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文档简介

第第页大学新生职业规划

高校新生职业规划篇1高中同桌有一天向我透露了实情：说实话，这个理想真的很渺茫，遥不可及。

原来觉得理科生向往当语文老师就够荒唐的了，还不是来了这里;那，这个在心田沃土上早已根深蒂固的理想(或曰奢望)呢?真的只是天方夜谭，无稽之谈吗?

脱下自信与无畏的袈裟，其实内心心虚地可怕。但曾经与现在规划的蓝图总不能就这般被扼杀在摇篮里，真有些不甘心。

然而，进了高校，好象一切才有了着落——说来也古怪，大一新生经常感到迷茫无助，而我却比从前更明确了目标，一种充盈感掺杂着喜悦的心情油然而生。

我充分了解自己：相比社团活动和学习，我更适合静坐图书馆潜心研读;我钟情于中国现当代文学，打算以后从这个方向考研;外国文学及理论书籍知识储备不足，得多“啃啃”;我英语底子不薄，预备考好四六级,练好薄弱的口语;计算机，不怎么在行，二级临时不打算;加的社团

从事文字编辑工作，但想培育好自己的人际沟通交往技能是的，我很清晰自己要做什么，怎么做。

我是如此缺乏野心的人，不情愿为未……此处隐蔽3557个字……>二、职业规划大赛活动意义：

本活动的意义在于清除同学们刚入高校的松散状态，使同学们走出思想误区，摆脱迷茫。一班级的同学们刚进入高校，对许多东西都不是很了解，为自己的将来发愁，进行此活动，正是为了让同学们明确自己的方向，使同学们变成一个有抱负有文化的合格高校生。半年过后，同学们已对高校生活有的基本了解，对本专业的知识以及今后的进展方向有了初步掌控，本学期再次审核，是同学们对自己的目标有了更进一步的确立。

三、高校生职业规划活动评价：

它使同学们清楚认识到自己该做什么，该怎样做，达到怎样的目标。这样有助于同学们自身的进展，而且目标和过程详细具体，远期近期目标相结合，更有助于激发同学们的动力。

四、职业规划活动展望：

赛后加大宣扬，以增加职业规划意义的影响力。借此契机，望同学们能正确认识自身的性格特质，现有与潜在的资源优势，援助自身重新对自己的价值进行定位并使其持续增值，引导同学们对自己的综合优势与劣势进行对比分析，使同学们树立明确的职业进展目标与职业抱负，引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会，激励同学们新的追求，一起迈向精彩将来，开拓绚烂人生!对此次活动的前期筹划与详细开展过程，我们就业创业部进行了周密的预备与安排;在活动的进行中通过与同学近距离接触，也充分的认识到了同学们对自己今后生活工作的向往与担忧;在活动结束后我们也做了深刻的总结分析，认为今后应当更加深入的开展该活动，通过与同学签订“合同”的形式来约束他们，提高他们的自制力，将此活动办的更精更细更好，成为就业创业部的一个精品活动，

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