPT永远无法拥有、无法满足、无法替代的。可见，生命学习即人性的学习，在当今这个时代尤为重要。

（以上材料摘自网络）17、根据上面四则材料，下列对相关内容的理解或推断不正确的一项是______（2分）

A.ChatGPT成为史上用户增长最快的消费级应用程序，是个商业奇迹。

B.一定程度上，联网后的ChatGPT可以被视为一款升级版的搜索引擎。

C.ChatGPT将给教育领域带来破坏性的变化，所有人都对此表示忧虑。

D.人工智能存在的诸多风险会因为它的超强能力和巨大受众群而放大。18、阅读材料一、二、三说说为什么ChatGP在技术上是一项重大革新。（2分）19、材料四是如何论述生命学习的重要性的？（2分）香港教育大学允许学生使用ChatGPT等人工智能做功课，并且不排除未来在考试中也允许使用。但教育界也有不同看法（如下图所示）。请结合材料，评价两种做法并分析出现分歧的原因。（3分）

（四）阅读下列文字，完成问题。（10分）成都的桤树蒋蓝①1914年夏季，朱自清从蜀地进入云南。他在一封致成都友人的信件中，描述自己顺锦江而下的观感：“江口以上，两岸平原，鲜绿宜人。沿河多桤木林子，稀疏瘦秀，很像山水画。”可见沿江的风致多少冲淡了他淤积在胸的生存阴云。当时，在岷江、青衣江、沱江以及无数支流之畔，均能看到野水奔流、拽动山影的风俗画卷，两岸由成片的桤木林子构成，宛如一只踏水而飞的鹭鸟，把斜影留给了造梦的历史。②宋祁《益部方物略记》载：“桤木蜀所宜，民家莳之，不三年可为薪，疾种亟取，里人利之。”蜀人务实，对植物的选择上也可以窥见其生活美学的指数。③在这样的蜀地氛围烘托下，桤树无脚走天下，遍及巴山蜀水。置身西蜀平原上，秀美的田园风光一览无余：田野里大小沟渠纵横，农田中的农作物一年四季郁郁葱葱。桤木林中，莺学唱新词新调；稻花香里，蛙仍奏古曲古琴。蜻蜓回旋，麻雀、雨燕、乌鸦、苍鹭、野鸭穿梭游动。苍穹之上，不时有黑鹰以刀片的翅膀，切割蜀天厚云。④桤木顽强的生命力被地力激发而起，桤木林盘深处必有人家。其实，此树质地并不坚硬，树干也不广直，因为不是栋梁之才，无法被委以重任，农民多砍伐用来做猪圈栏杆，也当柴火。树皮、果实富含单宁，可作染料和提制栲胶；其木炭可制黑色火药。⑤高大的桤木树在风中不时洒落水珠，就像迷路的村妇在嘤嘤哭泣。夏秋日雨过天晴，桤木树下会生出一种黑菌，叫桤木菌，因其生长地多伴有芭茅，人人戏称其“好吃不好采”。此菌的煮法是用清油加热放入盐，再在锅中倒入一小盆清水，放入菌子、大蒜，待其水开加入少量豆粉水，其味鲜美异常。⑥北宋严有翼在《艺苑雌黄》中说，此树“止可充薪而已。惟蜀地最宜种。蜀人以桤为薪，三年可烧”。正因桤木具有以上特点，当年杜甫在修建草堂的时候，四处索要树苗、竹子等；听说桤木生长迅速，他就四处寻找。住在成都的诗人何邕是杜甫的好友，杜甫想起何邕的宅园中有桤树，就写诗向他索要树种。草堂建好后，杜甫又细致地描绘了“桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢”的诗意图画。试想一下，高大的桤木遮住了阳光，和风吹响树叶好像是在吟咏，修长的笼竹萦绕着烟雾，它们的梢头还滴着露珠。⑦如果说杜甫开启了“桤木诗学”的历程，那么苏东坡则是历史上第一个具有“桤木情结”的大诗人。《杜甫桤木诗卷帖》乃是苏轼的行书，他是借杜诗以抒发流寓黄州的心情。桤木，成为他传递这一情愫的枢纽。⑧与朱自清一样，“下江人”叶圣陶抗战时期旅居四川乐山、成都多年，他对蜀地的风物观察也堪称“入味”。他早在1945年就写过《谈成都的树木》，他是以江南园林的美学构成来评论成都平原的树木，认为成都各家院子里的树木过于繁密：“如果栽得疏散些，让粉墙或者回廊作为背景，在晴朗的阳光下，在澄澈的月光中，在朦胧的朝曦暮霭中，观赏那形和影的美，趣味必然更多。”⑨这，恐怕又是不太熟悉蜀地的民情。蜀地审美远没有江浙园林的工巧，他们注重的是人的身体感受而非眼睛的审美，这就是繁、大、多、重、密。⑩现在桤木在成都市区并不常见，各处的景观树早已经被各种高档树木取代了。但在我看来，成都的闲适，不是庭院幽深、曲径风荷、花木叩头如捣蒜；而是闲坐喝茶，独听雨檐琴声，白眼看鸡虫。楠木高敞，银杏肃穆，往往呵护的是高寺大宅。但寻常的、不堪做栋梁之才的桤树，俯仰之间，恰有蜀人的平常心：“竹篱茅舍风光好，僧院道房终不如。”⑪这就难怪古人干脆直接赋予桤树一个伟大的名字：蜀木。（原载于《蜀地笔记》，选文有删改）21、文中说“桤树无脚走天下，遍及巴山蜀水”，为何蜀人和客居蜀地的文人都喜爱桤木？请联系全文，分条概括作答。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、请从句式和内容的角度赏析第③段的画线句。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、作者在第①段和第⑧段分别引用朱自清和叶圣陶的话，都为下文做铺垫，但具体的目的不同，请结合文章内容阐释。（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、散文有“形散神聚”的特点，汪曾祺在《昆明的雨》一文中借昆明的物、景、人、事表达怀旧与珍视之情。本文也有此特点，请结合文章内容作简要分析。（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作25、阅读下面文字，按要求作文。（50分）

