《与小白兔交朋友导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《与小白兔交友人》导学案第一课时导学目标：1.通过阅读故事《与小白兔交友人》，了解如何与动物建立友谊。2.提高同砚的阅读理解能力，培育同砚的爱心和责任感。导学内容：1.故事梗概2.阅读理解题3.情感体验与反思导学过程：一、故事梗概故事叙述了一个小男孩在森林里遇到了一只受伤的小白兔，他决定带着小白兔回家照顾它。经过一段时间的照顾，小白兔逐渐康复，与男孩建立了深厚的友谊。男孩带着小白兔去看医生，小白兔得到了治疗。最终，小白兔康复了，男孩和小白兔成为了最好的友人。二、阅读理解题1.小男孩在森林里遇到了什么？A.一只小狗B.一只小猫C.一只小白兔2.小白兔为什么受伤了？A.被其他动物欺侮B.不小心摔倒受伤C.被捕猎者打伤3.男孩带着小白兔去看了谁？A.兽医B.医生C.药店4.小白兔最终康复了吗？A.是B.否三、情感体验与反思通过阅读故事《与小白兔交友人》，我们可以学到什么？我们应该如何对待动物？请谈谈你的看法。四、拓展延伸请同砚们结合自己的经历，写一篇关于与动物交友人的故事，并分享给同砚们。五、教室小结通过本节课的进修，我们了解了如何与动物建立友谊，培育了爱心和责任感。期望同砚们能够在平时生活中多照顾动物，与它们和谐相处。六、课后作业1.完成阅读理解题。2.写一篇关于与动物交友人的故事。3.沉思：我们应该如何对待动物？请写一篇读后感。以上就是本次《与小白兔交友人》导学案的内容，期望同砚们能够勤勉阅读故事，体会其中的情感，培育对动物的爱心和责任感。愿我们都能成为和动物友好相处的老友人！第二课时导学目标：1.了解小白兔的生活习性和特点。2.进修如何与小白兔建立友好干系。3.培育关怀小动物的认识和责任感。导学内容：1.小白兔的生活习性和特点。2.与小白兔建立友好干系的方法。3.关怀小动物的认识和责任感。导学步骤：一、导入（5分钟）1.引入话题：你们喜爱小动物吗？你们见过小白兔吗？2.观看小白兔的视频或图片，让同砚了解小白兔的外貌特点。二、进修小白兔的生活习性和特点（15分钟）1.向同砚介绍小白兔的生活习性和特点，包括食性、习性、生活环境等。2.让同砚谈论小白兔与其他动物的差别和相似的地方。三、进修如何与小白兔建立友好干系（20分钟）1.向同砚介绍与小白兔建立友好干系的方法，包括温柔喂食、定期清洁笼子、赐予足够的空间等。2.让同砚分组谈论如何与小白兔建立友好干系，并展示他们的谈论结果。四、培育关怀小动物的认识和责任感（15分钟）1.通过故事、视频或图片展示小动物被虐待的状况，引导同砚熟识到关怀小动物的重要性。2.让同砚谈论如何关怀小动物，包括不虐待、不放弃、定期看护等。五、教室小结（5分钟）1.总结今日的进修内容，强调与小白兔建立友好干系的重要性。2.鼓舞同砚在平时生活中关怀小动物，培育责任感。六、作业安置（5分钟）1.安置作业：写一篇关于与小白兔交友人的心得体会，包括与小白兔建立友好干系的方法和关怀小动物的认识。2.提示同砚按时完成作业，并鼓舞他们在平时生活中实践与小白兔建立友好干系的方法。通过本节课的进修，同砚将更加了解小白兔的