中国英语专业教材生词复现研究-以《综合教程》第一册为例的开题报告_第1页
中国英语专业教材生词复现研究-以《综合教程》第一册为例的开题报告_第2页
中国英语专业教材生词复现研究-以《综合教程》第一册为例的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中国英语专业教材生词复现研究——以《综合教程》第一册为例的开题报告一、研究背景和意义随着全球化的不断深入，英语已经成为了全球使用最为广泛的语言之一。在中国，英语已成为了一种必备的工具语言，英语教育也备受关注。英语专业的学生需要掌握一定的英语词汇量，各种专业教材中也包含大量的生词。生词学习是英语学习的重要组成部分，也是英语专业学生的基本功，而生词复现是生词学习的一种有效方法。生词复现是通过反复记忆和练习来巩固已学过的生词，来提高记忆的牢固度，使生词能够自如地应用于口语和阅读中，为英语专业学生的词汇积累打下基础。因此，研究生词复现对于英语专业学生的词汇教育具有非常重要的意义。目前，国内外对于生词复现的研究较为普遍，但是对于英语专业教材中生词复现的研究却相对较少。本研究将以《综合教程》第一册为例，探讨英语专业教材生词复现的策略和方法，帮助学生提高复现的效果，加强生词的记忆和掌握，从而提高英语专业学生的英语语言能力和综合素质。二、研究目的和内容本研究旨在探究英语专业教材生词复现的策略和方法，以《综合教程》第一册为例，对教材中出现的生词进行分析、整理和归纳，提出生词复现的策略和方法，对比分析这些方法的效果和影响。具体研究内容包括以下三个方面：1.生词整理和分析。对《综合教程》第一册中的生词进行整理和分析，了解生词出现的频率、类型等信息。2.生词复现策略和方法。总结生词复现的策略和方法，分析它们的优缺点和适用范围，提出个性化的生词复现方案。3.复现效果分析。通过对比实验和调查问卷等方法，对比生词复现的效果与影响，验证提出的生词复现方案的可行性和有效性。三、研究方法和步骤本研究将采用以下方法：1.生词整理方法。对《综合教程》第一册中的生词进行整理和分析，对生词进行分类、统计，了解其类型、出现频率，并分析生词出现的时机、语境等。2.文献资料法。调研相关文献，对目前已有的生词复现方法进行梳理和总结，提炼优秀的生词复现策略和方法。3.实证研究法。通过对比实验、调查问卷等方法，跟踪英语专业学生生词复现的效果与影响，验证提出的生词复现方案的可行性和有效性。研究步骤如下：第一阶段：文献调研和生词整理。收集有关生词复现的文献资料，对综合教程第一册中出现的生词进行整理、分类和分析，了解生词的类型、出现频率、语境等信息。第二阶段：生词复现策略和方法总结。参照相关文献，总结生词复现的策略和方法，分析它们的优缺点和适用范围，提出个性化的生词复现方案。第三阶段：复现效果分析。通过对比实验和调查问卷等方法，对比生词复现的效果与影响，验证提出的生词复现方案的可行性和有效性。四、预期结果本研究预计将对英语专业学生的生词复现提出科学有效的策略和方法。通过对生词的分类和分析，了解生词的类型和出现频率，提出个性化的生词复现方案，促进英语专业学生的生词积累和掌握，提高学习效率和学习效果。同时，对于教师来说，本研究将提供指导

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论