成长的路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……面对美好的风景，我们有喜悦，有欣慰，也有期待：面对破败的风景，我们有失意，有哀伤，也有泪水。每领略一处风景，你就会沉淀一份宝贵的阅历，成长的路上就会多一份精彩。

阅读上面的材料，回想进入初中以来的一年，你有怎样的感悟与思考？请联系自己的生活、学习经历，自拟题目写一篇文章。

【提示与要求】（1）除诗歌外文体不限，不少于600字。（2）注意文中不得出现真实的校名、人名。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（2）注意文中不得出现真实的校名、人名。

答案和解析1、【答案】C【答案】高鼻梁

3、【答案】A4、【答案】龙是图腾

【答案】D【答案】A7、【解析】A.

8、【答案】【小题1】全民健身你我他，幸福生活千万家。【小题2】提高大家的强身健体意识，促进全民健身活动的开展。,进行民意调研；确定活动项目；确定活动场所；开展活动宣传等。【小题3】合理安排活动时间，做到不扰民,科学选择活动项目，注意健身不伤身【解析】答案：

（1）示例：全民健身你我他，幸福生活千万家。

（2）活动目的：提高大家的强身健体意识，促进全民健身活动的开展。

活动准备：进行民意调研；确定活动项目；确定活动场所；开展活动宣传等。

（3）④合理安排活动时间，做到不扰民

⑤科学选择活动项目，注意健身不伤身

9、【答案】【小题1】水浒传,拳打镇关西,大闹野猪林,鲁智深【小题2】武松,醉打蒋门神【小题3】他们都性情刚直；好打抱不平；不畏强暴：嫉恶如仇。

《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。作品在思想内容和文学艺术上都取得了重大的成就。

本题考查的是小说内容和图片的联系，我们要在平时认真阅读名著，应把作品中主要人物的典型事件做梳理，并能读懂图片，用凝练的语言进行概括总结，由此明确人物的性格特点。10、【答案】（1）星汉灿烂

若出其里

（2）杨花落尽子规啼

（3）归雁洛阳边

（4）夕阳西下

断肠人在天涯

（5）它生长着【答案】B12、【答案】示例一：运用比喻的修辞，将思乡之情