高考语文一轮总复习课件专题五：辨析病句技法掌握

高考语文一轮总复习课件专题五：辨析病句技法掌握汇报人：XX20XX-02-06CATALOGUE目录辨析病句基本概念与重要性技法掌握：辨析方法与步骤技巧研习：各类题型应对策略考点教你备考：针对性复习建议如何学：提升辨析能力和水平01辨析病句基本概念与重要性所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。病句定义病句可以大致分为六种类型，分别是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。病句分类病句定义及分类高考要求高考语文《考试大纲》中明确要求考生能够“辨析并修改病句”，并将其列为六大考点之一。因此，辨析病句是高考语文中非常重要的考点之一。考查形式辨析病句在高考中通常以选择题的形式出现，要求考生从四个选项中选出一个没有语病的句子。此外，有时也会在作文中出现病句，需要考生进行修改。辨析病句在高考中地位语序不当例如，“我国棉花的生产，长期不能自给。”应修改为“我国生产的棉花，长期不能自给。”结构混乱例如，“我们向政府提意见是人民的责任。”应修改为“我们向政府提意见是尽人民的责任。”搭配不当例如，“他的革命精神时刻浮现在我眼前。”应修改为“他的革命形象时刻浮现在我眼前。”表意不明例如，“局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。”应修改为“局长、副局长等局领导出席了这次表彰会。”成分残缺或赘余例如，“要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。”应修改为“要想作出杰出的成就，就必须付出艰苦的劳动。”不合逻辑例如，“他是多少个死难者中幸免的一个。”应修改为“他是多少个遇难者中幸免的一个。”或者“他是这场灾难中幸免的一个。”常见错误类型及示例分析02技法掌握：辨析方法与步骤

语感审读法应用技巧凭借语感，初步判断通过日常积累和语感，对句子是否通顺、合理进行初步判断。仔细审读，寻找“病点”对初步判断有问题的句子进行仔细审读，找出具体的语病所在。反复推敲，确认修改对找到的语病进行反复推敲，确定修改方案，使句子更加通顺、合理。03根据问题修改句子针对发现的问题，对句子进行相应的修改，使句子更加规范、准确。01提取句子主干通过缩句的方式，提取出句子的主语、谓语、宾语等主干成分。02分析主干成分是否存在问题对提取出的主干成分进行分析，看是否存在搭配不当、成分残缺等问题。提取主干法实践指导判断逻辑关系是否正确根据语法规则和语言习惯，判断句子内部的逻辑关系是否正确。修改错误逻辑关系对发现错误的逻辑关系进行修改，使句子更加通顺、合理。分析句子逻辑关系通过分析句子中的关联词、并列短语等，理清句子内部的逻辑关系。逻辑分析法运用策略其他有效方法补充介绍通过对比相似句子，发现语病并进行修改。用意思相近的词语或句子替换有语病的部分，看是否能够解决问题。对于成分赘余的句子，通过删减多余成分来修改语病。对于语序不当的句子，通过调整语序来使句子更加通顺。比较法替换法删减法调整法03技巧研习：各类题型应对策略审清题干，明确要求注意题干中的关键词和限制条件，明确题目要求选择的是“正确”还是“错误”的一项。仔细辨析，识别陷阱选项中常会出现一些似是而非的表述，需要仔细辨析，识别出其中的陷阱。回归原文，验证答案在选择答案后，需要回归原文进行验证，确保答案的正确性。选择题答题技巧总结填空题答题方法分享通读全文，了解大意在做填空题前，需要先通读全文，了解文章的大意和脉络。分析语境，确定答案根据上下文的语境和逻辑关系，确定填空处应填入的词语或句子。注意搭配，避免歧义在填入词语时，需要注意词语的搭配和用法，避免出现歧义或不合逻辑的情况。123在回答简答题前，需要认真审题，明确题目要求和回答要点。认真审题，明确要点根据题目要求，回归原文提取相关信息和论据。回归原文，提取信息在回答时，需要条理清晰，分点作答，确保答案的完整性和准确性。条理清晰，分点作答简答题解题思路梳理结合实际，灵活运用在回答拓展延伸题型时，需要结合实际情况和自己的理解，灵活运用所学知识进行作答。多角度思考，创新作答在回答时，可以从多个角度进行思考和创新作答，展现自己的思维能力和创新意识。勇于挑战，积极尝试对于拓展延伸题型，需要勇于挑战，积极尝试，不要轻易放弃。拓展延伸题型挑战尝试04考点教你备考：针对性复习建议回顾历年高考语文试卷中的病句题型，总结命题规律和趋势。分析历年真题中的典型病例，了解常见错误类型和易错点。从历年真题中汲取启示，明确复习方向和重点。历年真题回顾与启示针对每种病因，提供具体的防范措施和解题技巧。强调语境意识，提醒考生在语境中辨析和修改病句。剖析常见病因，如成分残缺、语序不当、搭配不当、结构混乱等。易错点剖析及防范措施010204备考策略制定和执行制定个性化的备考策略，明确复习目标、时间规划和具体方法。强调基础知识的巩固，建议考生回归课本，夯实语言基础。提倡精做练习，注重质量而非数量，提高解题能力和思维水平。关注答题规范，培养良好的答题习惯，减少非智力因素失分。03提供高质量的模拟试题，供考生进行实战演练。针对模拟试题中的疑难问题，给出详细的解析和答案。鼓励考生进行自我评估和反馈，及时调整复习策略和方法。模拟试题演练与反馈05如何学：提升辨析能力和水平掌握基本语法规则和常见语言表达方式了解并熟练掌握汉语的语法规则，包括词类、短语、句子成分等，以及常见的语言表达方式，如比喻、拟人等修辞手法。积累词汇和短语扩大词汇量，掌握常见词汇的含义和用法，以及短语、成语、惯用语等的固定搭配和用法。学习病句类型和辨析方法了解常见的病句类型，如成分残缺、语序不当、搭配不当等，并掌握相应的辨析方法，如提取主干法、语感审读法等。积累语言知识和经验多读优秀作品01阅读优秀的文学作品、新闻报道、科普文章等，培养对语言的敏感性和鉴赏力。注重阅读速度和准确性02在阅读过程中，既要保证速度，又要注重准确性，避免囫囵吞枣式的阅读。学会做阅读笔记03在阅读时，学会做笔记，记录精彩语句、段落和自己的感悟，以便日后回顾和借鉴。培养良好阅读习惯了解并掌握归纳、演绎等逻辑思维的基本形式，以及概念、判断、推理等思维过程。了解逻辑思维的基本形式在阅读文章时，学会分析文章的结构，了解作者的写作思路和表达方式。学会分析文章结构在写作过程中，注重论证的严密性和逻辑性，学会用事实、道理等论据来支持自己的观点。训练自己的论证能力注重逻辑思维训练总结辨析病句的经验和教训在辨析病句的过程中，不断总结