《听-觉导学案-2023-2024学年科学沪教版上海》

《听__觉》导学案第一课时《听觉》导学案一、导入1.引入话题：今天我们要学习的是“听觉”，听觉是我们五官中非常重要的一个，它让我们能够听到声音、识别声音，了解周围的环境。2.提出问题：你知道什么是听觉吗？听觉在我们的生活中有什么作用呢？二、学习目标1.知识目标：了解听觉的定义、结构和功能。2.能力目标：能够解释声音是如何通过耳朵传入大脑的。3.情感目标：培养学生对听觉的重视意识，珍惜自己的听觉能力。三、学习过程1.学习听觉的定义和结构-听觉是人类通过耳朵感知声音的能力，是我们五官中的一个重要部分。-耳朵是我们听觉的器官，它由外耳、中耳和内耳三部分组成，每个部分都承担着不同的功能。2.探究声音是如何传入大脑的-当我们听到声音时，声波会进入耳朵，经过外耳、中耳和内耳的传导，最终被转化为神经信号传入大脑。-大脑接收到这些信号后，会解码并让我们听到声音，同时也能让我们辨别声音的来源和含义。3.讨论听觉在日常生活中的作用-听觉在我们的生活中扮演着非常重要的角色，它让我们能够与他人交流、欣赏音乐、警惕危险等。-如果失去听觉，我们将无法体验到这些美好的事物，因此要珍惜自己的听觉能力，保护好耳朵。四、小结通过今天的学习，我们了解了听觉的定义、结构和功能，知道了声音是如何传入大脑的，也明白了听觉在我们生活中的重要性。希望大家能够珍惜自己的听觉能力，保护好耳朵，享受生活中的美好声音。五、作业1.请写一篇关于听觉的作文，表达你对听觉的理解和对保护听力的看法。2.收集一些有关听觉的资料或视频，与同学分享并讨论。六、拓展1.请观看《听力测试》相关视频，了解如何保护好自己的听力。2.了解一些聋哑人的生活故事，让我们更加珍惜自己拥有的听觉能力。通过这节课的学习，相信大家对听觉有了更深入的了解，也对保护听力有了更多的认识。希望大家能够在日常生活中注意保护耳朵，珍惜自己的听觉能力，享受生活中的美好声音。第二课时《听觉》导学案一、导入1.请同学们闭上眼睛，倾听周围的声音，感受不同声音带来的感觉。2.你们知道我们是通过什么感官来感知声音的吗？今天我们就来学习关于听觉的知识。二、学习目标1.了解听觉的定义和作用。2.掌握听觉器官的结构和功能。3.理解声音的传播和听觉的机制。三、学习内容1.听觉的定义和作用2.听觉器官的结构和功能3.声音的传播和听觉的机制四、学习过程1.听觉的定义和作用听觉是人类通过听觉器官感知声音的能力。听觉的作用是帮助我们感知周围的声音，区分不同的声音，并对声音做出反应。2.听觉器官的结构和功能人类的听觉器官主要包括耳朵和听神经。耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分，分别负责接收、传导和转化声音信号。听神经负责将声音信号传输到大脑进行处理。3.声音的传播和听觉的机制声音是通过空气传播的机械波，当声音波传播到耳朵时，会引起耳膜振动，进而传导到内耳。内耳中的听觉细胞会将声音信号转化为电信号，通过听神经传输到大脑皮层，最终形成我们听到的声音。五、小结与拓展1.通过学习，我们了解了听觉的定义和作用，掌握了听觉器官的结构和功能，理解了声音的传播和听觉的机制。2.同学们可以通过观察周围的声音和听力测试等方式来进一步加深对听觉的认识。六、课堂练习1.什么是听觉？听觉的作用是什么？2.人类的听觉器官主要包括哪些部分？它们各自的功能是什么？3.声音是如何传播到内耳的？听觉的机制是怎样的？七、作业布置1.完成课堂练习中的问题。2.收集不同声音的录音，并写下对这些声音的感受。八、板书设计听觉-定义和作用-器官的结构和功能-