《信息的处理导学案-秘书基础》

《信息的处理》导学案第一课时一、导学目标1.了解信息的定义和特点。2.精通信息的得到、加工、传递和利用的基本方法。3.熟识信息的分类和处理的基本原则。二、导学内容1.信息的定义和特点信息是指事物的属性或变化过程的表征，是人们对外界事物及其干系的熟识和表达。信息具有多样性、动态性、不确定性和相对性等特点。2.信息的得到、加工、传递和利用信息的得到包括观察、测量、试验、调查、探究等方法；信息的加工包括整理、分类、分析、综合等过程；信息的传递包括口头、书面、图像、声音等形式；信息的利用包括解决问题、推断、猜测、创新等方面。3.信息的分类和处理的基本原则信息可以按内容、形式、用途、传递方式等进行分类；信息处理的基本原则包括全面性、准确性、好用性和准时性等。三、导学步骤1.导入：通过提出一个问题引导同砚沉思信息在平时生活中的重要性，激发同砚对信息处理的爱好。2.进修：讲解信息的定义和特点，让同砚了解信息的基本观点，并谈论信息的多样性、动态性等特点。3.实践：组织同砚进行信息得到、加工、传递和利用的实践活动，让同砚亲身体验信息处理的过程。4.总结：引导同砚总结信息的分类和处理的基本原则，强化同砚对信息处理的理解和应用能力。5.拓展：安置相关作业或任务，让同砚进一步拓展信息处理的知识和技能。四、导学反馈1.请同砚回答以下问题：-什么是信息？-信息的特点有哪些？-信息的得到、加工、传递和利用的基本方法有哪些？-信息的分类和处理的基本原则是什么？2.对同砚的回答进行评判和指导，援助他们进一步稳固和提升对信息处理的理解和能力。通过本次导学，同砚将对信息的处理有了更深度的熟识，精通了基本的信息处理方法和原则，为他们日后的进修和生活提供了重要的基础。第二课时一、导学目标：1.了解信息的观点和特点；2.精通信息的得到、传递、加工和应用的基本方法；3.理解信息的处理在平时生活和进修中的重要性；4.提高信息素养和信息技术能力。二、导学内容：1.信息的观点和特点2.信息的得到方式3.信息的传递方式4.信息的加工方法5.信息的应用领域三、导学过程：1.导入：通过展示不同形式的信息载体（书籍、报纸、电视、互联网等），引导同砚沉思信息的观点和特点。2.进修任务一：信息的观点和特点-了解信息的定义：信息是指事物的属性、状态、规律等通过符号、信号等形式传递的内容。-分析信息的特点：信息具有客观性、主观性、时效性、不确定性等特点。3.进修任务二：信息的得到方式-列举信息的得到途径：书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。-分析信息得到的优缺点：不同途径得到的信息质量和可靠性有所不同。4.进修任务三：信息的传递方式-探讨信息传递的方式：口头传递、书面传递、电子传递等。-比较不同传递方式的效率和便捷性：不同传递方式在不同场合的应用。5.进修任务四：信息的加工方法-进修信息加工的基本方法：筛选、整理、分析、综合等。-实践信息加工的技能：通过案例分析、实践操作等方式提高信息加工能力。6.进修任务五：信息的应用领域-探讨信息在不同领域的应用：教育、科研、商业、娱乐等。-分析信息应用的价值和意义：信息在摩登社会的重要作用和影响。四、导学总结：通过本次进修，同砚对信息的观点和特点有了更深度的理解，精通了信息的得到、传递、加工和应用的基本