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文档简介
冀教版四年级下册用直线上的点表示分数(1)把花瓣涂上自已喜欢的颜色表示下面的分数。说一说每个分数的意义。情境导入(2)用直线上的点表示分数。分数和整数一样,也可以用直线上的点表示出来。你会把它们在直线上表示出来吗?探究新知(2)用直线上的点表示分数。01把表示单位“1”的线段平均分为5份,每一份就占这条直线的。探究新知(2)用直线上的点表示分数。仔细观察直线,说一说你有哪些发现。这条直线被平均分成相同长度,直线右端有箭头。01探究新知(3)把下面的分数按从大到小的顺序排列。()>()>()>()在直线上数字从左往右排开,右边总比左边的大!分母相同,分子大的分数就大。01归纳:通常情况下,在同一条直线上,右侧的点总比左侧的点表示的分数大。用直线上的点表示下面各数。01把单位“1”平均分成2份取其中的1份用直线上的点表示下面各数。01把单位“1”平均分成4份取其中的3份用直线上的点表示下面各数。01把单位“1”平均分成8份取其中的5份取其中的3份分母是几,就把单位“1”平均分成几份;分子是几,就从左到右选取几份。1.写出直线上的字母所表示的分数。【选自教材P52练一练第1题】122124127达标检测2.在圈里填上>或<。【选自教材P53练一练第2题】<>?分子相同,分母小的分数就大。><3.在一块长方形土地上种蔬菜。其中,种茄子,种黄瓜,
种辣椒。(1)请在下图中表示出各种蔬菜的占地面积。【选自教材P53练一练第3题】3.在一块长方形土地上种蔬菜。其中,种茄子,种黄瓜,
种辣椒。【选自教材P53练一练第3题】(2)把三个分数按照一定的顺序排列。4.在右图中,涂色部分是两个正方形的重叠部分。【选自教材P53练一练第4题】(1)涂色部分的面积是大正方形的。()()(2)涂色部分的面积是小正方形的。()()(3)涂色部分的面积是整个图形的。()()(4)小正方形的面积是大正方形的。()()191411249红红和丫丫看同样的一本《趣味数学》。红红丫丫第一周看的第二周看的第一周看的第二周看的红红第二周看得多。01分母是几,就把单
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