《开发问题宝藏作业设计方案-2023-2024学年科学大象版2001》

《开发问题宝藏》作业设计方案第一课时一、课程背景《开发问题宝藏》是一门旨在培育同砚问题解决能力和创新思维的课程。通过进修本课程，同砚将精通解决实际问题的方法和技巧，提高自己的创设力和创新能力。二、课程目标1.援助同砚精通问题解决的方法和技巧，培育他们的批判性思维和创新能力。2.培育同砚的团队合作认识和沟通能力，提高他们的领导能力和团队协作能力。3.培育同砚的自主进修和自我管理能力，提高他们的进修动机和进修效率。三、课程内容1.问题解决的基本原则和方法2.创新思维的培育3.团队合作与沟通技巧4.自主进修和自我管理技巧四、教学方法1.理论讲授：通过讲授理论知识，援助同砚精通问题解决的基本原则和方法。2.实践演练：通过案例分析和实际问题解决，培育同砚的解决问题的能力。3.小组谈论：通过小组谈论，培育同砚的团队合作和沟通能力。4.个人作业：通过个人作业，培育同砚的自主进修和自我管理能力。五、作业设计1.个人作业：每周安置一个与课程内容相关的个人作业，要求同砚在规守时间内完成并提交。2.小组作业：每个同砚将分配到一个小组，小组成员共同完成一个与课程内容相关的小组作业。3.教室谈论：每周打算一次教室谈论，同砚可以在谈论中分享自己的看法和阅历，提高问题解决的能力。4.期末项目：同砚将分组完成一个期末项目，项目内容与课程内容相关，要求同砚运用所学知识解决实际问题。六、评判标准1.个人作业：依据作业的完成状况和质量进行评分，包括准时提交、内容完备、表达明晰等方面。2.小组作业：依据小组作业的完成状况和质量进行评分，包括团队合作、沟通能力、解决问题的方法等方面。3.教室表现：依据同砚在教室谈论中的表现进行评分，包括乐观参与、发言质量、思维深度等方面。4.期末项目：依据期末项目标完成状况和质量进行评分，包括问题解决的方法、创新性、好用性等方面。七、课程总结通过进修《开发问题宝藏》这门课程，同砚将精通问题解决的方法和技巧，提高自己的创设力和创新能力。期望同砚在今后的进修和工作中能够运用所学知识，解决实际问题，做出更大的成就。愿我们的同砚在将来的道路上越走越遥，创设更加美妙的将来！第二课时一、作业目标：本次作业旨在援助同砚提升问题解决能力和创新思维，通过实际操作精通开发问题的方法和技巧，培育同砚的团队合作认识和沟通能力。二、作业内容：1.分组：同砚将分成若干小组，每组3-5人，组内成员需互相协作，共同完成作业任务。2.选题：每组从提供的题库中选择一个问题进行开发，题库包括但不限于社会问题、科技问题、环境问题等各个领域的挑战性问题。3.项目规划：每组需在规守时间内完成项目规划书，包括问题定义、目标设定、解决方案设计、实施规划等内容。4.实施方案：依据项目规划书，每组开始实施解决方案，包括调研分析、方案设计、原型制作、测试验证等环节。5.效果展示：每组需在规守时间内完成效果展示，包括演示解决方案的效果、分享开发过程中的心得体会等内容。三、作业要求：1.创新性：鼓舞同砚提出奇特的解决方案，防止简易复制已有效果。2.团队合作：组内成员需互相协作，分工合作，共同完成作业任务。3.沟通能力：同砚需与组员、老师等有效沟通，准时反馈问题和进展状况。4.时间管理：同砚需合理打算时间，保证作业按时完成。四、评分标准：1.项目规划书：包含问题定义明晰、目标设定明确、解决方案设计合理、实施规划详尽等内容，满分100分。2.实施方案：包括调研分析全面、方案设计创新、原型制作精致、测试验证有效等内容，满分100分。3.效果展示：演示效果突出、心得体会深刻、展示形式新颖等内容，满分100分。4.团队合作：组内成员协作默契、分工明确、共同完成作业任务，满分100分。五、作业打算：1.选题阶段：第1周-第2周。2.项目规划书完成：第3周-第4周。3.实施方案阶段：第5周-第8周。4.效果展示：第9周-第10周。六、参考资料：1.《开发问题宝藏》教材。2.相关网络资料和案例分析。七、