《让灯亮起来》导学案-2023-2024学年科学冀人版2001

《让灯亮起来》导学案第一课时导学目标：1.了解小说《让灯亮起来》的背景故事和主要人物。2.掌握小说中的重要情节和主题。3.分析小说中的文学手法和意义。4.思考小说对我们的启示和教育意义。导学内容：1.《让灯亮起来》的背景故事和主要人物介绍《让灯亮起来》是一部描写人物命运的小说，作者是柳青。小说主要讲述了一个小女孩阿芳在逆境中坚持努力，最终实现自己的梦想。阿芳的父母在她很小的时候就去世了，她被一个寡妇收养。寡妇对阿芳很好，但是家里的经济条件并不好。阿芳自小就非常聪明，她立志要通过学习来改变命运。2.小说中的重要情节和主题小说中最感人的情节是阿芳在家里没有电灯的时候，她每天晚上都会去山上砍柴，然后拿回来点燃作为照明。她心中一直有一个梦想，就是让家里有电灯，用电来照明。在经过长时间的努力后，她终于实现了这个梦想。小说的主题是坚持和努力，只要有信念，就能够克服困难，实现梦想。3.文学手法和意义分析在小说中，作者运用了写实主义的手法，以生动的语言描绘了阿芳的生活和她的内心世界。通过对细节的描写，表现了阿芳的坚强和毅力，展现出了一种乐观向上的精神风貌。通过小说，我们可以看到作者对生活的热爱和对人生的积极态度，激励读者不畏艰难，勇敢向前。4.启示和教育意义通过阅读《让灯亮起来》，我们可以看到一个普通女孩如何在逆境中保持乐观和努力奋斗，最终实现自己的梦想。这对我们也是一个极大的启示，无论遇到什么困难和挑战，只要坚持努力，就一定能够战胜困难，实现梦想。这本书不仅是一部感人至深的小说，更是一部充满正能量和教育意义的作品，希望大家都能够从中受到启发，勇敢面对生活中的挑战。导学提醒：1.在阅读《让灯亮起来》时，要着重关注主人公阿芳的成长故事和她的努力奋斗精神。2.阅读完毕后，可以结合自己的经历和感悟，思考书中的启示和教育意义，写下感想和体会。3.通过学习《让灯亮起来》，不仅可以提升语文阅读能力，更可以激发积极向上的人生态度，塑造健康向上的人生观。第二课时一、导入在我们日常生活中，灯光扮演着非常重要的角色，它不仅照亮了我们的生活，更是象征着希望和温暖。而今天我们要学习的是一篇关于灯光的文章——《让灯亮起来》。二、阅读理解1.标题：《让灯亮起来》2.内容概要：文章主要讲述了一个小女孩在黑暗的洞穴中寻找灯光的故事。在不断的探索和努力中，最终她成功地点亮了灯笼，找到了回家的路。文章表达了希望、勇气和毅力的重要性。3.阅读问题：(1)文章主要讲述了什么故事？(2)小女孩在黑暗的洞穴中如何找到了灯光？(3)作者想通过这个故事传达什么寓意？三、词语解释1.探索：仔细地寻找、探寻。2.毅力：意志坚定不动摇，坚持不懈。3.寓意：文章、故事中所隐含的道理或教训。四、写作训练1.请根据文章内容，写一篇短文，讲述你在面临困难时是如何坚持不懈，最终成功的经历。2.选择一个你认为重要的故事或事件，写一篇关于希望和勇气的感悟文章。五、思考讨论1.你认为文章中的小女孩在黑暗洞穴中的经历与我们日常生活中的困难有什么相似之处？2.在面对困难和挑战时，你觉得什么是最重要的品质？六、扩展延伸1.请寻找一篇关于希望和勇气的故事，并向同学们分享。2.你认为我们应该如何去培养自己的毅力和勇气？七、小结通过阅读文章《让灯亮起来》，我们学到了希望、勇气和毅力的重要