2023年秋部编人教版二年级语文上册《朱德的扁担》

第1课时第2课时新课导入第1课时

朱德（1886—1976）：字玉阶，四川人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家。知识备查这篇课文讲的是关于朱德的什么事呢？扁担biǎndɑn在该词中读轻声，单独时可读一声和四声。户字头撇稍长，向左下伸展左窄右宽16朱德的扁担借助拼音读准字音，读通句子，难读的词或句子多读几遍。标出自然段序号。遇到不懂的地方做上记号。初读课文认读生字朱德

扁担

同志

队伍毛泽东敌人

山高路陡

整夜

打仗

心疼

不料

敬爱zhūdébiǎndɑnzhìwǔzédídǒuzhěnɡzhànɡténɡliàojìnɡ思考：这篇课文主要讲了一件什么事？

朱德经常和战士们（

）。战士们把他的扁担（

）。后来朱德又找来一根扁担，还在扁担上写了“（

）”五个字。大家看到后，越发敬爱他了，就不好意思再藏他的扁担了。一起去挑粮藏了起来朱德的扁担

自由朗读第1自然段，说说有哪些难理解的地方。1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。课文解读

会师后他们的心情怎么样？请大家再读一读第1自然段。

“会师”是指朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍会合了。

井冈山在我国江西省、湖南省交界处，周围500多里都是高山，地势险要。1927年，毛主席带领红军在井冈山建立了第一个农村革命根据地。当时，敌我势力悬殊，无论是从人数上，还是从武器装备上，红军均处于劣势。读一读，你从中知道了什么？

红军在山上，山下不远处就是敌人。敌人距离不远，非常危险。

红军会遇到哪些危险呢？请大家说一说。带着感受齐读第1自然段。1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。

红军还会遇到什么困难呢？找出相关句子，读一读。

红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上粮食多不多？怎么解决？

常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。读一读，说一说自己读出了什么。

从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。路很长，路很难走。五六十里路有多远呢？

如果从早上六点钟出发，不停地走，要走到中午十二点才能走完。如果走山路的话，时间就更长了。

走这样的陡路，还要挑着粮食，所以文中说——“山高路陡，非常难走”。山高路陡

从这句话中，你看出红军战士什么样的品质？你是从哪个字看出来的？

路这么远，山又高又陡，可是每次挑粮，大家都争着去。争团结、不怕困难。

带着感受读，读出挑粮的艰难和大家的团结、不怕吃苦的精神。

从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。扁志师战担伍军士（扁豆）（扁担）（同志）（队伍）（红军）（战士）（士兵）（会师）书写指导

卧钩要宽、扁，稳稳托住上面的“士”。中间一点要写在竖中线上，右点要写在卧钩的外边。组词：队伍“五”第二笔竖稍向左斜，横折沿横中线上起笔，末笔横稍长。第2课时朱德毛泽东同志队伍敌人扁担

整夜

打仗

心疼

不料敬爱

山高路陡读一读，认一认。复习导入朱德挑粮食朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。读第3自然段，画出描写朱德挑粮的句子。人物感知

他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。斗

笠选一选，连一连，读一读。仿照短语类型，互相说一说同桌的样子。挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食

他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

作为军长的朱德同志，与战士们一样争着挑粮，一样的穿戴，一样挑着满满的粮食。这就是“同甘共苦”。读出敬佩之情：

朱德同志跟大家一块儿挑粮，为什么大家要把他的扁担藏起来？找到相关句子读一读。

白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。从中读出了什么？读出担忧、心疼之情：

白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。朱德同志很辛苦，战士们心疼他。

你从“不料”中体会到什么？试着用“不料”说句话。

不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。“没想到”的意思。朱德同志与战士们同甘共苦的决心。朗读第3自然段。朱德同志也跟着战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

战士们看到朱德在扁担上写上“朱德的扁担”，心里会怎么想？

大家见了，心里想：______________________________________________________，从此，越发敬爱朱德同志了。朱德同志与我们同甘共苦，一点架子也没有，真是位好军长总结提升

朱德同志作为军长，与战士们一块儿挑粮，你从中感受到什么？“以身作则，同甘共苦”

正是因为这些伟大的革命领袖，与战士们同甘共苦，在他们的领导下，才战胜了敌人，建立了伟大的中华人民共和国。总结左右结构

左部竖撇稍直，右部横不宜长，竖要直。

斜钩从竖中线起笔，写至右下格向上提，末笔点勿漏写。左紧凑右舒展书写指导

横钩宜长，覆盖下面的“车”。上横长，下横短。朱德的扁担大家一起挑粮战士们藏扁担朱德另找扁担以身作则同甘共苦板书设计

赠送以下课件第1课时第2课时第1课时课间活动时，你玩些什么游戏？拔河踢毽子跳绳打篮球下象棋

大家在玩这些游戏的时候感受如何？7怎么都快乐zěn怎怎么怎样示例：我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。1.自由朗读课文。初读课文要求：

边读边圈出不认识的生字，标注诗歌小节号，读准字音，读通句子。2.交流正音。（1）交流小节标注情况，诗歌共有____

小节。（2）指导读音。4前鼻音：怎、很、音后鼻音：绳、讲、行多音字：得dé（）děi（）得到得亏得de（）跑得快在本文中的读音举例：你得快一点，不然会迟到。怎zěn独dú跳tiào绳shénɡ讲jiǎnɡ得děi羽yǔ球qiú戏xì排pái篮lán连lián运yùn再读课文，边读边画出每小节中出现的游戏名称，读一读。第1小节：折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐第2小节：讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板第3小节：讲故事、甩绳子第4小节：拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会4.生字归类识记。跳绳与____有关。脚踢毽子踢足球为什么是竹字头？与______有关说话讲排猜一猜：这些字分别与什么有关？与______有关手与______有关竹制品篮球与______有关玉石一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……第1节非常安静，没有声响。再读课文自由读第1小节，读好句子的停顿，想象画面。一个人可以（）、（）、（）……这样很好！同桌合作读，用下面的句式说话。小朋友，你来说说一个人还可以玩什么呢？一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……第1节带着快乐的心情再读第1小节。指导书写jiǎnɡxǔ“讠”hěnxínɡ“彳”第2课时指导朗读1.多种形式练读：折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会回顾朗读第1小节，体会一个人玩游戏的快乐。一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……表演读课文，每人读一小节，最后全班一起读全文。对比学习读第2、3小节，思考：哪个游戏两个人可以玩，三人个也可以玩？两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……第2节//两个人还可以玩什么呢？打乒乓球、猜谜语、下跳棋……三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。第3节//讲故事两个人可以玩，三个人也可以玩。讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。有趣味，有意思。深入学习一个人玩，很好！两个人玩，很好！三个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