2025届四川省达州市高三下学期第二次诊断性测试历史试题（含答案）

达州市普通高中2025届第二次诊断性测试历史试题（本试卷满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡的对应题框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．考试结束以后，将答题卡收回。一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．下图为成都古蜀文化遗址旅游图。此图反映了古蜀文明A.取决于特定的山水地貌B.传承发展具有延续性C.呈多元交融开放的特点D.得到充分发掘和利用2．我国古人很早就认识到“礼失而求诸野”，如《左传·昭公十七年》记载孔子曾向熟悉古代以鸟名官制度的郯子请教，并感叹；“吾闻之，天子失官，学在四夷，犹信”。东汉郑玄、魏晋杜预注经，在考证原创于中原的名物制度时也都曾引边裔民族习俗为证。据此推知A.华夏文化获得扩展传承B.华夷之分逐渐失去根基C.儒学有重礼崇文的传统D.少数民族文化得到发展3．魏晋时期，钟会仰慕玄学名士嵇康已久，带着众多名士前去拜访。嵇康却旁若无人地继续打铁，许久未理会钟会。钟会尴尬欲走时，嵇康问道：“何所闻而来？何所见而去？”钟会答：“闻所闻而来，见所见而去。”这一故事反映出当时A.道家思想备受推崇B.文人学士的学术分歧C.儒家礼仪遭受冲击D.追求个性的时代风貌4．关于科举制度创立时间的争议，有学者提出应以“自由投考”（考生无需士族举荐即可自主报名）为标志，主张科举制应定为唐朝创立。这一观点主要强调科举制A.弱化地方举荐强化中央集权B.增加报考人员提升官员素质C.推动阶层流动促进公平公正D.简化报考程序提高行政效率5．受过新儒学理性化和道德熏陶的宋代精英阶层，一改唐代画坛的绘画主题，经常把风景、植物、动物、街景和室内景物等世俗题材纳入绘画。宋代绘画创作趋势的变化主要得益于A.市民文化的需求B.科举取士人数增加C.绘画技艺的突破D.理学思辨精神影响6．清朝盐商依据银1两兑换钱1000文的标准，易银办课。乾隆年间“银贱钱贵”，盐商仅仅通过“以钱易银”就可以盈利25％左右。而乾隆末年以降，因“银贵钱贱”，出现“商本实多赔折”，嘉庆年间更是“至于力不能支”。清朝盐商盛衰反映出A.货币政策不稳B.商品经济的发展C.对外贸易衰落D.盛世之下的危机7.1905年8月，孙中山在东京主持成立中国同盟会，参会者包括兴中会、华兴会、光复会等团体的代表。有留学生日记记载：“是日，群贤毕至，议定“驱除鞑虏，恢复中华＇为宗旨。共图大举。”这一事件反映了当时A.资产阶级登上了政治舞台B.民主共和思想得到广泛传播C.革命力量从分散走向联合D.海外华侨成为革命重要力量8．有学者认为，对国民革命的看法，一直笼罩在“失败史观”之下。但换一个角度观察，一个成立仅五六年的政党，能在两三年间发动规模宏大的农民运动，堪称一大奇迹，而探寻奇迹的内在机制，比追究革命“失败”的责任，可能更具意义。该学者旨在A.探寻中国共产党先进性B.否定失败史观的合理性C.强调农民运动的进步性D.倡导革命乐观主义精神9.1949-1956年山西煤矿工人响应党的号召开展了劳动竞赛运动，以荣誉表彰为主，物质奖励有限。运动提高了工人积极性，在简陋条件下进行智慧技能的比拼，配合了新中国各方面建设。其中的主要经验是A.以竞赛促进发展B.精神鼓励与物质奖励并举C.提升劳动创造力D.国家动员与群众智慧结合10.2015年亚投行（AIIB）成立后，“去政治化”的务实合作提高了效率，其项目审批流程平均仅需3个月，远快于国际货币基金组织（IMF）和世界银行（WB）的18个月。贷款条件更注重项目可行性而非附加政策改革。这反映出亚投行A.淡化了意识形态的影响力B.创新了国际金融的合作模式C.取代了现有国际金融体系D.关切了发展中国家基建需求11．公元前261年，印度孔雀王朝阿育王征服羯陵伽后深感战争残酷，遂皈依佛教。他在全国修建8.4万座佛塔，将《法敕》刻于石柱，并派遣其子摩哂陀至斯里兰卡传教，佛教在很短的时间内传播至整个帝国及周边地区。这些措施A.促使亚洲文明圈形成B.利于佛教成为世界性宗教C.实现帝国的文化整合D.使得佛教迅速地传入中国12.1302年三级会议后，法王腓力四世通过赋予市民免税权和司法特权，换取其持续支持。1314年，当贵族联合教士反对国王增税时，市民代表拒绝与贵族结盟，反而协助国王镇压叛乱。这表明在法国等级君主制下A.市民阶层成王权制衡力量B.贵族丧失传统统治合法性C.利益共生的合作模式形成D.教权与王权矛盾不可调和13.材料所示的人口变化主要基于A.工业发展的推动B.新航路开辟的影响C.物种交换的促进D.人口大迁移的作用14．逆取顺守是俾斯麦统一战略推进的基本路线。逆取指奉行“铁血政策”，通过三次王朝战争，建立一个“统一的德意志”；顺守指的是推行“大陆政策”，维持欧洲均势与和平，进一步巩固德意志的统一。据此可知德意志的统一策略A.尊重现实务实因应B.个人决策至关重要C.具有明显的扩张性D.利于稳定欧洲局势15.1880-1920年代，法国宣称为推动文明进步，在非洲修建了圣路易、达喀尔-库里克罗等铁路。铁路修建期间，超过20万非洲劳工被强制征调，死亡率高达40％。与此同时，法国传教士在铁路沿线开设学校，“土著儿童必须学习法语和基督教教义”。这些行动主要体现了A.交通教育改造的进步性B.民族解放的艰难性C.经济文化侵略的协同性D.殖民主义的破坏性16.1952-1955年美国对东南亚投资分布表.受资国投资总额（亿美元）工业设备占比(%)农业技术占比(%)军事基础设施占比(%)菲律宾8.7302535泰国6.2282240南越12.5221850据表格信息，20世纪50年代美国对东南亚投资的重要意图是A.实施技术垄断B.遏制共产主义扩张C.掠夺战略资源D.推动区域经济合作二、非选择题：本题共3小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一《清宣宗实录》修纂于1850-1856年。所记录的道光朝，自鸣钟表、玻璃器皿、西洋纺织品等西方商品已在中国广泛传播。面对时局变化，《实录》极力宣扬古朴崇俭之传统。《实录》记载道光帝以身作则，如穿补丁套裤、拒绝内务府高价改衣、因鸡蛋价高而放弃购买等。他以明代帝王奢靡亡国为鉴，强调“以一人治天下，不以天下奉一人”，在谕旨中批评铺张浪费之风，多次谕令地方接待要削减开支，“永维俭德”。另一方面，道光帝又晓谕各绅商不惜重金从西洋引进、购入、仿造战船。有学者认为，实录记载的节俭举措在腐败的官僚体系中沦为了形式主义，未能扭转王朝衰落的趋势，反而暴露了专制制度下“上令下不行”的深层矛盾。-摘编自谢贵安、喻俊虹《传统官史的近代异动：＜清宣宗实录＞对西方认知的转变》等材料二近代早期英国的道德建设于16-17世纪兴起。清教徒“宣称真正的基督徒要有公益思想，同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德”。他们对酗酒、非婚性行为、不去教堂礼拜、节庆狂欢等不道德行为进行了批判。作为酗酒场所的啤酒馆，詹姆斯一世称之为“流浪汉、乞丐和懒汉的出没之所”，地方官员也认为其诱使年轻人放纵、变得懒散，是“王国安宁和富裕的共同敌人”。伊丽莎白《济贫法》规定，济贫税的主要缴纳者是乡绅和中间阶层，他们出于减轻济贫负担的考虑，积极推动道德改革。重商主义将货币等同于财富，勤劳、节俭的生活习惯有利于国内生产的发展和贵金属的积聚，重商主义的代表人物托马斯·孟对“沾染恶习和漫无节制的国民”痛心疾首。-摘编自初庆东《近代早期英国的社会风习与道德改革》（1）根据材料一并结合所学知识，概括道光帝崇俭建设的特点。（8分）（2）根据材料一二并结合所学知识，指出与清朝崇俭建设相比，近代早期英国道德建设的不同之处。（12分）（3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈清朝、英国的道德建设给我们社会主义精神文明建设带来的启示。（5分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料有同学在自主学习时，对某AI平台提出要求：“请用数据对比的方式，列表说明1940年代-2020年代四川教育发展的情况。”AI做出如下回复：指标时期1940年代（解放前）1950-1980年代（初步建设期）1990-2010年代（改革开放深化期）2010-2020年代（高质量发展期）学校数量普通高校仅10所（1949年）中等师范学校110所（1985年）-各级各类学校2.5万所，普通高校126所（2019年）在校生规模（万人）小学生推测低于50，普通高校在校生0.9（1949年）小学生300（1952年）高中不足10（1981年），大学生14（1989年）-小学生555.8，初中生273.7，高中生139.8，普通本专科166.2万，研究生12.2万（2019年）教育普及率文盲率80％（推测）文盲率39.96%(1964年）94％的县普及初等教育（1990年）学前教育毛入园率84.64％，小学入学率99.92％，高等教育毛入学率45.4％（（2019年）学历结构（每10万人）-大学及以上284人（1964年）大学及以上6675人（1990年）初中文化31,443人，高中文化13,301人，大学及以上13,267人（2020年）请在现有表格下面增加一行，明确指出新增行的“指标”，说明增加的理由，然后就表格部分或整体信息提出一个观点，并简要评述。（要求：指标简明，理由符合逻辑，观点明确，评述史论结合）19．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一汉兴，以为秦钱重难用，更令民铸英钱，重三铢。除盗铸钱令，使民放铸。······至孝武元狩四年，罢半两钱，行五铢钱，由上林三官负责铸造，作为法定货币，通行于全国，并严禁各郡、国和私人仿铸。······（桑弘羊）置平准于京师，都受天下委输（流通事务）。······大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。-改编自《汉书·食货志》材料二如今银两、银元、铜钱及外国货币并行，信用奔溃，民众苦不堪言。······钱币者，百货之中准也，西方经济学中有诸多系统论述。······中国今日欲解决经济问题，必须实行钱币革命。······（应）发行纸币，收回所有硬币，统一货币权于国家。-改编自孙中山《建国方略》材料三人民币国际化稳步推进，2022年跨境支付系统覆盖107个国家和地区。数字货币（数字人民币）试点场景超800万个，为全球货币体系变革提供中国方案。-改编自2023年《中国金融稳定报告》1．根据材料一、二并结合所学知识，分别概括汉代与近代中国货币改革的背景和目的。（8分）2．根据上述三则材料并结合所学知识，围绕中国货币的发展，自拟标题，写一段150字左右的论述。（7分）达州市普通高中2025届第二次诊断性测试历史参考答案1-4:CADC;5-8:ADCA;9-12:DBBC;13-16:BACB。17.(1)回应时代转型的冲击（时代的回应性）；坚守维护统治的目的（目的的固守性）；采用自上而下的方式（方式的单一性）；对历史教训传统文化的借鉴（内容的传承性）；推崇勤俭生活与不吝国防开支并存（内容的选择性）；实施效果的有限（效果的有限性）。（每点2分，任答4点）(2)背景：从封建社会向资本主义社会转型；目的：谋求发展资本主义；性质：体现资产阶级积极进取；参与度：主要针对青年和穷人；社会阶层参与广泛（清教徒、政府、中产阶层、重商主义者等）；内容：实施范围广泛，涉及酗酒、非婚性行为、懒散、漫无节制等；受重商主义、人文主义和宗教思想影响；上升到法律高度推进。成果：取得积极效果，助力近代化转型。（每点2分，任答6点）(3)政府引导与社会参与的协同共治；文化坚守与开放创新的动态平衡；紧扣时代与人民中心的立场坚守；道德引导与法治规范的相辅相成。（每点2分，任答3点5分，其它言之成理也可）18.示例1：指标：教师数量（教育经费投入、教育设施面积、教育信息化程度、职业教育占比等）（1分）理由：表格现有学校数量、在校生规模等，按此逻辑，教师数量可以是成为指标。在教育发展的要素中，教师数量是重要因素，理应关注。在四川教育发展中，教师数量应该有明显变化。（2分）观点：新中国建立以来，四川教育发展成就显著。（2分）评述：新中国建立以来，党和国家高度重视并大力发展教育事业，四川也不例外。得益于本省政治、经济、文化事业的发展成就的推动和政策、法规、资金、技术等支持保障，四川教育获得长足发展。四川教育发展体现在学校数量的增加，办学层次的丰富，在校生规模和毕业人数的增多，教师队伍的壮大，教育普及率的提升等各个方面。在改革开放以来，尤其是新时代以来，四川教育事业发展突飞猛进。四川教育事业的发展后，反过来又会推动四川各项事业的进步，为我国的社会主义建设做出突出贡献。（7分，要求从原因、成就、影响三个方面展开评述）示例2：指标：教育经费投入（教师数量、教育设施面积、教育信息化程度、职业教育占比等）（1分）理由：表格现有学校数量、在校生规模、教育普及率等，按此逻辑，教育经费可以是成为指标。在教育发展的要素中，教育经费是重要因素，理应关注。（2分）观点：新时代以来，四川教育发展突飞猛进。（2分）评述：新时代以来，党和国家高度重视发展教育事业，四川也不例外。党的十八大以来，四川在政治、经济、文化事业方面取得了巨大成就，助推了四川教育事业的突飞猛进。新时代四川教育发展体现在学校数量、办学层次、在校生规模、毕业人数、教师队伍、教育普及率、学历层次等指标上都取得了令人鼓舞的成绩。新时代四川教育事业发展后，反过来又会推动其他事业的进步，为我国的社会主义建设事业，为中华民族的伟大复兴做出突出贡献。（7分，要求从原因、成就、影响三个方面展开评述）示例3：指标：教育信息化程度（教师数量、教育经费投入、教育设施面积、职业教育占比等）（1分）理由：表格现有学校数量、在校生规模等，按此逻辑，教育信息化程度可以是成为指标。在人工智能与各项事业、人们生活联系日益紧密的今天，教育信息化程度直接关系教育事业的发展水平，理应关注。（2分）观点：对人工智能的运用，既要欢迎又要审慎。（2分）评述：人工智能是一种新质生产力，对很多事业都有帮助，对我们的学习也是一个很好的工具。在本题中例举的自主学习中，人工智能以其强大的搜索和分析整理能力，将四川教育发展的成就进行了列表式